为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读,包含匹配、多项选择、填空等题型,作为新世纪大学英语系列教材的补充。 《长篇阅读1(第2版)/新世纪大学英语系列教材》选文体裁题材多样,题型丰富,尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型,能有效地帮助学生提高阅读速度,从容应对国家考试。
为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读,包含匹配、多项选择、填空等题型,作为新世纪大学英语系列教材的补充。 《长篇阅读1(第2版)/新世纪大学英语系列教材》选文体裁题材多样,题型丰富,尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型,能有效地帮助学生提高阅读速度,从容应对国家考试。
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《唐诗读本/汉俄对照中国诗歌系列》是汉俄对照中国诗歌系列读本丛书之一,为“十三五”国家重点图书出版规划项目,并获得国家出版基金资助。该书内容包括流传广泛、脍炙人口的唐诗,涵盖了李白、白居易、杜甫、杜牧
消除贫困是人类共同的使命,是推动构建人类命运共同体的应有之义。中国在推进减贫脱贫实践中形成了许多重要经验和启示,为优选减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。为增进国外读者对中国减贫脱贫事业的理解和认知,为
教育.部国别和区域研究中心“斯拉夫国家研究中心”、哈尔滨师范大学斯拉夫国家语言文化及发展战略创新研究团队于2018年12月联合举办了“‘一带一路’视域下斯拉夫国家语言文化及发展战略研究生论坛”,来自北
《职通汉语 阅读3/新疆应用型院校汉语系列教材》课文以改写为主。每课围绕一个主题,根据词汇、语法等级大纲,由汉语教师针对学生的兴趣需求和汉语水平,收集整理一些浅显易懂的短文加以改写,每篇课文字数在350~600之间。所用词汇大多控制在MHK三级水平。
在语文学领域,20世纪的俄罗斯贡献了三位学术大师——维诺格拉多夫、雅可布森和巴赫金。本书以维诺格拉多夫的作者形象理论、雅可布森的语言学诗学理论和巴赫金的言语体裁理论为研究对象,试图透过俄国学者的修辞理论,找到对我们有益的启发和触动。上篇“作者形象的修辞角度研究”探讨的是主体与客体、内容与形式、文外作者与文内作者、修辞与意蕴等文学修辞学问题,并着重阐释了审美主体在作品中所具有的统摄全局的核心作用。中篇“语言学诗学理论研究”则选择由诗学切入,围绕“诗章结构”这一中心概念展开论述,指出雅可布森的语言学诗学观给我们提供了一个析诗的综合模式,而如何借鉴这一模式,则是我们面临的一个重要课题。下篇“言语体裁理论研究”从言语交际、表述与体裁的相互关系中揭示了这一理论的深刻内涵,对比分析了它与
《画说宋词》一书精选并收录了苏轼、李清照等著名词人一百余首宋词。邀请中国公共外交协会专门委员会委员姚培生、俄罗斯诗人兹维亚津采夫、俄罗斯汉学家谢缅年科、中央电视台俄语频道外国专家朱努索娃共同翻译,采用汉俄对照形式。同时,邀集多位海派著名画师,精心为每一首宋词创作专门的配画。本书不仅是中华文化精粹的集合,也是中国典籍俄译精品。
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俄语语言学历经几百年的发展,已经建立了较为科学、全面的俄语语法体系,但大量的言语事实表明,许多语言现象不具有某一范畴的明显的区分性特征,而是兼有对立的两个(或几个)范畴的特征,这就构成语法领域“非此非
《宋词读本》是汉俄对照中国诗歌系列读本丛书之一。本套丛书是中国有名翻译家和俄罗斯有名汉学家、翻译家多年探索与合作的成果,目前已列入“十三五”国家重点图书出版规划项目,本书内容为流传广泛、脍炙人口的宋词
该丛书围绕习近平外交思想的重大理念和新时代中国对外交往实践中的重大事件,选取了“习近平外交思想”“和平发展道路”“新型国际关系”“正确义利观”等关键词进行介绍和解读,系统阐释了具有鲜明中国特色的大国外
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本书主要内容围绕以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,尤其是十九大提出的新理念、新思想、新战略,进行中文词条编写、解读,旨在以国外受众易于阅读和理解的方式,阐释中国理念,解读中国思
《关于一个欧洲人的悖论》通过主人公约瑟夫的经历,讲述俄罗斯民族在身份认同中的两难境地,反映出历史原因给现代俄罗斯人思想造成的困扰。
本书精选并收录了苏轼、李清照等词人一百余首宋词。邀请中国公共外交协会专门委员会委员姚培生、俄罗斯诗人兹维亚津采夫、俄罗斯汉学家谢缅年科、中央电视台俄语频道外国专家朱努索娃共同翻译,采用汉俄对照形式
为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读,包含匹配、多项选择、填空等题型,作为新世纪大学英语系列教材的补充。 《长篇阅读1(第2版)/新世纪大学英语系列教材》选文体裁题材多样,题型丰富,尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型,能有效地帮助学生提高阅读速度,从容应对国家考试。