本书是为一级注册建筑师考试《建筑方案设计（作图题）》考试而写的应试方法。该方法的特点在于将考试方法程式化，将千差万别的考试题目找出具有普遍性的规律，以不变应万变的手法去破解各种试题，经过多年的实践验证，此方法大大提高了该门考试的通过率。本书以应试者在考试时经常遇到的难点和纠结之处为主线，以历年试题答案作为方法验证，书中还附有若干课堂练习，供读者加强实践之用。本书的另一特点是将各种试题元素碎片化，例如厨、厕、厅、室单独存在的要点，当它们成为考试中的一部分时，当能迎刃而解。
注册建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的注册执业人士。自2002年原人事部、建设部联合印发《建造师执业资格制度暂行规定》以来，建造师执业资格证书便成为从事建设工程项目总承包和担任施工项目负责人的 门槛。 在我国，建造师作为从事建设工程项目总承包和施工项目的负责人，在建设工程领域起着至关重要的作用。一级建造师证书是建设工程行业一种执业资格证明，是担任大中型工程项目经理的前提条件，因此，近年来受到广大从业人员的强烈追捧。 一级建造师执业资格考试由四个科目组成，即建设工程法规及相关知识、建设工程项目管理、建设工程经济、专业工程管理与实务，具体考试情况如下表所示。 （单位：分）
本书以历年一级建造师、二级建造师真题为载体,以现行法律法规、标准规范为依据,通过对经典真题的解析,在突出答题技巧的同时,兼顾知识体系框架的建立,使考生能够快速掌握命题的趋势和方向,抓住应试要点,达到融会贯通的目的。 针对难度比较大的题目,对解题思路进行了梳理,解决了考生无从下手的难题,让考生答题思路 加清晰。针对争议比较大的题目,在解析中也进行了提示,对此类题目,考生不必纠结对错,主要是掌握和了解解题思路,拓展对知识点的掌握。 本书将采分点以分值的形式在对应的答案后标出,方便考生规范答题、紧扣采分点,解决考生虽长篇大论却不得分的问题。在做案例分析题时,一定要注意字要少,突出关键词;点要多, 覆盖有可能得分的点,这样才能拿到尽可能多的分值。
本稿为一级注册建筑师的考 书，作者开创性地提出了“系统逻辑思维解题法”。此方法在多年教学实践中被验证行之有效，并被学习者所推崇。作者在书中对此方法进行了详述，同时，对2011-2021年的真题进行了详细剖析，类型包括电影院、公交枢纽、旅馆、老年养护院、 市场、博物馆、图书馆等，在分析考题的同时，示范出应用该方法进行设计的全过程，使读者能在不断实践训练的工程中巩固和完善方案。书稿内容充实，方法有效，对考生很有价值。
本书以历年一级建造师、二级建造师真题为载体，以现行法律法规、标准规范为依据，通过对经典真题的解析，在突出答题技巧的同时，兼顾知识体系框架的建立，使考生能够快速掌握命题的趋势和方向，抓住应试要点，达到融会贯通的目的。针对难度比较大的题目，对解题思路进行了梳理，解决了考生无从下手的难题，让考生答题思路 加清晰。针对争议比较大的题目，在解析中也进行了提示，对此类题目，考生不必纠结对错，主要是掌握和了解解题思路，拓展对知识点的掌握。本书将采分点以分值的形式在对应的答案后标出，方便考生规范答题、紧扣采分点，解决考生虽长篇大论却不得分的问题。在做案例分析题时，一定要注意字要少，突出关键词；点要多， 覆盖有可能得分的点，这样才能拿到尽可能多的分值。本书适用于参加全国一级建造师执业资格考试的
按照《建造师执业资格制度暂行规定》（人发〔2002〕111号）、《建造师执业资格考试实施办法》（国人部发〔2004〕16号）和《关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知》（国人厅发〔2006〕213号）的规定，住房和城乡建设部组织专家对2018年发布的《一级建造师执业资格考试大纲》进行了修订，并于2023年11月经人力资源和社会保障部审定通过。 执业资格考试是对执业人员实际工作能力的一种考核，也是提高执业人员知识水平和综合素质的过程。考试大纲是考试命题的指导性文件，是考生复习备考的依据。此次建造师考试大纲修订，结合建筑业高质量发展形势及建造师执业需求，以“科学选拔人才， 职业发展”为目标，遵循“模块化与系统性相结合、理论性与实操性相结合、指导性与实用性相结合、一致性与特色化相结合”的原则，旨在引导执业
按照《建造师执业资格制度暂行规定》（人发〔2002〕111号）、《建造师执业资格考试实施办法》（国人部发〔2004〕16号）和《关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知》（国人厅发〔2006〕213号）的规定，住房和城乡建设部组织专家对2018年发布的《一级建造师执业资格考试大纲》进行了修订，并于2023年11月经人力资源和社会保障部审定通过。执业资格考试是对执业人员实际工作能力的一种考核，也是提高执业人员知识水平和综合素质的过程。考试大纲是考试命题的指导性文件，是考生复习备考的依据。此次建造师考试大纲修订，结合建筑业高质量发展形势及建造师执业需求，以“科学选拔人才， 职业发展”为目标，遵循“模块化与系统性相结合、理论性与实操性相结合、指导性与实用性相结合、一致性与特色化相结合”的原则，旨在引导执业人员
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