本书是已故世界著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔的著作,被公认为全球数学教育科学的奠基之作。本书秉持数学教育应是一门科学的观点,呼吁学术界认识数学教育的本质,将教育学的研究成果与人类认知数学的特殊性相融合,建立和完善数学教育科学,提高数学教学质量。 本书主要内容包括4章,分别是:什么是科学、论教育、论教育科学、论数学教育科学。 本书有关教学设计方面的内容有很强的启发性,适合所有讲授数学内容的教师阅读,也适合研究数学教育的学者、师范类学生和数学爱好者阅读。
《花卉栽培养护及应用》对应花卉产业实际,按照花卉繁殖--养护--应用的逻辑线,设计教学内容;对应思政育人需求,突出黑龙江地域特色和林业特色,构建思政体系;对应信息化教育的需求,建设立体化教学资源;对应行业新动态,更新内容。以 任务驱动 形式,设计生产计划制订、4种花卉繁殖、6类栽培方式下的花卉养护以及典型花卉应用等14个学习任务,内容全面,难度与进度呈正相关,培养花卉繁育、栽培及养护的能力;弘扬传统文化,培养生态意识、创新思维。通过过程考核和结果考核评价教学目标。
本书是高等职业教育园林类专业系列教材之一,以园林植物的生长型确定为主线,综合园林植物的亲缘关系进行归纳分类,将城市园林中常见植物分作乔木类、灌木类、藤蔓类、观赏竹类、棕榈类、宿根花卉、球根花卉、水生花
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本教材对应花卉产业实际,按照花卉繁殖--养护--应用的逻辑线,设计教学内容;对应思政育人需求,突出黑龙江地域特色和林业特色,构建思政体系;对应信息化教育的需求,建设立体化教学资源;对应行业新动态,更新