本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》（第6版，上册）的配套教学参考书。全书共11章，编写顺序与主教材一致，对主教材的思考题和习题进行了详细解答，部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集，又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料，同时也可供广大教师作为教学参考书使用。
《经济法基础 习题集（第五版）》是在《经济法基础 习题集（第四版）》的基础上结合教材修订的内容而进行修订。《经济法基础 习题集（第五版）》为同名教材的配套学生练习用书，将相关内容重新进行了梳理、整合，旨在为教师提供教学便利，并使学生在课后温故而知新，力求达到 教 学 练 用 的系统化和实效性。
几何量公差与检测课程即互换性与测量技术基础课程。本书是与《几何量公差与检测》或《互换性与测量技术基础》基本教材配套使用的教学用书。甘永立主编的《几何量公差与检测习题试题集（第7版）》以《几何量公差与检测》基本教材的内容为基础，并采用我国近期发布的新的公差国标来编写和命题。命题内容对各种版本的公差基本教材都适用。本书共分两部分，*部分几何量公差与检测思考题和习题，密切配合本课程的课堂教学，能满足基本教材各章课外作业和复习的需要。第二部分几何量公差与检测试题，由8所高等院校的12份试卷组成，各份试卷实行规范化命题，供考试时选择使用。本书还编写了*部分的习题和第二部分的试题的简要答案，供读者参考。本书可供高等院校机械类各专业师生在教学中使用，也可作为继续教育院校机械类各专业的教材。
本丛书精选对人类文明发展起过重要作用、在深化人类对世界的认识或推动人类对世界的改造方面有某种里程碑的主题，深入浅出地介绍数学文化的丰富内涵、数学发展史中的一些重要篇章以及一些著名数学家的历史功绩和优秀品质等内容，适于包括中学生在内的读者阅读。 本书是一部统计学的科普著作。第一章简要介绍数理统计学发展史和统计学的基础知识。第二章通过用观测数据作出统计推断的例子，讲述如何用统计方法挖掘无序的观测数据背后隐藏的有序机制。这些例子包括统计平均的陷阱、电子元件平均寿命的估计、孟德尔豌豆杂交实验、患色盲症与性别是否相互独立等。
《幼儿园环境创设实训手册 》是高等院校学前教育专业的基础课教材，是《幼儿园环境创设》的配套实训教材，分别从以下三个模块来介绍：diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。
为方便教师的教学和学生的学习，编写的与《理论力学》（第3版，李卓球等主编）配套的《理论力学习题册（配套李卓球等主编 理论力学 第3版使用）》。由于教材中的习题较多，精选了一些在理论力学学习中必须掌握的基本习题，共109道。该《理论力学习题册（配套李卓球等主编 理论力学 第3版使用）》一般情况下可满足教师在每课后布置2～3题左右的作业，教师可以根据学时的多少选择性地布置相关的作业。 《理论力学习题册（配套李卓球等主编 理论力学 第3版使用）》共分为11章，内容包括：静力学基本概念与物体的受力分析、平面力系、空间力系、摩擦、点的运动学描述和刚体的简单运动、点的合成运动、刚体的平面运动、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理。《理论力学习题册（配套李卓球等主编 理论力学 第3版使用）》适合于普
本系列为中美合作 汉语风工程 ，共分8级300词到4500词，每级10本。由国内外有教学经验老师以及十余位中文职业作家共同创作。是至今为止第一套汉语分级读物。特点是容易读、有趣味、语言自然、实用。（1）符合海外青少年学生"轻松阅读"的兴趣要求，以侦探，社会风情，情感恋爱、科学幻想、历险记，传记，经典改编等为基本类型；（2) 基于"轻松阅读"的性质、分级读物的教学法理念以及读者兴趣不一的现实，每级读物至少包含3类以上的话题。这样可以让学生根据自己的兴趣选择阅读。（3）作品以原创性的虚构（小说、故事）为主，以非虚构（传记、纪实）为辅。本系列读者对象为学过半年到四年中文的大学和高中生，以及以美国ACTFL水平等级初-中和准高-高级的学生。出版前海外试用。先期推出10本。
本书是《地下水动力学》的配套教材，包括实验和习题两部分。实验内容包括：非稳定流渗流实验、剖面二维稳定渗流实验、裘布依型潜水稳定流井流实验、水电比拟绘制流网实验、非稳定抽水试验以及抽水试验求参上机练习。每个实验还有设计性实验参考，可为学生开展开放性实验设计提供参考。习题是基于少而精的原则从多年教学实践中精心遴选的，涵盖了地下水动力学教学的主要内容。 本书适用于高等学校水文与水资源工程、地下水科学与工程、水文地质与工程地质、地质工程、环境工程等专业地下水动力学课程的实践教学。
江利国主编的《电力机车构造(引导文铁道运输类高等职业教育铁道机车专业十三五规划教材)》作为教辅资料，与主教材《电力机车构造》配套使用，旨在引导学生*好地自主学习，提高其学习兴趣和学习效率。本引导文含有15个任务单和6个引导文表格，其中，任务单与主教材的任务内容一一对应，并给出了每个任务的参考课时。学生在学习各模块任务时，可对照引导文表格中的项目进行资料查找、归纳总结。学习任务完成后，学生先进行自我评价和小组评价，教师根据学生具体情况进行教师评价。
本书为“安全生产很大程度上学习手册丛书”之一，主要讲述消防安全基础知识、火灾预防与扑救知识、疏散逃生与应急救护知识。本书主要内容包括：燃烧、爆炸、火灾的基本原理，消防安全管理基础知识，火灾预防基本原理及措施，常见危险引火源的控制措施，常见可燃物的控制措施，常见危险生产和生活场合防火防爆措施，火灾扑救知识，疏散逃生知识，应急救护知识，以及部分火灾事故典型案例，并正在最后附有《消防安全常识二十条》。
编辑清除 本书主要用于配合施建青主编的《大学物理预修教程》的教学，也适用于同类型大学物理预修课程的教学。本书每次作业题目分选择题和计算题两种题型，并设置有自测训练题，供学生适时作针对性的复习和自我检测。本书内容上紧扣学生必bei的物理基础知识，注重学生对基本概念的理解和基础知识的应用，其特点是每次作业的题量不多，难度不大，但是覆盖了主要的知识要点，突出解决物理问题的基本方法。 本书可作为理工科非物理学类专业的大学物理预修课程的课后作业，也可供相关读者参考。
本课程标准是特殊教育学校“情绪行为障碍干预”康复课程开设的参考标准，该课程主要针对康复对象广泛存在的情绪行为障碍，通过精准评估和有计划、有系统的情绪行为训练，提升和塑造康复对象良好的情绪与行为管理能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。本康复课程的使用者为康复治疗师或康复教师。康复治疗师是指使用康复设备及专业工具对情绪行为障碍者采用定量与定性的综合方法进行评定、制订方案、实施康复训练，跟踪康复效果，以及提供康复咨询与指导的专业人员。
本项目为盘配书项目，为方便读者查询、检索采取DVD-ROM为载体的形式出版，配套图书辅助使用。光盘内容与纸质图书内容一致，附加查询、检索、书签等功能，对涉及配电网工程管理的各级单位在初设审查、设计变更、评价考核多个环节中的工作职责、业务流程进行详细介绍，有利于配电网工程管理人员、设计人员更好的理解相关制度，掌握工作流程，提高配电网工程设计技经管理标准化水平。 目录 *章 设计工作的基本要求 一、 管理组织关系 二、 职责分工 三、设计管理工作流程 第二章 初设评审 一、基本要求 二、职责分工 三、工作内容和方法 第三章 设计变更 一、 基本要求 二、 管理流程 三、设计变更审批流程 第四章 技经管理 一、基本要求 二、职责分工 三、 工作内容和方法 第五章 评价机制 一、设计评选 二、考核评价
