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《朗文 儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材，针对每学年上下学期共有6个级别。教材内容丰富，撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动，寓教于乐，旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力、开拓视野、培养其初步具有 意识。《朗文 儿童英语》教材具有以下几个特点：主题和话题皆围绕儿童日常生活展开；课程设计全面融合听说读写的技能要求，尤其注重听说训练；短对话符合儿童心理认知水平，易于学习和模仿；活动、歌曲和故事活泼有趣，吸引儿童参与且互动性强；学习资料丰富，可供家庭和学校同时使用；提供《教师用书》和《家长指导用书》，方便教师获得教学反馈，方便家长参与儿童英语学习。 本书是《朗文 儿童英语》第2册的教师用书，由培生教育亚洲有限公司编，廖红雁译。
培生教育亚洲有限公司编著的《朗文 儿童英语(单词卡片4)》共收入二十五个单词，每个单词卡上有对应的中文解释，反面则有相关图画，方便孩子记忆。
新概念英语《同步词汇宝典2》同步朗文《新概念英语》（新版）教材，本书每一课为一个单元，共96个单元。收录每单元所有生词， 解读重点词汇，包含：音标、释义、例句、搭配、辨析、用法、链接、联想、练习或真题、谚语等内容。为了增加学习的趣味性，为部分单词配上了有趣的插图。为提高学生的听说能力，每个单词及其例句均配有纯正的英式音频，能有效地提高单词的记忆效果。每单元一个二维码，扫描即听。
《朗文 儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材，针对每学年上下学期共有6个级别。教材内容丰富，撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动，寓教于乐，旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力、开拓视野、培养其初步具有 意识。《朗文 儿童英语》教材具有以下几个特点：主题和话题皆围绕儿童日常生活展开；课程设计全面融合听说读写的技能要求，尤其注重听说训练；短对话符合儿童心理认知水平，易于学习和模仿；活动、歌曲和故事活泼有趣，吸引儿童参与且互动性强；学习资料丰富，可供家庭和学校同时使用；提供《教师用书》和《家长指导用书》，方便教师获得教学反馈，方便家长参与儿童英语学习。 本书是《朗文 儿童英语》第1册的教师用书，由培生教育亚洲有限公司编，成江帆、李桦译。
