《YCT标准教程5》由15个单元构成,主要包括:你对中国功夫感兴趣吗?兔子更可爱。电梯坏了。每个人都有自己的习惯。他们多么年轻啊!站着的还是坐着的?我经常去体育馆锻炼身体。北京一共有四个季节。冰激凌既好吃又便宜。你的汉语会越来越好。来一盘羊肉饺子。坐飞机或者坐火车都可以。我先帮你补牙。我打算去中国旅游。复习。
为进一步提升海内外汉语教师整体水平,孔子学院总部/国家汉办于2007年制定了《国际汉语教师标准》,并积极酝酿和研发基于汉语教学能力的国际汉语教师考试。2007-2012年,随着国际汉语教学的纵深发展,教学方法、课堂管理和跨文化交际这三方面的能力在教学中的重要性日益凸显。孔子学院总部/国家汉办对《国际汉语教师标准》进行了修订,颁布了以“汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展”五大模块为基本要求的《国际汉语教师标准》(2012版)。这一标准的出台,既满足了广大从业者对标准化、qua威性的国际汉语教师标准的迫切需求,也有助于在理论层面实现汉语教学与国际外语教学领域的无缝接轨。 2015年推出的《国际汉语教师证书》考试是严格按照《国际汉语教师标准》(2012版)研发的一项国际化
本书分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分,共17章。全书以简史的形式,简要介绍外国古代、近代及现代的教育制度、教育思想等内容,试图让读者从总体上对外国教育发展的历史有所了解与掌握。本书既注意体系的完整性,同时也注意突出重点,尽量做到简明扼要、脉络清晰。出于增强可读性的考虑,本书还精心选辑了一些外国教育史上的小故事(或教育案例、教育心得),精心挑选了一些外国教育方面的名言,并选取了一些相关图片。我们希望通过这些工作,进一步增强读者对本书的阅读兴趣。本书既可作为教材,也便于自学阅读。
《YCT标准教程5》由15个单元构成,主要包括:你对中国功夫感兴趣吗?兔子更可爱。电梯坏了。每个人都有自己的习惯。他们多么年轻啊!站着的还是坐着的?我经常去体育馆锻炼身体。北京一共有四个季节。冰激凌既好吃又便宜。你的汉语会越来越好。来一盘羊肉饺子。坐飞机或者坐火车都可以。我先帮你补牙。我打算去中国旅游。复习。
《江淮官话入声研究》采取传统方言学、社会语言学、地理语言学、历史比较语言学相结合的研究方法,选取“江淮官话入声”为研究对象,通过田野调查获得第壹手材料,结合前人研究成果,对语言事实进行分类、描写,然后根据历时和共时两条线索,对语言现象进行分析、提炼、总结。
孟凯编著的《汉语致使性动宾复合词构式研究》以词汇语义学为研究背景,借鉴构式理论建构现代汉语动宾致使词法构式,在词法层面对动宾致使复合词“X+N役事”展开全面、系统的专题研究,具有很强的针对性。 本书从对外汉语教学中发现了母语者习焉不察的语言现象动宾致使复合词“X+N役事”,通过对该问题的专题研究,促进了相关的汉语本体研究和对外汉语教学研究,助力了对外汉语的教学实践。
《YCT标准教程5》由15个单元构成,主要包括:你对中国功夫感兴趣吗?兔子更可爱。电梯坏了。每个人都有自己的习惯。他们多么年轻啊!站着的还是坐着的?我经常去体育馆锻炼身体。北京一共有四个季节。冰激凌既好吃又便宜。你的汉语会越来越好。来一盘羊肉饺子。坐飞机或者坐火车都可以。我先帮你补牙。我打算去中国旅游。复习。
《国际商务合同简明教程(第2版)/新世纪商务英语专业本科系列教材》融合了原版《国际商务合同》(A Short Course in International Contracts,Karla C.shippey,编)和配套实践教程,共分21章。至11章主要介绍国际合同的基本理论,主要包括:合同在国际商务中的作用、影响国际商务合同的因素、交易当事人、如何起草国际货物销售合同、国际贸易术语、准确起草合同条款、合同效力、合同背后的法律体系。2至21章介绍各种合同(协议)范本,例如销售要约、订购单、咨询合同、经销协议、寄售协议等。书后附有词汇表和参考答案。
《江淮官话入声研究》采取传统方言学、社会语言学、地理语言学、历史比较语言学相结合的研究方法,选取“江淮官话入声”为研究对象,通过田野调查获得第壹手材料,结合前人研究成果,对语言事实进行分类、描写,然后根据历时和共时两条线索,对语言现象进行分析、提炼、总结。
如何从学科的角度体现全课程的教学理念?在全课程下,学科的教学怎样开展?等等问题,作者从语文学科的角度进行了实践,提出了自己的思考,把如何在坚实学科基础上的全人理念贯彻在课堂中,在引导学生的思考、促进学生的全面发展方面做出了可贵的探索。
如何从学科的角度体现全课程的教学理念?在全课程下,学科的教学怎样开展?等等问题,作者从语文学科的角度进行了实践,提出了自己的思考,把如何在坚实学科基础上的全人理念贯彻在课堂中,在引导学生的思考、促进学生的全面发展方面做出了可贵的探索。
《YCT标准教程6》由15个单元构成,主要包括:我属猴;他数学好极了;小鸟正在唱歌;你打扫一下房间好吗;你太马虎了;你表演什么;他们不是双胞胎;小鱼被小猫吃了;他家搬到动物园附近了;月亮离我们多远;我用帽子换你的盘子;以后要注意;我爱吃辣的;有的熊猫一直睡觉;复习。
《朗文靠前儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材,针对每学年上下学期只有6个级别。教材内容丰富,撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动,寓教于乐,旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的
收录小学生容易读错的字500余个,将容易读错的字放在词语中对词义和发音进行简单辨析。书稿所收录字均以小学生语文课标为准,也收录了些大家日常口语中容易读错的字。 小学生掌握正确的读音,有助于提高他们的阅读能力、写作能力和口头表达能力。
孟凯编著的《汉语致使性动宾复合词构式研究》以词汇语义学为研究背景,借鉴构式理论建构现代汉语动宾致使词法构式,在词法层面对动宾致使复合词“X+N役事”展开全面、系统的专题研究,具有很强的针对性。 本书从对外汉语教学中发现了母语者习焉不察的语言现象动宾致使复合词“X+N役事”,通过对该问题的专题研究,促进了相关的汉语本体研究和对外汉语教学研究,助力了对外汉语的教学实践。
《YCT标准教程5》由15个单元构成,主要包括:你对中国功夫感兴趣吗?兔子更可爱。电梯坏了。每个人都有自己的习惯。他们多么年轻啊!站着的还是坐着的?我经常去体育馆锻炼身体。北京一共有四个季节。冰激凌既好吃又便宜。你的汉语会越来越好。来一盘羊肉饺子。坐飞机或者坐火车都可以。我先帮你补牙。我打算去中国旅游。复习。
孟凯编著的《汉语致使性动宾复合词构式研究》以词汇语义学为研究背景,借鉴构式理论建构现代汉语动宾致使词法构式,在词法层面对动宾致使复合词“X+N役事”展开全面、系统的专题研究,具有很强的针对性。 本书从对外汉语教学中发现了母语者习焉不察的语言现象动宾致使复合词“X+N役事”,通过对该问题的专题研究,促进了相关的汉语本体研究和对外汉语教学研究,助力了对外汉语的教学实践。
《朗文靠前儿童英语教师用书4》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材。针对每学年上下学期只有6个级别。教材内容丰富,撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动,寓教于乐,旨在发展儿童早期用英语沟
《朗文靠前儿童英语教师用书4》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材。针对每学年上下学期只有6个级别。教材内容丰富,撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动,寓教于乐,旨在发展儿童早期用英语沟