本书围绕老字号品牌管理这一热点主题,以消费心理的视角对老字号品牌内涵及特征、老字号品牌怀旧、老字号品牌真实性、老字号品牌传承、老字号品牌文化认同、老字号品牌资产的评估与管理、老字号品牌创新管理等进行研究,结合丰富的商业案例以及严谨的实证等研究方法,探索了老字号特有的品牌变量影响消费者行为的反应机制,提出了品牌活化与复兴品牌涵义等方法,构建老字号品牌资产评价体系,并提出老字号创新管理的分析与建议。本书适合大专院校市场营销相关研究人员以及相关企事业单位特别是老字号品牌企业管理人员阅读参考。
本书共分为部分,以飞行员“心理选拔”、”心理能力提升”、“心理健康维护”和“航空灾难危机干预”为主线,系统阐述飞行员心理选拔的依据、指标特征和技术方法;阐述心理能力提升的理论基础、基本原理和技术方法步骤;通过论述航空心理健康和心理学检查的技术方法,论述飞行员心理健康维护理论与技术方法;针对航空灾难性事件,阐述应激反应理论模型,以及心理危机过程,进一步指导灾难心理危机干预。
《植物学自学教程》是为学生自学或复习所编写的辅导用书,在内容安排上力求简明扼要、针对性强。《植物学自学教程》共分为种子与幼苗、植物细胞和组织、被子植物营养器官的形态结构和功能、被子植物生殖器官的形态结构和功能、植物界基本类群、被子植物主要分科概述等,每章包含目标要求、重点与难点、基本内容典型题解析、习题等内容,并有自测试卷和各章习题及试卷的参考答案,可以帮助读者检测自学或复习效果。
童年、阅读、家庭、学校和社会……什么才是对人成长起决定作用的教育方向?中国教育的优点和缺点,也是英国教育的优缺点吗?BBC纪录片的中英教育PK,中国真赢了吗?接触到的中英教育,与所认知中英的教育,哪个 接近真相?……在西方 “向东走”的时候,中国教育也在“向西看”。基于不同教育角度和维度进行的探讨与对话,为读者呈现多方位思考就具有非凡的意义。特别是这种对话在两位重量级大咖间进行。新教育实验发起人朱永新教授和剑桥大学国王学院终身院士艾伦?麦克法兰教授,中西方不同思维,不同教育背景下的思维碰撞,为读者呈现:教育的本质与价值、童年对教育的影响、家庭教育、阅读、中英文化传统与比较、艺术教育的价值、大学教育的问题与改革和未来教育的出路等近10个方面的思考。这是一场东西方教育交流碰撞的试验激起一次
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《国家形象:文明互鉴与国家形象》汇集了2019清华大学国家形象论坛“文明互鉴与国家形象”的很好研究成果以及该领域领军人物的实践收获,是清华大学国家形象研究中心推出的近期新研究成果,也是国家社科基金艺术
陈战国、焦桓编著的《综合化学实验教程(普通高等院校规划教材)》主要由三章构成: 章综合化学实验教学及须知;第二章操作技术服务指南;第三章综合化学实验。共编写了28个实验,包括有机化合物合成、结构鉴定和纯度检测,配合物制备及纯度检测,无机材料的制备及应用,化学测量,精细化学品制备,天然产物提取分离等。每个实验均可在8h内完成。所编写的实验力求实用、新颖、污染小、综合性强。 附有常用化学数据表、综合化学实验常用试剂的配制和实验报告参考格式。
陈战国、焦桓编著的《综合化学实验教程(普通高等院校规划教材)》主要由三章构成: 章综合化学实验教学及须知;第二章操作技术服务指南;第三章综合化学实验。共编写了28个实验,包括有机化合物合成、结构鉴定和纯度检测,配合物制备及纯度检测,无机材料的制备及应用,化学测量,精细化学品制备,天然产物提取分离等。每个实验均可在8h内完成。所编写的实验力求实用、新颖、污染小、综合性强。 附有常用化学数据表、综合化学实验常用试剂的配制和实验报告参考格式。
陈战国、焦桓编著的《综合化学实验教程(普通高等院校规划教材)》主要由三章构成: 章综合化学实验教学及须知;第二章操作技术服务指南;第三章综合化学实验。共编写了28个实验,包括有机化合物合成、结构鉴定和纯度检测,配合物制备及纯度检测,无机材料的制备及应用,化学测量,精细化学品制备,天然产物提取分离等。每个实验均可在8h内完成。所编写的实验力求实用、新颖、污染小、综合性强。 附有常用化学数据表、综合化学实验常用试剂的配制和实验报告参考格式。
童年、阅读、家庭、学校和社会……什么才是对人成长起决定作用的教育方向?中国教育的优点和缺点,也是英国教育的优缺点吗?BBC纪录片的中英教育PK,中国真赢了吗?接触到的中英教育,与所认知中英的教育,哪个 接近真相?……在西方 “向东走”的时候,中国教育也在“向西看”。基于不同教育角度和维度进行的探讨与对话,为读者呈现多方位思考就具有非凡的意义。特别是这种对话在两位重量级大咖间进行。新教育实验发起人朱永新教授和剑桥大学国王学院终身院士艾伦?麦克法兰教授,中西方不同思维,不同教育背景下的思维碰撞,为读者呈现:教育的本质与价值、童年对教育的影响、家庭教育、阅读、中英文化传统与比较、艺术教育的价值、大学教育的问题与改革和未来教育的出路等近10个方面的思考。这是一场东西方教育交流碰撞的试验激起一次