本书共分为六篇，分别从进出境通关、出入境检验检疫、保税实务、商品归类、税费核算和数据申报六个重点方向，对关务行业职业技能进行系统梳理。本书打破了职前教育培训以专业为中心的传统模式，将知识学习、案例分析、作业实施相结合，突出职业能力培养，将关务工作技能作为本书核心，突出对关务知识和关务技能的有效学习和合理运用，旨在供参加关务水平测试者参考和学习。 本书是关务水平测试的刚需工具书，可作为从事关务工作人员的参考用书，还可作为职业院校国际关务管理、报关与国际货运、关务与外贸服务及相关专业的课程教材。
报关水平测试教程 总共四本，包括（《报关基础知识》《报关业务技能》《进出口商品编码查询手册》《报关职业水平测试大纲及试题解析》），是由报关水平测试教程编委会编写，出版社与专家经过多次讨论，研究确定了教材的体例规范，作为报关员考试教材。《报关基础知识》分为对外贸易及对外贸易管理、海关及海关管理、报关及报关管理三篇，以报关工作应知应会的内容为范围，内容覆盖全面。《报关业务技能》一书设置了五个篇章，基本体现报关职业工作*核心的程序管理、实体管理及综合保障管理的内容。各篇按概述与实操两种类型，分设若干学习单元，每个实操学习单元都有明确的学习对象及其任务载体，分别阐述各项报关工作的作业步骤、要求和方法。《进出口商品编码查询手册》分别摘录了《进出口税则》全部的类章结构、类注释、章注释、子
《中国海关报关专业教材》根据2017年版《报关职业教材》修订，在国家相关政策的变化的基础上， 对海关及报关业务进行全面系统梳理，增加了关检融合新内容，修改了由于法律法规的变化而带来的业务新调整 。书中对 通关环节中关检融合的关键点 进行了阐述，并 增加独立章节对卫生检疫、动植物检疫、进出口食品安全、商品检验等海关新增业务内容 进行全面介绍，同时对贸易管制制度、报关程序和流程、商品归类知识、报关单填制、法规政策等内容也做了系统的修改和更新。 该教材沿用原教材的经典体例和风格，重在传授报关 专业知识和实务技能 ，同时涵盖了报关相关知识，既有对海关政策法规和海关各项业务制度的详细解说，也有对通关流程和办事程序的具体介绍，具有 教学培训与业务参考兼顾 的特点。 该书既可以作为报关专业的学生和工作人员
本书借鉴了 以工作为导向 的课程开发和建设方法，确定关务职业岗位的典型工作任务，并将其归纳为若干作业管理单元 ；再根据关务职业活动所需的知识和技能，将作业管理领域转换为学习单元，*终设计成 以关务工作任务及过程为导向 的学习模块和学习单元，打破了职前教育培训以专业为中心的传统模式，将知识学习、案例分析、作业实施相结合，突出入职能力的培养，以充分体现教材的职业性。
本书基于 海关制度基础知识 关务合规实务基础知识 国际贸易实务基础知识 三篇内容，对关务管理所涵盖的知识范围进行了基础性梳理，提供了从事关务工作应知应会的入门基础知识和学习路径。本书内容覆盖全面，难度上以够用为度、以描述清楚为目标，让读者了解行业惯例，掌握专业知识，清楚政策环境，知道注意事项，明了操作要求，旨在供参加关务水平评价者参考和学习。 本书是关务水平测试的刚需工具书，可作为从事关务工作人员的参考用书，还可作为职业院校国际关务管理、报关与国际货运、关务与外贸服务及相关专业的课程教材。
本书分为对外贸易及对外贸易管理、海关及海关管理、报关及报关管理三篇，以报关工作应知应会的内容为范围，内容覆盖全面，难度上以够用为度、以描述清楚为目标，不求 为什么 ，但求 是什么 ，让读者了解行业惯例，掌握***知识，清楚政策环境，知道注意事项，明了操作要求。
本书主要包括三个方面的基础知识，分别是国际贸易实务、海关及相关政府部门的管理，以及关务合规管理。关务合规管理除了报关行业的基础知识外，还包含贸易合规、贸易安全、贸易便利及企业视角下国际供应链管理的有关知识。本书从上述理解出发，为关务管理所涵盖的知识范围进行基础性梳理，提供人事关务工作应知应会的入门基础知识的学习路径。本书内容覆盖全面，难度上以够用为度，以描述清晰为目标，重在条理而非内容，主要以供参加关务水平评价者参考和学习使用。
《报关职业水平测试大纲及试题解析（2017年版）》内容包括三部分：2017年报关职业水平测试大纲、近三年报关水平测试真题及答案解析、报关职业水平测试模拟试题及答案解析。《报关职业水平测试大纲及试题解析（2017年版）》是考生参加2017年报关水平测试的重要参考书。
本书设置了五个篇章，基本体现报关职业工作*核心的程序管理、实体管理及综合保障管理的内容。各篇按概述与实操两种类型，分设若干学习单元，每个实操学习单元都有明确的学习对象及其任务载体，分别阐述各项报关工作的作业步骤、要求和方法。在学习相关知识后，结合案例分析来开展技能操作训练，以此提升真正贴近报关工作实际的知识与技能的运用能力。
本书借鉴了 以工作为导向 的课程开发和建设方法，确定关务职业岗位的典型工作任务，并将其归纳为若干作业管理单元 ；再根据关务职业活动所需的知识和技能，将作业管理领域转换为学习单元，*终设计成 以关务工作任务及过程为导向 的学习模块和学习单元，打破了职前教育培训以专业为中心的传统模式，将知识学习、案例分析、作业实施相结合，突出入职能力的培养，以充分体现教材的职业性。
