本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》(第9版)的配套教材《学习指导与习题集》,主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新,并改进上一版习题的题目与备选答案的设计,使之更贴近执业医师资格考试,进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本书从基础研究和临床出发,介绍了当前各项神经电生理技术在意识障碍患者中的应用,包括重症监护病房患者的监测(EEG,诱发电位、以及与预后及临床治疗相关的意义),以及在意识障碍患者研究中的探索性应用。从急性早期临床实践,到慢性恢复期的科学研究,囊括了*电生理进展,为临床和科研开创了一条 林荫大道 。当前意识障碍是神经科学研究的热点之一,国内外对此兴趣与日俱增,吸引了大量的学者、临床医生参与其中。本书作为Steven*著作之一,其中在神经电生理领域,必将成为国内该方向学者、医生、研究生的关注的热点。
我们依靠大脑来理解这个世界,但你可曾想过自己为什么会拥有一个大脑?著名神经科学家巴瑞特博士将在这本书中为你揭开大脑的神秘面纱。 这本书包含了神经科学、心理学和人类学领域的杰出科学发现,从大脑角度展开对人性的探索,这些发现将 改变你对颅骨内部活动的理解。你将了解,是什么使人类大脑在动物王国中如此与众不同,婴儿的大脑是如何逐渐转变为成人大脑的。你会发现,不同的人类思维是如何从单一的人脑结构中产生的,以及你的大脑、你的身体和其他人的大脑之间的强大联系。你会明白,是什么赋予了人类创造习俗、规则和文明的力量。同时,你也会对曾经广为流传的一些谬论,如“蜥蜴大脑”“情感与理性之战”“先天本性和后天培养之争”,有一个清醒的认识。 通过了解大脑,你可以 认真地思考自己是什么样的人,以及
本书是一部系统性介绍实验生理科学知识和方法的教科书。在 版和第二版的基础上不断发展完善。内容包括绪论、实验生理科学基本知识、应用电子信息技术进行生物信号采集及分析、动物实验、虚拟实验、模拟人实验、人体(临床)实验、讨论课及附录等八部分。重点在于动物实验研究方法,每个实验项目中都分为实验原理和目的、实验对象、实验器材和药品、实验步骤和观察指标、注意事项以及思考题等。实验步骤按仪器装置、手术操作、观察与纪录三层结构描述,逻辑性强,条理清晰。书中采用大量作者自己拍摄的实验相片,图文并茂。
无
疲劳导致失能性职业伤害是各国面临的重大公共卫生问题,迄今一直没有找到类酒驾似测一样的方法来检测疲劳和协助执法。项目研究团队在 自然科学基金委面上项目 “人唾液疲劳相关生物标志物的筛选与评价研究 ”资金支持下,对疲劳程度检测这个世界性跨学科领域的难题开展了系统性研究。用无创的方式在人唾液中找到了可以检测到的 Biomark 作为疲劳标志物;建立了疲劳-唾液生物标志物检测判别模型;进一步研制出了快速疲劳识别的胶体金探针,通过肉眼观测颜色变化可简单、无创快速地检测人疲劳状态。研究成果一定程度上攻克了疲劳检测缺乏客观指标和达不到像酒驾便捷检测一样的世界性难题。
每个人体内都有一种古老的机制,它可以消除有害物质,启动脂肪燃烧,并保护我们的细胞免于功能失调或癌变—它被称为“自噬”。当自噬开启时,一系列复杂的操作不仅可以帮我们延缓衰老过程,还可以从整体上优化生物功能,使我们远离各种疾病,拥有健康与长寿。这是身体中生命 开关。 我们如何才能积极激活这个开关呢? 我们应该多久禁食一次,每次禁食多久? 哪些食物会促进自噬,哪些食物会降低自噬? 多少运动量和什么类型的运动是合适的? 间歇性禁食、蛋白质循环和生酮饮食之间的 佳平衡点是什么? 这本书基于大量科学研究解答了上述问题,内容既专业又浅显易懂,有助于我们掌握身心健康之道。
生理学是各临床学科开展预防、诊断、治疗、康复和临床科学研究的重要基石,也是连接基础和临床学科的一门重要桥梁学科,故需认真学习和掌握生理学知识。全书共分12章,基本涵盖了教材的重点内容。每个章节都由本章核心问题、内容精要等部分组成,重点章节配执业医师历年真题,重点内容以下划线标注,有助于学生 好地把握学习重点。
本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材编写总体原则、要求和生理学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。其内容主要包括生理学的基本知识和基本理论,并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”及“目标检测”等模块,同时配有“医药大学堂”在线学习平台(包括电子教材、知识点体系、教学课件、习题、视频、动画、图片等),从而使教材内容立体化、生动化,易教易学。本教材具有概念简明,表达准确,逻辑条理清晰,内容深入浅出、易懂,图文并茂等特点。 本教材主要供全国普通高等医学院校护理、助产、检验、医学影像、医学美容技术等专业师生教学使用,也可作为其他相关专业的医务工作者学习和参考用书。
本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材编写总体原则、要求和生理学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。其内容主要包括生理学的基本知识和基本理论,并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”及“目标检测”等模块,同时配有“医药大学堂”在线学习平台(包括电子教材、知识点体系、教学课件、习题、视频、动画、图片等),从而使教材内容立体化、生动化,易教易学。本教材具有概念简明,表达准确,逻辑条理清晰,内容深入浅出、易懂,图文并茂等特点。 本教材主要供全国普通高等医学院校护理、助产、检验、医学影像、医学美容技术等专业师生教学使用,也可作为其他相关专业的医务工作者学习和参考用书。
本教材内容突出将已经学习的生理学基本知识与临床疾病有机结合。全书共12章,分别为总论、细胞受体病、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、代谢性疾病等。全书以生理功能为主线,通过归纳、问题、案例、讨论、总结等模块,在临床案例中融入与生理学理论相关的知识点,引导学生理解临床疾病的症状、体征、各项检查指标与生理功能的相互关系,培养学生以人体功能系统为基础学习临床疾病案例的思维模式。
本教材内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能、生长发育与健康及生理学实验指导。为启发学生思维、提高学习兴趣,方便教学和自学,分别在各章正义前后或文中编人了学习要点及思考题,并结合教材内容编人部分案例、知识链接、考点提示,并附有与教材配套的电子课件,以增强其实用性。