《PyTorch深度学习项目教程》根据初学者的学习曲线和职业生涯成长规律，由浅入深设计了5个基础项目和3个综合项目。 基础项目包括手写数字识别、二维曲线拟合、猫狗图像分类、提升猫狗图像分类的准确率和文本翻译，引导读者使用PyTorch构建神经网络算法框架，深入探讨了深度学习数据集构建、神经网络模型原理及实现、算法训练与评价等内容；综合项目包括食品加工人员异常行为检测、工业检测图像分割和内容智能生成，介绍了深度学习的新技术，实现了目标检测、图像分割、超分辨率重建、智能问答、文生图、图生图等应用。 《PyTorch深度学习项目教程》可作为高等职业院校人工智能技术专业相关课程的教材，也可作为工程人员的入门书籍。
本书作者以一种 传道、授业、解惑 的视角，来审视法学的学习，以 至简、实用、可读 的原则，以图文并茂的形式，从法学学科的特性、法律人的思维、职业理想，到法律人的养成、学习方法的指导、论文的写作等，深入浅出，娓娓道来，引导法学院新生迈入法律之门，顺利 登堂入室 。 作者深入浅出地解答了法学本科生入学之初对法学专业学习与发展前景存在的各种疑问，极为适合学生开始法学专业学习启蒙使用，也很适合高中毕业生在选择大学专业时作为参考。
本教材通过模拟实验，使学生更好地掌握基础会计学的基本理论、基本方法和基本技能，提生对会计实际工作的感性认识和动手能力。本次修订融入的二十大精神，培养学生树立正确的价值观。
本书共分为五章，分别是“概述”“文创产品设计的分类和特点”“非物质文化遗产的生产性保 护特点和分类”“非遗文创产品设计的原则、思路及方法”“非遗文创产品设计案例解析”。书中采 用了大量的产品示例进行方法阐释，从实践的视角帮助读者了解非遗文创产品设计的内容、思路、方 法等。 本书适合作为高职和本科院校产品艺术设计、工业设计、工艺美术设计、软装配饰设计等专业的 教材。 为方便教学，本书配有二维码微课视频，读者扫描书中二维码即可观看。 本书配备电子课件，凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu. com 下载，咨询电话：010-88379375。
本书为职业教育商务英语专业国家教学资源库商务英语课程配套教材，是山东省职业教育在线精品课商务礼仪配套教材。全书包括初识商务礼仪、职场形象礼仪、商务交往礼仪、位次空间礼仪、商务活动礼仪、商务宴请礼仪、跨文化商务礼仪七个模块，以满足外贸新业态发展下国际商务人士对相关知识与技能的需求。本书为新形态一体化教材，配有动画、微课、视频、教学课件、思维导图、企业案例、同步测试、实训项目等丰富的数字化教学资源，本书精选其中优质资源做成二维码在书中进行了关联标注。 本书是由高等职业院校教师和行业企业专家共同打造的 双元 教材，既可作为商务英语、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务等涉外经贸类专业的学生教材，也可供从事国际商务相关工作人士参考使用。
本书作为无人机专业应用型人才培养的创新教材，主要讲解了无人机系统相关的理论基础知识。全书总共分为8个模块、33个学习任务，内容包括无人机的基本认知、无人机空气动力学、无人机飞行原理、无人机飞行控制原理、无人机导航原理、无人机通信原理、无人机地面站工作原理以及航空气象。 本书适用于无人机工程类、应用类以及航空飞行器类职业本科和高职高专教学，也可用于培训类学校的无人机相关专业理论教学，还可供无人机爱好者作为参考资料使用。
《应用数学基础（*册）（第4版）》是五年制高职 数学 课程的教材，供高等职业教育院校各专业使用。主要内容是：初等数学基础、微积分初步、线性代数基础，等等。本书入选 十二五 职业教育国家规划教材选题。本书每一章的名言、引言阅读材料，可供教师参考选用或学生阅读、研讨，也有助于增进学生对数学的了解、激发学习兴趣、拓宽视野、渗透应用意识、提高数学文化素养等。本次修订增加了总结每节内容的40个视频，还有每章典型题型讲解的9个视频。
本书结合当前国内外跨境电子商务业态发展的特点，较为全面、系统地阐述了跨境电子商务法律法规研究的基本理论和内容，对跨境电子商务法律法规研究的热点和前沿问题进行解析。其内容包括了跨境电子商务法律法规研究的各个方面，共包含五个模块十个项目，同时注重知识体系的系统性、科学性和应用性，将理论与业务实践相结合，构建了包括学习目标(知识目标、技能目标、思政目标)、知识导图、引导案例、课堂小活动、拓展阅读、课后训练等模块在内的复合型教材模式，以适应教师精讲、学生参与、师生互动的新型教学理念。本书既可作为职业院校、应用型本科院校、成人高校的电子商务、跨境电子商务、运营与管理等相关专业的教材，也可作为跨境电子商务从业人员的参考用书。
本书是高等职业教育铁路类土木工程绘图识图等基础课程用教材，配有视频讲解，以活页式呈现。本书依照土木工程线路类示范专业的课程标准，参考国家相关制图标准进行编写，突出强调培养学生空间思维和空间想象能力，体现课程思政；结构编排有利于学生掌握阅读与绘制土木工程线路工程图样方法，有利于毕业后相关岗位操作技能学习；具体内容包括工程构筑物平面图基础、构造识图与绘制、线路桥梁涵洞隧道工程图的识图与绘制等。教材内容精炼，经过了多年的使用反馈修订，有较好的使用和推广价值。
本书根据全国职业院校建筑工程施工专业、建筑工程造价等专业教学要求编写，强调实用性和操作性。本书以项目引导、任务驱动的方式编排，以一幢典型的三层框架土木实训楼为主线，详细介绍建筑与装饰工程清单计量与计价的方法。本书包括4个模块：清单编制基础知识模块包括3个项目、13个任务；建筑工程清单计量与计价模块包括7个项目、36个任务；装饰工程清单计量与计价模块包括5个项目、17个任务；工程量清单编制综合实例模块包括4个项目。 本书可作为职业院校建筑工程施工、建筑工程造价等专业教材，也可作为建筑企业造价员上岗培训用书。 为方便教学，本书配有电子课件及相关资源，凡使用本书作为教材的授课教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com注册后下载。机工社职教建筑群（教师交流QQ群）：221010660。咨询电话：010 88379934。
本书面向广大数据科学与人工智能专业的学生及初学者，力求通俗易懂、简洁清晰地呈现学习大数据与人工智能需要的基础数学知识，助力读者为进一步学习人工智能打好数学基础。 全书分为 4 篇，共 19 章：微积分篇（第 1～5 章），主要介绍极限、导数、极值、多元函数导数与极值、梯度下降法等；线性代数篇（第 6～10 章），主要介绍向量、矩阵、行列式、线性方程组、特征值和特征向量等，并介绍这些数学知识在人工智能中的应用；概率统计篇（第 11～17 章），主要介绍概率、随机变量、数字特征、相关分析和回归分析，并介绍数据处理的基本方法和 Pandas 在数据处理中的应用；应用篇（第18 章和第 19 章），主要介绍人工智能中典型的全连接神经网络和卷积神经网络。 本书既有理论又有应用，既可以用纸笔计算，也可以用 Python 编程计算，读者可在学习过程
本书是 十三五 职业教育国家规划教材，是根椐高等职业教育培养高技术、高技能的 双高 人才培养目标和要求，以综合防治技术能力培养为主线，从培养学生对园林植物病虫害会诊断识别、会分析原因、会制订方案、会组织实施的植保 四会 能力出发编写而成，在理论上重点突出了实践技能所需要的理论基础，在实践上突出了技能训练与生产实际的 零距离 结合。内容包括绪论、园林昆虫基础、园林植物病害基础、园林植物病虫害防治原理和方法、农药及其应用、园林植物害虫及其防治、园林植物病害及其防治、实训指导、考工辅导等章节，并配有《园林植物病虫害识别》数字资源和视频电子课件(扫描封底二维码查看，并在电脑上进入重庆大学出版社官网下载)，做到了图文并茂，内容翔实，南北兼顾。
《会计信息化 用友U8 V10.1 财务篇》内容包括会计信息系统基础知识、系统级初始化、总账系统初始化、总账系统日常处理、总账系统辅助核算、职工薪酬管理与核算、固定资产管理与核算、总账系统期末处理、会计报表编制与分析。 该书适用任务驱动式教学模式，任务明确、操作步骤清晰；以现行国家统一的企业会计准则体系为依据，以用友U8 V10.1软件为蓝本，理论与实践紧密结合；以企业应用为主线，按实际工作需要组织教学内容；内容编写突出重点，循序渐进，符合职业教育特点。全书应用案例前后贯通，各模块实现数据共享。 《会计信息化 用友U8 V10.1 财务篇》可作为高职高专财经类专业的教材，也可作为广大财经管理人员的参考读物。
本书根据临床医学、医学检验技术等医药卫生类国家专业教学标准要求确定编写内容，全书共 12章，包括绪论、 SPSS统计软件概述、定量资料的统计描述、定性资料的统计描述、统计图表、参数估计与假设检验、 t检验、方差分析、率的 Z检验与 χ2检验、秩和检验、线性相关与回归和医学研究设计等内容。本书通过实例讲解医学统计学的概念、原理和方法，结合统计软件的应用，帮助学生熟悉统计推断的方法与工作程序、运用统计学思维方法探索生命科学领域的基本规律，为国家培养医药卫生类高素质技能人才。
本书从人工智能时代大学生应具备的基础素养出发，紧密围绕任务案例阐述生成式人工智能（AIGC）如何辅助学习、工作、科研、生活等方面，主要内容包括了解生成式人工智能、熟练使用 提示词 与AI高效沟通、AIGC助力 轻松 工作、AIGC辅助 高效 学习、AIGC创造 美好 生活、AIGC打造 爆款 文案、AIGC创作 大师 画作、AIGC生成 震撼 大片、AIGC作为 全能 专家、AIGC发展面临的挑战以及未来的展望。 本书既可以作为高等职业院校、应用型本科院校、中等职业学校的人工智能通识课程的教材，也可以作为广大读者提升个人生成式人工智能素养的参考学习资料和相关培训机构的教材。
本书在 十二五 职业教育国家规划教材的基础上进行修订。全书内容包括绪论、施工质量控制、施工成本控制、施工进度控制、安全管理与绿色施工、建筑设备安装工程施工组织设计。书中内容对接职业标准和职业资格证书。每个项目均设计了工作任务，便于分小组以任务驱动方式进行 教学做 一体化教学，将知识与技能培养、职业素养提高融入工作任务中。书中编入了综合楼建筑给水排水、建筑电气、空调工程及智能建筑工程施工组织设计实例，并在每个项目中编入了案例分析练习题。 本书可作为高等职业院校建筑设备工程技术专业、建筑电气工程技术专业、楼宇智能化工程技术专业、给排水工程技术专业、供热通风与空调工程技术专业的教材，也可作为建筑施工企业培训、建设监理单位及建设单位从事施工管理工作的工程技术人员的参考书及培训教材。 为方便
《食品贮运与保鲜技术》编写内容体现了应用和职业教育的工学结合的特色，注重思政与职业素养培养，强调实践训练，以常规技术为基础，以关键技术为重点，理论知识遵循必需、够用、实用及与时俱进的原则。教材主要内容涵盖绪论、食品原料特点和生理特征、食品贮藏原理和方法、生鲜食品贮藏保鲜、加工食品贮藏技术、食品流通中的保鲜及食品冷链流通管理，并设有实训项目内容；每章列出了知识、技能和职业素养目标，设立了思政小课堂、案例导入、拓展阅读以及复习思考题，并配套数字化资源（电子教材、PPT课件、微课、视频等）。
本书以理论与实践相结合的方式? 参考民用无人机(多旋翼) 驾驶员执照考试的操控技术要求? 以及无人机在植保、航拍、航测、电力、安 防、环保等领域的应用情况? 详细介绍了无人机驾驶员所必须掌握的基础知识和操作技能? 本书主要内容包括无人机概述、无人机系统组成、飞行原理与性能、无人机航空法规、航空气象和飞行部分? 书中配有大量的视频素材? 以尽量反映国内近年来在无人机方面的研究和实际应用成果? 让读者对无人机实操技术进行零基础快速入门? 具有很强的实用性?本书供职业技术学校和技工院校无人机相关专业的师生使用? 也可供无人机驾驶及应用领域的相关人员和广大无人机爱好者阅读。
本教材紧密结合医护岗位需求的人体生理学的基础理论知识和基本技能，包含绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖共12章；正文设有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。教材章节设计科学、理实并重、学训结合，兼顾系统性与实用性，并配有数字化教学资源，在服务于学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续发展的未来需要。
本书基于最新的ZigBee 3.0技术，介绍端 管 云架构的ZigBee无线传感网络开发技术，培养学生的嵌入式软件开发、ZigBee无线传感网络应用开发设计和物联网安装组网运维能力。本书以C语言作为程序开发语言，采用项目化教学设计思想，由浅入深地介绍了5个学习单元的内容：ZigBee无线传感网络及开发软件，ZigBee CC2530芯片应用开发，信息采集与传感应用开发，端 管 云架构的ZigBee无线传感网络开发，ZigBee 3.0无线组网开发。本书以工作任务为导向，由任务引入相关知识和理论，通过技能训练引出相关概念、硬件设计与编程技巧，突出实践性、趣味性、职业性，体现 教学做合一 的设计理念，注重提升学生的综合素质。另外，本书配备了丰富的学习资源，包括电子课件、习题和教学视频等，读者可录 智慧职教MOOC 网站或扫描封底二维码获取。本书可作为高职院校和应用型本科
本教材共8章，绪论部分对全部内容进行了总体概述。第1章医学影像信息系统，深入探讨了医学影像信息系统的基础构成。第2章医学影像信息管理，详细介绍了医学影像科的工作流程、成像设备、影像发布以及信息管理辅助系统等方面的知识。第3章医学影像质量评价，侧重于探讨医学影像的质量管理。第4章医学影像处理基础，介绍了医学影像处理的核心技术。这些技术是理解医学影像高级应用的基础。第5章医学影像处理临床应用，探讨了 DR、CT、MRI等不同医学影像技术的具体处理方法。第 6 章医学影像人工智能技术，介绍了医学影像领域内的人工智能技术。第 7 章医学影像云技术，讲述了云计算在医学影像领域的基础应用，以及医学影像的远程服务和云存储解决方案。
本教材在融合教育理论的指导下，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建学前融合教育背景下幼儿园的教学实践体系，将幼儿园健康、语言、科学、社会、艺术教育的领域内容与融合教育的理念有机结合，体现学前融合教育教学实践的系统性与操作性。教材的主要内容从学前融合教育基本理论、融合教学活动概述开始，详细讲述融合幼儿园中健康、社会、科学、数学、语言、音乐、美术以及区角活动的设计的内涵、目标、内容以及活动组织方法。在融合幼儿园常规领域教学的基础上拓展用于促进普特融合的特色课程教学活动，包括绘本早期阅读、教育戏剧、沙盘游戏、奥尔夫音乐的实施的目标、原则与教学活动组织方法等。本教材的编写团队包括高校教师、职业院校教师、特殊教育学校教师，所有的成员均对学前融合教育领
