全书共分为三章，囊括了从史料与史学、古代园林史料到园林史的研究方法。第一章为 史料与史学 ，分为 史料的分类 史学的发展 史书的体裁 文献史料流传 。本章主要目的是弥补风景园林本科生在史学知识方面的缺陷，培养学生对于史料、史学基本知识的把握能力。第二章为 古代园林史料 ，包括 方志类史料 园记类史料 植物文献 和 古代园林图像 日本的造园 ，共选编11篇文献。本章内容上承本科园林史知识点，充分吸纳历史学、图像学领域的研究方法，旨在使研究生深化对风景园林史料的认知和研究方法的理解。第三章 园林史的研究方法 ，指导学生如何有效开展园林史的学习研究，包括 研究方向与选题 材料选择与整理 学会使用脚注 园林史的个案研究 历时性研究与数字化方法应用 等内容。
本书概述了园林建筑的概念功能、特点、分类与园林的关系以及发展概况，阐述了园林建筑设计的原理、方法与技巧，介绍了园林建筑个体的设计方法以及园林建筑小品的类型、功能和设计要点，并附有大量的实例及图片，具有较强的理论性和应用性。本书适合作为高等院校和职业学校的园林、风景园林、城市规划、建筑学、环境艺术等专业本科、高职等学生的教材，也可作为园林工作者、建筑设计人员的参考用书。
本书将内容分为新手、高手必懂，以帮助读者掌握专业知识的关键点，快速提升从业技能。 本书共分为七章，内容包括：园林植物基础知识、乔灌木种植设计与施工、草坪种植设计与施工、花卉种植设计与施工、水生植物种植设计与施工、攀缘植物种植设计与施工及综合实例。 本书内容通俗易懂，简明扼要，可供从事园林植物养护等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校园林景观及相关专业师生参阅。
潘远智，车代弟主编的《风景园林植物学（高等院校园林与风景园林专业规划教材）》是根据风景园林学科定位、行业发展及风景园林本科专业教育教学改革和创新人才培养要求而编写的。本书分为9章，详细介绍了风景园林植物的分类、生长发育规律与环境影响因子、风景园林植物的繁殖、栽培、养护、应用方式与类型以及常见园林花卉、园林树木、草坪植物与观赏草的识别要点、观赏特性和园林应用等方面的理论与技术。本教材是 城市绿地系统规划 风景园林规划设计 园林设计 景观生态修复 等课程重要的先修课，既可作为风景园林、环境设计、城乡规划等专业的专业基础课教材，也可供相关专业的有关师生和风景园林爱好者学习参考。
本书将内容分为新手和高手必懂，以帮助读者掌握专业知识的关键点，从而快速提升从业技能。 本书共分为四章，内容包括：园林土方工程、园林给水排水工程、园林供电工程及综合实例。 本书内容通俗易懂，与园林基础工程生产实践及技能鉴定相结合，将新知识、新观念、新方法与职业性、实用性和开放性相融合，培养读者园林基础工程的实践能力和管理经验。可供从事园林基础工程等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校园林景观及相关专业师生参阅。
《园林工程项目管理》第二版全面介绍了园林工程项目概述、园林工程项目招标与投标、园林工程项目的管理组织、园林工程项目施工组织设计、园林工程项目的生产要素管理、园林工程项目施工管理、园林工程项目合同管理、园林工程项目的竣工验收、园林绿化工程项目管理等内容。 本书可作为高职高专园林技术、园林工程技术等专业的教材，还可作为园林管理人员、工程技术人员等的学习参考书。
本书将内容分为新手、高手必懂及工程综合实例，以帮助读者掌握专业内容的关键点，从而快速提升从业技能。 本书共分为六章，内容包括：园林植物养护基础知识、园林植物养护管理、园林树木的整形修剪、园林植物病虫害防治、各类园林植物的养护管理、综合实例。 本书内容通俗易懂，与园林绿化生产实践及技能鉴定相结合，将新知识、新观念、新方法与职业性、实用性和开放性相融合，培养读者园林植物养护的实践能力和管理经验。可供从事园林植物养护等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校园林景观及相关专业师生参阅。
建筑遗产保护已经成为时代的显学。建筑遗产是国家文化认同感的塑造者，也是民族身份的栽体，因此保护建筑遗产一直是各个国家非常重视的事情。 《葡萄牙建筑遗产保护研究》介绍了自18世纪以来葡萄牙建筑遗产保护的历程：1755年，葡萄牙受到自然灾害的冲击，大量的建筑被毁，国家百废待兴，于是最初的遗产保护意识与实践在首都里斯本诞生了：从19世纪中期开始，葡萄牙兼容并蓄了欧洲的保护理念，形成了具有本土特色的建筑遗产保护方式；自20世纪50年代以来，葡萄牙为保护建筑遗产而实施了各种策略和方法，其中包括编写国家保护遗产的登记册、进行全国风土建筑普查、制定一套全面的遗产修复和保护准则，确保葡萄牙建筑遗产得到有效保护。葡萄牙建筑遗产保护目前仍然面临着资源匮乏、发展与保护之间不平衡及如何鼓励公众参与等挑战。
本书以庭园中比较有特点的小景观、小构件、小设计为主要内容，通过对每处庭园小景观的设计手法和内涵进行详细解读，使读者能够了解并掌握不同庭园小景观的设计建造要点。本书还以通俗的图解形式为庭园小景观的建造方法及施工步骤做了详细的解释，以便使读者更快地提升庭园布局能力与细节建造能力，并快速找到适合个人庭园的设计建造方法。本书具有一定的指导性，能够帮助读者解决建造庭园时过于追求形式感而在整体建造上无从下手的问题。本书属于寓教于乐的通俗读物，适合所有对庭园建造感兴趣的人。
本教材基于本科阶段的“生态公园规划与设计”“雨水花园生态实验”“遥感与空间分析技术应用”的教学积累而编写。这些课程是以“生态景观”为教学核心，围绕生态理化实验和3S技术实验，详细地讲述了相关的实验内容和操作方法。教材分为上下两篇，上篇以生态实验基础为主，讲述土壤结构实验、植物抗性实验和3S技术实验。下篇以设计课程应用为主，通过两个课程案例的分析，讲述生态实验如何支持设计课程的教学。教材面向风景园林、景观设计、园林设计、环境设计及其相关学科的本科生及研究生。教材配有实验视频，可以通过在线途径进行直观的学习。
本书是作者总结自己30年来的设计经验，记述自己的理念与设计手法； 从思考方法与设计手法两个角度出发，论述对风景园林各个要点的认知、解析； 每一篇都是一个小故事，并配以几幅图片，阐述作者自己的理解。 本书是作者总结自己30年来的设计经验，记述自己的理念与设计手法； 从思考方法与设计手法两个角度出发，论述对风景园林各个要点的认知、解析； 每一篇都是一个小故事，并配以几幅图片，阐述作者自己的理解。
本书将内容分为新手与高手必懂及综合实例三部分，以帮助读者掌握专业内容的关键点，从而快速提升从业技能。 本书共分为五章，内容包括：假山、水景、景观小品工程的基础知识，假山工程，水景工程，景观小品工程以及综合实例。 本书内容通俗易懂，简明扼要，可作为园林工程现场施工人员的技术参考书，也可作为园林相关专业人员的参考资料。 本书超值赠送专业相关实景照片与视频。
根据园林设计方案，运用工程技术和艺术手法，通过改造地形、种植花木、营造建筑、铺设园路等方式发挥园林的特性，创造一个优美的园林景观环境，尽可能地满足人们以游憩、使用、观赏为主要代表的需求，这样的过程，称为园林工程。园林景观可分为硬质景观和软质景观两部分。硬质景观主要包括地形塑造、园路、广场、园林建筑小品和石景工程，软质景观主要包括理水、植物种植和亮化工程。 本书充分运用实践中的案例图片，从选材、施工工艺、工序等方面，依据相关规范和要求，从感观效果上剖析园林景观工程施工质量的控制要点及常见问题。以硬质景观、软质景观作为园林工程的两大分类，逐一剖析各项施工的设计和施工质量要求，展示常见工程问题，方便相关从业人员在工程进行过程中随时翻阅对照。
本期的主题是纪念性景观。 纪念 这个词，可以拆开理解， 纪 是记载， 念 是怀念，它们的反义，是遗忘和失忆。 天穹之下，大地之上，绝大多数发生过的事情，其实都了无痕迹，它们都被人们有意无意地忘掉了，忘得一干二净。这当然有助于每一代人相对轻松地活着，但也让许多一模一样的愚蠢和悲剧，一次次重演。 有选择地记住和怀念一些发生过的事情，是必要的，当然，包括促成了那些重要事件的人物，都在纪念之列。 纪念性景观就是承载着这个使命的空间议题操作，它注定是观念的、文化的和政治的。 我们可以审视一下古今中外的人类聚集之处，在所有相对重要的公共空间， 纪念性 几乎是不可或缺的。 纪念性景观 是一部写在公共空间上的特定人类历史。 因此，荟萃 纪念性景观 的案例、梳理 纪念性景观 的发展，意义深远。
本书分为两部分，第一部分“陋言拙语”选入了15篇小文章，是作者在日常工作与生活中对景观设计的一些感悟，其中有随笔杂谈，也有相对书面语的庸说浅见，是一种设计思维方式的传递，但均不离开轻松、通俗、快活的共
本书将内容分为新手与高手必懂，帮助读者掌握专业知识的关键点，快速提升从业技能。 本书共分为五章，内容包括：园路、园桥、广场、铺装工程基础知识，园路工程，园桥工程，广场工程与综合实例。 本书内容通俗易懂，与园路、园桥、广场工程的实践以及技能鉴定相结合，将新知识、新观念、新方法与职业性、实用性和开放性融合，培养读者对园路、园桥、广场工程的实践能力和管理能力等。可供从事园路、园桥、广场工程等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等院校园林景观及相关专业师生参阅。
