为便于建筑结构设计人员能准确地解决在结构设计中遇到的标准应用过程中的实际问题,本书以一个结构设计者的眼光,就结构设计人员感兴趣的相关问题,对标准的相应条款予以剖析,将标准的复杂内容及枯燥的条文变为直观
《创新空间导论》是唐克扬自2007 年以来不断构思,并在数所大学教授的一门空间设计课程,本课程从零开始,简明地介绍当代创新空间设计涉及的基础知识,例如建筑学与城市研究、工业设计与新媒体设计等。以这些专业知识为工具,课程旨在培养一个受教育者在跨学科背景下的核心思考力,锻炼学生以各种工具手段介入日常生活的行动力。本书希望通过学生的动手实践,来深化与拓展习得。理想情况下,他们将有机会改造甚至新建一个真实的空间,如果条件有限,课程的产品也可以是一整套“假戏真做”的设计方案。学生将利用一切可能的手段,从概念、过程至最终结果,记录课程学习中有价值的信息,经过调查、制作、摄影、绘图、建模,经由对信息的遴选、加工、编辑、设计,整合出汇报文件:书、视频、PPT 或其他呈现形式。
本期《建筑细部》杂志的主题是 透明与半透明 。 清晰、透明与民主。这些原则对德国的战后建筑产生了深刻的影响。其中,透明,作为一种有意将波恩共和国建筑与过去区别开来的一种手法,对德国新的公共建筑来说具有一种象征涵义。在本期杂志中,我们将为您呈现透明在当代不同的表现形式。这些项目位于法国、爱沙尼亚、中国和德国,涵盖了小教堂、公寓楼、博物馆、大学的院系大楼等等。这些建筑拥有透明、半透明的立面外观,狭窄的活动窗扇,精心打造的与周围环境相得益彰的景观。
本书为建筑设计初步教材,分为建筑认知基础、建筑分析基础、建筑表达基础板块,下设八个单元,每个单元设置相应的单元目标、任务和要求,本书编写满足建筑设计专业启蒙及配合设计课教学等需求,注重知识与技能相结合,重点形成支撑单元任务所需的知识点和技能点,案例分析与课程设计并重,能够帮助初学者配合训练掌握建筑设计基本知识和技能,在培养学生从二维到三维空间认知、分析与表达能力的基础上,构建起专业基础板块课程与专业核心课程之间交互的课程链,具有很强的教学指导作用。同时书中通过关联实现知识拓展外延,配合虚拟仿真平台满足学生的个性化需求。教材适用于职业院校、应用型本科建筑设计类相关专业的教材和教参用书。