本书融合了理论与实践，通俗易懂，非常适合养老产业研究人员、设计师、管理者、护理工作者以及所有关心和热爱养老事业的读者。对于从设计层面提升养老设施的整体水平，本书具有重要的参考价值和实践指导意义。 书的上篇，深入阐释了关于 社区嵌入式养老 的理念。作者从改变认知和环境的角度出发，探索了解决老龄化社会问题的新途径和机遇，全面介绍了在深度老龄化背景下，住宅、社区和机构的解决方案。文中图文并茂，案例和实操图示具有很强的实用性和启发性。 下篇则聚焦于养老设施，展现了长屋荣一先生多年研究的成果。长屋先生认为，优秀的养老设施设计不仅能更好地满足入住者的生活需求，还能为护理人员提供高效舒适的工作环境。 此外，本书还紧扣当前迅速演变的深度老龄化现象，以及伴随长寿社会而来的复杂问
本书共分为七个章节，以同样处于高龄少子化社会的日本为例，探讨了其城市儿童游乐空间的发展历程、游玩意象的演变机制以及多世代共享游乐空间的优化路径，分析了儿童游乐空间的演变、游玩意象的构建，以及未来的发展策略，以期为我国儿童友好城市与社区的建设提供理论依据和实践指导。本书以儿童为本，关注城市儿童游乐空间的发展，探讨城市游乐空间与游玩意象的演变、机制与路径，以期为风景园林师、城市规划者、设计师、政策制定者和研究者提供参考。
由于数字技术改变了传统艺术原有的 场所 时空关系，从而使公共艺术的艺术形式和 场 性发生了颠覆性的转向，因此数字公共艺术及其 场 性拥有鲜明的艺术特征。《场所转向：论数字公共艺术的 场 性》从 场 的角度去探索数字公共艺术及其 场 性规律，这是将传统真实现实的 场所 观，自然延伸至数字化虚拟现实 场 中并加以综合分析的一种研究方法和思维方式。本书稿通过比较、对照、甄别和分析，使二者既相互联系，又有所区别，从而有效揭示数字公共艺术中所存在的 场 性现象。本书可为同行研究者提供研究参考；为大中专院校相关专业专业师生提供学习、运用、研究等参考。
本书系统地介绍了冬季两项运动的起源、规则及空间要求，详细介绍了冬季两项场馆的设计要求，包括赛道、技术楼、场院等。基于国际视野对国际冬季两项场馆及冬两小镇做比较研究。以 前策划-后评估 理论为基础，结合北京2022冬奥会国家冬季两项中心工程实例，阐述了基于多目标集成的策划要点、基于全季利用的赛后利用、基于3e理念的可持续设计。从赛前策划、赛时运行、赛后利用等方面系统介绍了国家冬季两项中心的设计要点。最后访谈了国际赛事组织专家、北京冬奥组委、冬奥会志愿者等多方人群，以后评估方式探讨了冬季两项场馆设计和运行中面临的主要挑战，对以冬季两项为代表的冬季运动雪上场馆在中国的发展进行展望。
本书从高职学生的学习思维模式出发，以应用为目的，首先利用浅显易懂的方式对公共建筑设计的基本方法进行了简要介绍，然后以6个代表性的“设计项目”为载体，将理论知识与岗位技能融为一体。每个设计项目都采取先抛出设计任务，针对在学生实践过程中遇到的共性问题，引入理论和相关设计规范，让学生在在设计中熟悉规范，进而将所学与工作岗位相衔接，同时为毕业后参加全国二级注册建筑师资格考试打下基础 。同时，书中使用大量案例来引导学生学习。案例采用 外知名建筑设计作品，直接而又生动的同时，大大加强学生的学习信心。 本书采用”互联网+“形式，支撑当下高职院校的信息化教学改革，同时在教学过程中建立了全过程引导的隐性课程思政体系，是将纸质教材与数字化资源、专业技能与思政深度融合的新形态一体化教材。 本书可作
本书从高职学生的学习思维模式出发，以应用为目的，首先利用浅显易懂的方式对公共建筑设计的基本方法进行了简要介绍，然后以6个代表性的“设计项目”为载体，将理论知识与岗位技能融为一体。每个设计项目都采取先抛出设计任务，针对在学生实践过程中遇到的共性问题，引入理论和相关设计规范，让学生在在设计中熟悉规范，进而将所学与工作岗位相衔接，同时为毕业后参加全国二级注册建筑师资格考试打下基础 。同时，书中使用大量案例来引导学生学习。案例采用 外知名建筑设计作品，直接而又生动的同时，大大加强学生的学习信心。 本书采用”互联网+“形式，支撑当下高职院校的信息化教学改革，同时在教学过程中建立了全过程引导的隐性课程思政体系，是将纸质教材与数字化资源、专业技能与思政深度融合的新形态一体化教材。 本书可作
科学技术部、住房和城乡建设部批准立项了由中国建筑科学研究院牵头的“十三五”国家重点研发计划项目“既有公共建筑综合性能提升与改造关键技术”，本书为该项目成果。本书主要内容为构建适用于不同气候区、不同建筑
