很久以前，有个大户人家，两口子老来得子，十分娇惯。久而久之，孩子好吃懒做，得名“大懒”。老两口相继死去，大懒整日游手好闲。几年过后，家中空空如也，大懒只得拿根打狗棍要饭吃。土地婆婆见他可怜，偷偷给他一个要什么有什么的宝葫芦。大懒不断向宝葫芦索取……
《山的风 飞翔》有一个叫小土的小男孩，总是幻想自己能像各种物体一样飞翔，还梦见孙悟空、巨龙、神仙等等。巨龙张开大嘴不停喷水，淋到了放学的姐姐、妈妈晒的衣服、还有爸爸。男孩在孙悟空的帮助下推开了乌云，大家都笑了……
《山的风 暖阳》这是一本无字书，讲述一只跟不上鸟群的小鸟掉落在屋脊上，幸好得琉璃小金刚的庇护，脱离危险，获得温暖，重新启程的故事。本书以典型的中国画艺术手法、恰到好处的分镜，将一只小鸟与世界相逢的惊险历程，如电影般展现出来。
《山的风 世界》用天马行空的想象为爱画猴的主角创造了一段群猴与天兵天将遨游逗乐的奇妙经历，绘本对传统文化再创新，笔触精到，浮翠流丹，在国风漫画中蕴藏无尽世界，于东方美学中展现山海，赋予读者绝妙的阅读体验。
《山的风 光芒》山里生活着一个叫崖男的小山精，他有一头闪耀着绿色光芒、长满鲜花绿叶的长发。这天，可怕的山魈袭来，它喷出烈焰焚毁了森林。勇敢的崖男打败了山魈，献出长发，让森林恢复了生机。本书文字立意于中国传统文化和东方哲学，国风手绘图营造出身临其境的电影画面感，讲述了作者的别样成长故事。
《山的风 追梦》虎头在追一个“梦”，一路艰难险阻，却有爸爸讲述过的五色马、九尾狐和石将军前来相助，最终虎头成功爬上雪山拥抱美梦。该绘本是东方美学的表达，彰显了作者磅礴的想象力和对生活、故土及亲人的思念和热爱。
蚂蚁、考拉、美洲豹……世界各地的动物们搭乘着各种交通工具，向着同一个目的地进发。甚至，在外星球也有他们的身影！他们要去哪里？他们要做什么呢？
这是一首风格欢快的民间童谣，以一问一答的形式，展现猫与老鼠一家的互动，就像一个孩子的游戏。创作者在情节中还安排了很多小伏笔，让孩子发现与体会。 这首童谣是旧时北京的儿童常常念诵的，内容是：“一更鼓里耶，猫儿拿耗子嘞。天长哩，夜短哩，耗子大爷起晚啦。”之后，从“二更鼓”一直念到“十更鼓”，“猫”不断问道：“耗子大爷在家没有？”而“耗子”每次的回答都不一样。
《100层楼窗口的月亮》是著名儿童文学作家刘保法的代表作，故事讲述了红松鼠和月亮之间动人的友谊。作品情感细腻，描绘人物形象生动，互动性强，篇幅适当，且有《中国童话绘本》的基础，非常适合基于绘本进行读写绘活动的开发设计。基于故事的情节发展、人物形象、深刻内涵，绘读写编写团队设计了多样的读、写、绘拓展活动，使用了丰富有趣的图表支架，并针对故事中月亮变化的知识点，引导小读者进行观察记录，浅显地解释了月相知识。
男孩那日松从小生活在大草原上，他最爱的是爷爷的蒙古包，因为那里总能传来悦耳的音乐声，每个大家都能唱出自己的一匹”声音骏马”，这让那日松觉得很神奇。爷爷知道那日松喜欢音乐，便送给了他一只马头琴。那日松怎么也拉不好，怎么也唱不好，爷爷告诉他：“我们蒙古族音乐的老师是自然万物，那可不是光凭手指头就能练出来的，要用心去听。”于是，那日松仔细地聆听大自然的声音，终于唱出了自己的小马。可这匹马很小很小，他改怎么办呢？那日松能成为音乐家吗？他的小马怎么样了？一切答案尽在书中。
鲁拉鲁先生的书架上有很多书，在书里的世界，他想怎么冒险就怎么冒险。这天，鲁拉鲁先生给小动物们讲了一个“地下世界”的故事。跟随故事的指引，大家发现一个洞，跳下去、挤一挤、不断往前爬……小伙伴们开启了一场挖洞大冒险。 对孩子来说，阅读是一场奇妙冒险，更何况这场冒险还能与现实世界产生连接，这更加深了他们对阅读的期待、对现实的探索。 本册书中的鲁拉鲁先生有趣可爱，虽然是个大人了，但也会钻洞，还一不小心把脑袋卡在里面。这样的形象极易拉近与小读者的距离，和人物建立亲密感，惹得小读者捧腹大笑。
