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《新概念英语青少版练习册5B》是配合《新概念英语青少版学生用书5B》使用的练习册，包括词汇、语法、语音等练习。《新概念英语青少版》专为中国8－14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为6个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。《新概念英语青少版》针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！
《新视野大学英语视听说教程（2 第3版 智慧版）》是《新视野大学英语》（第三版）系列教材中的主干教材。本教程使用英国培生教育出版集团经典教材Speakout声素材，以即将颁布的《大学英语教学指南》为指导，结合大学英语教学的新发展和新需求，全新设计和编写。 《新视野大学英语视听说教程（2 第3版 智慧版）》精心挑选BBC原版音视频材料，让学生聆听地道多元的语音，学习鲜活实用的语言，体验真实的交际情境，领略世界各地的文化生活，达到拓宽视野、拓展思维、提高语言应用能力和跨文化交际能力的目的。 《新视野大学英语视听说教程（2 第3版 智慧版）》听说活动的设计吸收外先进的教学理念和教学方法，采用灵活多样的形式，激发学生兴趣，提高课堂参与度。练习活动将语言输入与输出紧密结合，目标明确，步骤清晰，方便课堂操作，帮
《综合教程：综合训练2/全新版大学进阶英语》具有以下特色： ·遵循外语学习规律，提升语言应用能力 外教学专家联袂编写，以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导，以有效课堂教学为目标，注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性，全面提升中国学习者英语应用能力。 ·贯穿多元文化意识，墙养跨文化交际能力 选材凸显时代性、趣味性和文化多元性，引导学生领略同一题材下中外不同文化视角，深度思考国别文化差异，以传播中国文化、提升文化自信、培养跨文化沟通能力为发展目标。 ·个性课堂DIY，学习媒介随心选 TOP课件(Teachinq Operatiorl Platlner)创新教学资源呈现模式，科学设计，注重互动性和开放性，附带强大编辑工具和操控功能，帮助教师实现个性化教学。学生互联网学习平台和移动学习资源兼备，实现
《新闻评论实用教程/新闻传播学教材》注重理论与实践相结合，在阐述新闻评论写作理论知识的同时，加入了丰富的新闻评论实训案例，充分体现了系统性、实用性和时代性。 《新闻评论实用教程/新闻传播学教材》共十章，涉及新闻评论的传播价值、学习策略，新闻评论的本质特点、社会作用，新闻评论的分类与写作，新闻评论的要素、论证、选题、立意、谋篇，广播电视评论，网络新闻评论等内容。 《新闻评论实用教程/新闻传播学教材》既可作为高校教材，也可供新闻从业人员和新闻评论写作爱好者学习、参考。
《新概念英语一课一练.1》由黄子金主编
《新视野大学英语 视听说教程（3 智慧版 第3版）》教材编写吸收外新研究成果，突出自主学习能力培养，通过灵活的练习和丰富的策略讲解，以教师为主导、以学生为主体，帮助教师开展教学活动；教材倡导课堂教学和自主学习结合的混合式教学模式，鼓励个性化学习。 选篇话题新颖、内涵丰富，集思想·陛和趣味性于一体，注重观点的碰撞与互补，开阔视野，拓展思维；BBC原版音视频展现世界各国风土人情和真实的语言交际场景，有利于学生学习地道表达，提升跨文化交际能力。 练习形式灵活多样，任务注重真实性，与学生的大学生活及未来发展密切相关；活动设计突出思维训练。培养创新能力、多元视角，以及解决实际问题的能力；练习编排循序渐进、环环相扣，有效提高学生的语言综合应用能力。 教材提供丰富的教学资源，以及由课本、光盘
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《新标准大学英语（视听说教程3 智慧版 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为混合式学习资源包，包含教材及数字学习卡。教材为“新标准大学英语（第二版）”系列教程中主干教材之一，每级包含8个单元，选材内涵丰富，练习设计合理，注重培养学生的综合素养、学习策略以及跨文化意识与能力。 《新标准大学英语（视听说教程3 智慧版 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》学习卡为学生提供语言文化、备考训练等方面的数字课程，满足学生多元的学习需求。
《综合教程：综合训练2/全新版大学进阶英语》具有以下特色： ·遵循外语学习规律，提升语言应用能力 外教学专家联袂编写，以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导，以有效课堂教学为目标，注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性，全面提升中国学习者英语应用能力。 ·贯穿多元文化意识，墙养跨文化交际能力 选材凸显时代性、趣味性和文化多元性，引导学生领略同一题材下中外不同文化视角，深度思考国别文化差异，以传播中国文化、提升文化自信、培养跨文化沟通能力为发展目标。 ·个性课堂DIY，学习媒介随心选 TOP课件(Teachinq Operatiorl Platlner)创新教学资源呈现模式，科学设计，注重互动性和开放性，附带强大编辑工具和操控功能，帮助教师实现个性化教学。学生互联网学习平台和移动学习资源兼备，实现
![视听说教程 全新版大学进阶英语 孙倚娜,[美]帕米拉·哈特曼,南希·道格拉斯 上海外语教育出版社【正版书】](http://img3m4.ddimg.cn/37/13/11469010744-1_l.jpg)
《新视野大学英语读写教程1（智慧版 第3版）》吸收外新研究成果，突出自主学习能力培养，通过灵活的练习和丰富的策略讲解，以教师为主导、以学生为主体，帮助教师开展教学活动；教材倡导课堂教学和自主学习结合的混合式教学模式，鼓励个性化学习。 选篇话题新颖、内涵丰富，集思想性和趣味性于一体，注重观点的碰撞与互补，开阔视野，拓展思维；BBC原版音视频展现世界各国风土人情和真实的语言交际场景，有利于学生学习地道表达，提升跨文化交际能力。 练习形式灵活多样，任务注重真实性，与学生的大学生活及未来发展密切相关；活动设计突出思维训练，培养创新能力、多元视角，以及解决实际问题的能力；练习编排循序渐进、环环相扣，有效提高学生的语言综合应用能力。 教材提供丰富的教学资源，以及由课本、光盘、数字课程、
《综合教程：综合训练2/全新版大学进阶英语》具有以下特色： ·遵循外语学习规律，提升语言应用能力 外教学专家联袂编写，以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导，以有效课堂教学为目标，注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性，全面提升中国学习者英语应用能力。 ·贯穿多元文化意识，墙养跨文化交际能力 选材凸显时代性、趣味性和文化多元性，引导学生领略同一题材下中外不同文化视角，深度思考国别文化差异，以传播中国文化、提升文化自信、培养跨文化沟通能力为发展目标。 ·个性课堂DIY，学习媒介随心选 TOP课件(Teachinq Operatiorl Platlner)创新教学资源呈现模式，科学设计，注重互动性和开放性，附带强大编辑工具和操控功能，帮助教师实现个性化教学。学生互联网学习平台和移动学习资源兼备，实现
