《澳门世遗路线扩展与城市更新》结合2016至2017年度课程选题 澳门世遗路线扩展与旧城更新 ，建立一套适合澳门城市更新的研究型设计教学模式，包括选题依据、澳门城市历史学习、理论学习、分析方法学习、实地调研、专题设定研讨、设计教学、设计展览的研究型设计教学过程。自2011年开展至今，该套教学方法已经运用在华侨大学建筑学专业澳门城市设计课程，并不断总结和优化，为建筑学境外教育做了有益的探索。
历史和传统就是我们文化延续下去的根和种子 （费孝通）1964年，《威尼斯宪章》提出了一个非常重要的概念 原真性 。20世纪90年代以后，原真性成为文化遗产保护的核心原则之一，它是定义、评估和监督世界文化遗产保护的基本原则。
张帆、邱冰编*的《日常生活视野下的旧城开放 空间重构研究》针对旧城开放空间的各类问题，基于 日常生活 的观察视角，以 自下而上 的方式分 别从价值体系重构、功能重构、布局重构与文化重构 四个方面研究了旧城开放空间重构的基本理论、技术 手段与策略。研究视角、方法内容、理论成果均区别 于以往的同类或相似文献。在进行理论建构的同时， 本书以实证研究为主导，定量与定性分析相结合，以 跨学科研究为特色，运用了社会调查、SPSS统计分析 、GIS空间分析技术、图解分析等方法，在功能、布 局与文化三个方面设计出了一系列规划设计工具，可 直接应用于实践。 本书可供从事城市规划、风景园林规划设计、环 境艺术设计、旅游规划等相关研究人员、专业技术人 员、管理人员及在校学生作理论参考之用，也可作为 开放空间规划设计实践的工具
本书书集合了国内各大城市规划院设计师对于我国城市棚改规划和实践方面累积的经验和对棚改未来的探索建议，对未来城市棚户区改造工作有着重要的指导意义，对于政府人员、规划院设计师来说极具参考价值。
