世界英语演讲冠军夏鹏的高效学习法。让英语实现从有效到有效率。 作为十多年间无人匹敌的世界英语演讲冠军,多年的名师教学经验,身为教与学的*范例,夏鹏老师汇总众多学习者、具有普适性的英语学习难题集约式解决方案,无论是操作方式、心态控制或是效率提升,都将带你换个角度。重新审视困难背后的根本原因,交付你未曾了解或者尝试过的解决办法。 1.英语学习的动机,即我们为什么学英语。 2.英语学习中如何坚持。 3.听、说、读、写四项英语基本功如何提升。 4.语言学习的迁移方法论。 5.介绍一些英语学习的工具、书籍和大师。
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本书一共分为3部分,分别从语法概念、常用句型和易错语法陷阱(包括同一单词辨析、一词多义使用、语法观念辨析和语法使用差异辨析)的角度来重新诠释语法,打破了传统语法书学习的结构。同时,在讲解的过程里采取了思维导图、表格和文字穿插的方式,使语法讲解更加清晰、有逻辑。本书旨在帮助英语初学者(尤其在语法环节薄弱的学习者)梳理语法知识点,循序渐进,由浅入深,一课,让学习者用30天完胜英语语法。
河流总是充满故事,像无休无止的岁月。奔腾不息的河流,涤荡世间的污秽,吟唱着温情与浪漫,也演绎着灾难和宿命。乔治·艾略特的小说《弗洛斯河上的磨坊》讲述的就是一个跟河流有关的故事,弗洛斯河滋养着岸上的每一个生命,见证了他们命运的起起落落,一唱三叹之余,依旧喧嚣着一路向前。 《弗洛斯河上的磨坊》的时代背景是英国的维多利亚时期,当时正是大英帝国的鼎盛期,工业正如火如荼。故事以汤姆和麦琪兄妹两人为中心展开。麦琪的父亲原本在弗洛斯河边经营一家磨坊,因债务破产后,兄妹二人的生活发生重大变化,汤姆弃学外出打工,麦琪则操持家务。汤姆依靠勤奋和智慧还清债务,赎回磨坊,父亲却因为大喜过望去世了。麦琪两次恋爱都不被汤姆看好,被赶出磨坊。一夜洪水暴涨,淹没了磨坊,麦琪独自驾船回去营救汤姆。兄妹二人在危
本书是2013年度国家社科青年项目“法语生成句法研究”(项目批准号13CYY084)的最终成果,以法语的生成句法为题,对现阶段的法语生成语法做一个基础性的理论研究。章对生成语法进行了总体介绍。第二章讨论的V短语主要涉及了语序、附着形式、非宾格动词和句法排序四个现象。第三章讨论的C短语主要研究了陈述句、疑问句、主题结构和焦点结构四个方面。第四章讨论的D短语主要分析了定冠词、形容词、关系从句和分裂D短语四个结构。
本书是专门为已具备英语水平,但希望突破自我,说一口纯正英语的中高阶英语学习者准备的纠错手边书。 全书按词性分为:名词复数、普通名词、动词、形容词和副词等若干章节, 每个章节都包含数十个单词,每个词条下又配以地道英语和蹩脚中式英语的对比, 同时加以翻译和解析。第六章“经常被误用的表述”包含了许多用法怪异、词义被误解或滥用的表述,指出问题所在后,作者给出了正确的表达方式。第七章“英语口语的问题”汇总了更适合用在口语中, 却经常被误用在书面语中的表达方式。
《我可能学的是假英语2:英语、中式英语和偏误英语》是《我可能学的是假英语》的第二部。部于2018年初出版,此后不久又发行了《我可能学的是假英语有声典藏版》和《我可能学的是假英语口袋版》。第二、第三部现同时出版。 《我可能学的是假英语II》(后简称《假英语II》)和《我可能学的是假英语III》(后简称《假英语III》)与部既有相似之处,又有所不同。《我可能学的是假英语》完全集中在语言问题上——列举了大约100个中国人经常会误用的具体词汇和表达方式。而《假英语II》中包含了很多新的例句。 但是,《假英语III》解决的是另外一个同等重要,却更加复杂的问题。汉语在结构上和英语有差异,且中国文化也不同于西方文化。两者都会对中国人的思维、写作和中译英的方式产生影响,并且可能会导致重大问题。
《我可能学的是假英语2:英语、中式英语和偏误英语》是《我可能学的是假英语》的第二部。部于2018年初出版,此后不久又发行了《我可能学的是假英语有声典藏版》和《我可能学的是假英语口袋版》。第二、第三部现同时出版。 《我可能学的是假英语II》(后简称《假英语II》)和《我可能学的是假英语III》(后简称《假英语III》)与部既有相似之处,又有所不同。《我可能学的是假英语》完全集中在语言问题上——列举了大约100个中国人经常会误用的具体词汇和表达方式。而《假英语II》中包含了很多新的例句。 但是,《假英语III》解决的是另外一个同等重要,却更加复杂的问题。汉语在结构上和英语有差异,且中国文化也不同于西方文化。两者都会对中国人的思维、写作和中译英的方式产生影响,并且可能会导致重大问题。
《我可能学的是假英语2:英语、中式英语和偏误英语》是《我可能学的是假英语》的第二部。部于2018年初出版,此后不久又发行了《我可能学的是假英语有声典藏版》和《我可能学的是假英语口袋版》。第二、第三部现同时出版。 《我可能学的是假英语II》(后简称《假英语II》)和《我可能学的是假英语III》(后简称《假英语III》)与部既有相似之处,又有所不同。《我可能学的是假英语》完全集中在语言问题上——列举了大约100个中国人经常会误用的具体词汇和表达方式。而《假英语II》中包含了很多新的例句。 但是,《假英语III》解决的是另外一个同等重要,却更加复杂的问题。汉语在结构上和英语有差异,且中国文化也不同于西方文化。两者都会对中国人的思维、写作和中译英的方式产生影响,并且可能会导致重大问题。
《新科学家英语:演讲与写作》使用对象为理工科大学的硕士生和博士生以及从事国际学术交流的科技工作者,可选作研究生英语和大学英语的提高教材。全书以科学家英语为主线,旨在培养中外研究生的学术语篇建构能力和跨文化学术交流能力。全书由五个单元构成:单元以英语学术演讲中外研究生走上学术交流舞台。第二单元聚焦科研论文写作,以英文摘要写作切入点,进行英语学术语篇建构;探究引言语步技巧,学习科学家思想呈现的艺术;为避免论文剽窃,培养研究生英语概要的写作能力。第三单元设计了不同体裁的英语短文写作,旨在提升中外研究生英语写作的基本技能。 第四单元以英语范文启发研究生的英语写作灵感,为其英语自主学习提供相关资源。第五单元简要介绍实用英语写作,以满足中外研究生跨文化学术交流的实际需要(如申请奖学金
本书主要采用公式的结构对英语语法、句法进行梳理和讲解。同时,书中提供了大量地道、即时性强的例句,通过公式的进阶演练模式(初级-进阶)拆解英文句法,为以往在英语句法方面屡现困境但不得其解的英语学习者们指出了一种更直观、更清晰的学习方法,非常适合英语学习者用于循序渐进的掌握英文的语法知识点和句法知识点。
《英语创意写作教程》的主要功用在于将英语语言文学专业学习和新时代人文素质培养有机地结合起来,领学生精读多思勤写,提升其在国际传播中讲好中国故事能力,催生其英语创意佳作。 就英语语言文学专业教学改革和课程建设而言,《英语创意写作教程》力图将西方相关语言文学理论和教育理论重新语境化,有效地服务于的内涵式发展;借鉴关于交际语理论、第二语言习得理论、建构主义教育理论、文化诗学理论等范畴的外研究成果,着力构建高校学生创意思维能力和创意写作能力培养的开放性课程模式。
这本书48个国际音标 见词能读的自然拼读法 一次搞定! n一、详解48个国际音标 n按照易于记忆的方法为音标分类 n“发音代言人”“正面 侧面真人发音口型图”“趣味拟音”全方位剖析每个音标的发音特点 n总结每个音标的发音规律,渗透自然拼读发的理念辅助记忆 n二、解读自然拼读基本规律 n以牛津拼读字典为蓝本,按照首音和长元音的结构分类,记忆体系更科学 记忆效果更好 n根据10年自然拼读教学经验,总结大量有趣又方便理解的拼读规律 n三、精选大量发音练习素材 n“单词、短语、短句”难易适中、适合初学者学习,练习发音的同时,提升词
《法汉口译教程》一书较为全面地介绍了法汉口译工作的概念、形式、策略及训练方法,全书结构清晰,各章节的内容安排合理,讲解深入浅出,同时提供了大量的真实语料供学习者进行口译实践,全书编排适合本科法语口译课堂的教学实践,是一本较高质量的法语口译教科书。
《新科学家英语:演讲与写作》使用对象为理工科大学的硕士生和博士生以及从事国际学术交流的科技工作者,可选作研究生英语和大学英语的提高教材。全书以科学家英语为主线,旨在培养中外研究生的学术语篇建构能力和跨文化学术交流能力。全书由五个单元构成:单元以英语学术演讲中外研究生走上学术交流舞台。第二单元聚焦科研论文写作,以英文摘要写作切入点,进行英语学术语篇建构;探究引言语步技巧,学习科学家思想呈现的艺术;为避免论文剽窃,培养研究生英语概要的写作能力。第三单元设计了不同体裁的英语短文写作,旨在提升中外研究生英语写作的基本技能。 第四单元以英语范文启发研究生的英语写作灵感,为其英语自主学习提供相关资源。第五单元简要介绍实用英语写作,以满足中外研究生跨文化学术交流的实际需要(如申请奖学金
本书从英语学习的五大板块——发音、单词、语法、语感、习题——入手,逐一分析了中国英语学习者(特别是学生群体)在各板块的学习中采用的错误方法,通过对英语学习原理进行深入浅出的讲解让英语学习者明白问题的根源并在此基础上指明了正确的英语学习方法,从而让广大英语学习者回到了英语学习的正确轨道上。
《怪物讲师教学团队的7000“单词”+“语法”》有7000单词,按照等级程度不同,循序渐进,并应用单词与文法的结合,让同学们事半功倍。《怪物讲师教学团队的7000“单词”+“语法”》不管是填空,阅读测试,写作都是由句子组成,并附有延伸学习,让同学们考试得心应手。《怪物讲师教学团队的7000“单词”+“语法”》还配备着英语的发音来让学习者更好地学习。《怪物讲师教学团队的7000“单词”+“语法”》通俗易懂,对初学者学习英语具有指导性意义。