本书以 标本 为中心，重点描述人体相关结构的位置、形态特点及观察方法和要点。结合教学内容，分章节设置练习题，可帮助学生具体且形象地认识、理解和掌握人体的重要结构，培养学生的分析问题、解决问题能力。新修订的教材知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，方便学生理解和练习，配有实验视频、电子图片等数字资源，融入思政教育内容，实现专业教育与思政教育的有机融合。本书可供高等院校临床医学、影像医学、麻醉学、护理学、预防医学、药学等专业学生使用。
是《功能解剖学》的配套教材和学习资料，按主教材章编排序列来组织内容，栏目包括学习目标、学习精要、练习题和参考答案4部分。学习目标和学习精要适配《功能解剖学》。练习题包括A型题、B1型题、解释名词和简答题。
本教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统，主要介绍了人体各系统的器官组成、位置、形态结构。按照 注重传承、整体优化、面向临床 的培养目标，强调基本理论、基本知识和基本技能的学习与训练；以科学严谨的治学态度，对教材体系进行科学设计，综合考虑学科的分化与交叉，注意各学科之间的有机衔接，确保理论体系完整、知识点阐述完备。编写力求做到内容精炼、文字表达准确、名词术语规范、重点突出、图文并茂，充分体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基本原则，便于学生学习和掌握。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续
《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础，参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中，"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题，不提供参考答案，以便给学生留下思考的空间。同时，在每一章节中，结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。
本书为《人体解剖学》课程的配套实验教材，分为运动系统、内脏系统、循环系统、感官系统、神经系统和内分泌系统六篇，每篇内容都包括实验指导、练习题和习题答案。教学实验可以加强对理论知识的巩固，编排的每个实验项目都有实验目的和要求、实验内容、实验仪器、设备和材料、实验步骤和、实验注意事项，可以帮助学生掌握实验的重点，以指导学生以理论知识转化应用为实践操作，通过解剖实验巩固强化解剖学理论知识，培养学生的创新精神、适应能力、实践能力，提高学生综合素质。
本书是在第二版使用5 年的基础上修订而成。全书共分5部分。第一部分介绍人体解剖生理学实验一般知识。第二部分为基础性实验41个， 包括基本组织、生物电、骨筋肌收缩、运动系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等的基本实验。第三部分为综合性实验11个，主要培养学生综合分析问题和解决问题的能力。第四部分为研究性实验13个，主要让学生根据"问题的提出"和"方法提示"去创造性地设计实验，在这个过程中培养学生的创新能力。第五部分为附录。
本书的编写旨在加强学生健康评估实践能力和临床思维能力的培养，促进学生职业技能的提高。本书主要包括问诊、体格检查、心理与社会评估、常规心电图检查、基于高仿真模拟教学的护理评估综合实训五个章节。每个章节均设有学习目标、案例导入、操作程序、小结、思维导图、思考题等若干模块。其中，案例导入模块，使学生能够将本章所学内容融入临床情境中，使理论和实践做到有机结合；操作程序模块，将学生重点掌握的健康评估技能以表格的形式呈现出来，使操作流程一目了然、重点突出，便于学生迅速掌握相关技能；思维导图模块，将要点内容以图形的形式呈现，便于学生对本章节内容进行整体把握。最后，每章节末附有相关思考题，便于学生巩固、强化相关知识。
全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂
本教材根据学科特点，结合培养目标，引导学生明确学习目的；利用人体标本和其他教学资源，将实物标本和数字化教学有机结合，发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用，达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主，合理安排观察标本及学习的时间，掌握课堂学习的节奏，教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时，注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力，体现以学生为中心，加强素质教育的理念，是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元，每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中，实验内容与方法部分，附有重要结构的标本照片，便于学生自行对照观察
本教材根据学科特点，结合培养目标，引导学生明确学习目的；利用人体标本和其他教学资源，将实物标本和数字化教学有机结合，发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用，达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主，合理安排观察标本及学习的时间，掌握课堂学习的节奏，教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时，注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力，体现以学生为中心，加强素质教育的理念，是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元，每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中，实验内容与方法部分，附有重要结构的标本照片，便于学生自行对照观察和辨识
本教材根据学科特点，结合培养目标，引导学生明确学习目的；利用人体标本和其他教学资源，将实物标本和数字化教学有机结合，发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用，达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主，合理安排观察标本及学习的时间，掌握课堂学习的节奏，教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时，注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力，体现以学生为中心，加强素质教育的理念，是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元，每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中，实验内容与方法部分，附有重要结构的标本照片，便于学生自行对照观察
本书包括2部分， 部分是实验指导，包括17个实验，无菌技术、外科手术器械和使用方法、胸前腋区及股前内侧区的局部解剖、臂前、前臂前区及小腿外侧区的解剖等；第二部分是学习指南，包括八章，包括头部的局部解剖及手术学、颈部的局部解剖及手术学、胸部的局部解剖及手术学、腹部的局部解剖及手术学、盆会阴部的局部解剖及手术学、上肢的局部解剖及手术学、下肢的局部解剖及手术学、脊柱区的局部解剖及手术学等。可以作为本科生高年级和研究生教材。
本教材根据学科特点，结合培养目标，引导学生明确学习目的；利用人体标本和其他教学资源，将实物标本和数字化教学有机结合，发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用，达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主，合理安排观察标本及学习的时间，掌握课堂学习的节奏，教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时，注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力，体现以学生为中心，加强素质教育的理念，是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元，每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中，实验内容与方法部分，附有重要结构的标本照片，便于学生自行对照观察和辨识
正常人体解剖学是医学基础的学科，医学生步入医学殿堂，学习的门医学课程就是解剖学，而且解剖学的知识将伴随医学生从事医疗工作一生。 解剖学新名词多，加上复杂的位置和形态结构，知识点多，而且零散。学习正常人体解剖学较难，也是医学院校师生的共同感受。 那如何解决解剖学难以学习记忆的问题？本书将解剖学的知识点编成歌诀，教给医学生，是一个很好的途径。作者在长期的教学过程中，积累了很多、很好的歌诀，在此基础上，参照《正常人体解剖学》国家规划教材的内容及教学大纲，编者增加大量的歌诀，汇编成册，以期辅助医学生的解剖学的学习。 本书将解剖学内容律诗化、口诀化，增加了解剖学知识的乐趣化，方便专业人员熟记，解决了专业人员普遍反映死记烂背、背了又忘的问题。本书执简驭繁，荟精萃要，朗朗上口，使人乐于习诵
本教材将人体解剖学的教学内容进行归纳，并依据培养方案、教学大纲要求，着重强调“三基”，精选了各种类型的练习题，以帮助同学们复习、记忆。本教材的编写设置为内容简要、学习指导（或目标）、临床应用、自我测试和参考答案等内容。内容简要部分将教材中的重点、难点内容进行了归纳、总结；学习指导部分按章节内容的特点介绍学习方法，并以简明的语言和实例阐释教材中的重点、难点；临床应用部分针对教材内容中与医疗、护理和人群保健密切相关的知识，阐述其应用，供使用者阅读、参考；测试题主要有名词解释、填空题、选择题、问答题等题型，帮助大家复习、巩固相关医学知识，各种题型均附有参考答案。
《绘涂局部解剖学》以人体各个部位为主线，将其核心内容拆分为31个章节的插图页面，每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。绘涂工具优选12色彩色铅笔，也可用单色铅笔绘涂出明暗不一、浓淡相宜的色差效果。请在每个结构的边界内绘涂，涂色后的图中标注应清晰可见。建议用红色显示动脉，蓝色显示静脉，黄色显示神经，绿色显示淋巴管。针对同一类结构（如动脉或脊神经），可根据结构的差异绘涂不同的颜色。建议用浅色绘涂较大结构，浓艳色彩绘涂细小的结构。此外，推荐以艳丽的色彩绘涂较生疏的结构，不必刻意绘涂每一个结构。
《绘涂局部解剖学》以人体各个部位为主线，将其核心内容拆分为31个章节的插图页面，每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。绘涂工具优选12色彩色铅笔，也可用单色铅笔绘涂出明暗不一、浓淡相宜的色差效果。请在每个结构的边界内绘涂，涂色后的图中标注应清晰可见。建议用红色显示动脉，蓝色显示静脉，黄色显示神经，绿色显示淋巴管。针对同一类结构（如动脉或脊神经），可根据结构的差异绘涂不同的颜色。建议用浅色绘涂较大结构，浓艳色彩绘涂细小的结构。此外，推荐以艳丽的色彩绘涂较生疏的结构，不必刻意绘涂每一个结构。
本书包括2部分， 部分是实验指导，包括17个实验，无菌技术、外科手术器械和使用方法、胸前腋区及股前内侧区的局部解剖、臂前、前臂前区及小腿外侧区的解剖等；第二部分是学习指南，包括八章，包括头部的局部解剖及手术学、颈部的局部解剖及手术学、胸部的局部解剖及手术学、腹部的局部解剖及手术学、盆会阴部的局部解剖及手术学、上肢的局部解剖及手术学、下肢的局部解剖及手术学、脊柱区的局部解剖及手术学等。可以作为本科生高年级和研究生教材。
