本书系统、全面地向读者介绍了甲状腺功能减退症的症状、原因、治疗以及补充支持疗法的方方面面，还介绍了甲状腺及其功能、甲状腺与内分泌系统的相互作用、如何评估甲状腺健康等内容。同时涉及了儿童甲状腺功能障碍以及甲状腺功能亢进症的部分内容。本书适用于广大对甲状腺健康有认识需求的读者。
全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂
这本书是黄煌与其学生共同参与分工合作完成的。书中不仅有古今中外不少名医应用经方的经验,也有编者的临床心得和经验体会。应该说这是一本师生探讨经方应用的习作。本书的编写目的,一是为了普及经方。经方数量较多,但最常用的也不过百余首。能把这100首经方的组成与煎服法、方证与现代应用、经典原文和各家经验等弄熟了,则经方医学的基础也打好了。二是为了研究经方。这里有如何规范方证问题,有如何确定现代应用的病种及范围问题,也有如何正确利用他人应用经验的问题。随着研究的深入,书中的许多内容还应将得到充实和调整。
本书以 标本 为中心，重点描述人体相关结构的位置、形态特点及观察方法和要点。结合教学内容，分章节设置练习题，可帮助学生具体且形象地认识、理解和掌握人体的重要结构，培养学生的分析问题、解决问题能力。新修订的教材知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，方便学生理解和练习，配有实验视频、电子图片等数字资源，融入思政教育内容，实现专业教育与思政教育的有机融合。本书可供高等院校临床医学、影像医学、麻醉学、护理学、预防医学、药学等专业学生使用。
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学免疫学》（第6版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《医学免疫学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。
主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。 新增学习指导内容，习题基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
《基层医师口袋书 常见病常用方》一书，是编者整理中医院名老中医临床常用病常用方经验编撰的的口袋书，面对的是基层临床医师，具有较高的临床使用价值。本书针对基层临床医生对如何应用中药不清楚的问题，将常见西医疾病按内科、外科、妇产科、五官科、骨科分为五个章节，每个章节简单介绍疾病，并对其进行中医辨证论治，阐明临床常见表现，介绍组方用药，便于临床查找应用和学习。成书为口袋书，易于携带，内容简洁，实用性高。
本书是经方入门书和提高书，书中对不少药物类方提出应用标准，比如麻黄剂应用标准是鼻塞和痒，对金匮辨病做了归纳总结，并对里面的处方进行了鉴别，对伤寒辨病提出了一整套的问诊单以确保诊断治疗的正确性，对很多疑难病提供了独特思路比如用欲解时治疗失眠，对不少疾病类型进行了纵横的总结。书里所有内容都有经典依据，并结合临床进行了解释。本书从立意到对经方的理解和阐述，均与目前市面上出版的经方书籍不同。对经方的讲解更通俗，让读者更容易理解和掌握。同时本书所讲的内容，又不普通而是很专业。本书书名命名为经方入门，但是本书从病脉证治Z接近《伤寒杂病论》的本意来解释伤寒论，带读者走入经方世界，通俗而不简单，专业而不深奥。
本书从如何正确书写医疗文书出发，列举了一些实例病历格式，供临床医务人员参考。全书共分为五章：*章描述了*的病案书写的规范要求；第二章详细列举了33个专科病例的病历，从首次病程到出院小结，整个诊疗过程中涉及的医疗文书均有实例示范；第三章为门、急诊病历的示例，对不同科室的门诊病历以及急诊病历的记录要点提炼并做了示例，对实际工作中容易忽视且易导致医疗纠纷的环节进行了说明；第四章为护理记录，更加全面地展示了实际工作中医护一体的工作状态；第五章为病历书写的有关参考资料，使病历记录的单位、名词等更加规范。 内容丰富，病历示例详细，可借鉴性强，对于刚进入临床工作的医务工作者具有十分重要的参考价值。
《抗癌日常 康复有方》由主编张维、程风敏组织重庆大学附属肿瘤医院科学传播专家团队集体创作，从患者角度设计篇章，于临床一线征集问题，聚焦肿瘤患者可能遇到的各类康复问题，既包括放化疗后副反应、癌症管理、营养支持、社会心理等通用康复建议，也详细罗列了16种常见肿瘤的专科康复指导建议，并参考国内外最新肿瘤康复研究和指南，以及大量临床实践和经验，通过详细的案例分析和实用的康复方案，利用通俗易懂的表述，搭配四川美术学院布志国团队设计的生动形象插图，将复杂的知识点解析得浅显易懂，让肿瘤患者及家属可以轻松、快速地掌握肿瘤康复知识。
本书为健康中国 家有名医丛书中的一本。本丛书以医学科普读物的形式，向广大读者详细介绍了各科疾病的概述、发病情况及危害；生活方式与各科疾病；各科疾病的预防、治疗、饮食、调养；各科疾病伴随疾病的防治；各科疾病患者日常生活注意事项。其内容新颖、系统、实用，适合患者及广大群众阅读。同时，对广大临床医生也具有一定的参考价值。 本书详细介绍了带状疱疹的定义、带状疱疹的病因和发病机制、带状疱疹的临床表现、带状疱疹的西医治疗、带状疱疹的中医辨证论治、带状疱疹的中医特色外治方法、带状疱疹的护理、带状疱疹的预防、带状疱疹的饮食忌宜。
本习题集共十二章，习题为目前高校常用题型，包括单项选择题、多项选择题、名词解释、填空题、简答题和论述题等不同类型和不同要求的题目；题量涵盖了教材几乎所有的知识点，能使学生在学习的同时，熟悉题型、掌握解题技巧，以适应和参加各类考试。书末附有三份模拟试卷，可作为综合测试水平的参考。本书对所有习题均给出参考答案，供使用者自我测评时参阅。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。
本书从临床实践出发，根据血液透析病友治疗过程与日常生活中的身心需求与困惑，以 病友问 的形式，从血液透析入门、血管通路建立、诱导期适应，到体重、饮食、用药、运动、症状及并发症管理，再到心理调适等方面提出问题，由多位血液透析专科护士运用通俗易懂、生动形象的语言细致解释相关概念，分析具体原因，并提出适宜的护理和预防方法，以帮助病友及其家庭建立良好的自我感知，提高自我管理能力，更好地应对血透生活。该书图文并茂、携带方便，希望能成为血液透析患者的好帮手！
本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
《精编分子生物学实验技术（研究生本科生教学用书）》共二十章：*章到第十三章介绍分子生物学常用实验技术；第十四章到第十七章着重阐述分子生物学相关的细胞、组织和动物实验；第十八章为分子生物学常用数据库；第十九章为计算机模拟小分子药物设计；第二十章阐述了分子生物学实验的设计和统计分析方法。 《精编分子生物学实验技术（研究生本科生教学用书）》从初学者的角度出发，符合初学者的需要，也可为从事基础医学研究的人员提供帮助。
1、没有任何医学基础，可以学中医吗？ 可以。 2、学中医最重要的是什么？ 学经典。 3、四大经典，从哪本入手最容易实践？ 《伤寒论》。 4、直接读《伤寒论》，读不懂怎么办？ 读不懂是因为心中没有框架。《伤寒论》中的一个个方证，就像大树的一片片树叶。从树叶看树叶，杂乱无章；从树杆看树枝，再从树枝看树叶，则了了分明。欲快速读懂《伤寒论》，先要掌握框架，再一步步细化，如此则越学越轻松；反之，则越学越无绪。 5、本书对读懂《伤寒论》，有什么帮助？ 本书的定位是 入门书 ，以简单、通俗的方式，帮助零基础的中医爱好者快速入门。本书先讲解《伤寒论》的六个证候群（六经主证），让读者在最短的时间内掌握《伤寒论》六经辨证的基本框架。其次，讲解各经的代表方证，从而掌握各经的典型证候及用方，令干枯的框架开始变得有
本书为本科五年制临床医学专业《医学生物学》（第9版）的配套教材，主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版主教材的内容进行调整、更新和完善，更贴近教学要求、考试要求。进一步加强学生对本课程的学习，并对学生提前熟悉和掌握执业医师考试内容起到辅助和指导作用。
本书分三大部分。*部分侧重介绍健康传播的概念、理论模型、研究范式和发展历史，阐述健康传播研究的理论价值和现实使命，勾勒健康传播学科的整体认知框架；第二部分侧重介绍媒介技术与健康传播的关系，着重探讨新媒体时代健康传播面临的机遇和挑战；第三部分侧重介绍健康传播理论的应用场景，较为详尽地对健康教育与健康促进、医患关系、突发性公共卫生事件三大领域中的健康传播实践问题进行研究。并在此基础上，对公共关系在健康传播领域的运用及推广进行了展望。本书注重理论与实践的结合，结构严谨、内容翔实，既可作为新闻传播、公共卫生专业的教材，也可作为公共卫生实践领域者的专业用书。
《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
