本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。

本书采用一问一答的方式用通俗易懂的语言回答常见寄生虫病防治、诊断、治疗、护理、健教等方面的知识，让读者能一览便知晓常见寄生虫病如何防、如何治，让基层百姓远离寄生虫病的折磨，更好地为社会经济发展作出应有贡献。

为顺应*教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。

医学寄生虫学三大组成部分（医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学）的8个纲的多个虫种的学习要求与主要内容、章节知识点思维导图、复习思考题（A与B型单选题、多选题、判断题、问答题等）及参考答案与解析。本书适合临床专业本科生、研究生、进修生阅读。

本实验教程分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。根据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了数十种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了常用实验诊断操作技术。全书彩印，有实物标本拍摄的寄生虫形态彩色照片150余幅，形态逼真，图文并茂，并附有医学节肢动物检索图4幅，可满足医学寄生虫学的实验教学。

本教材是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物寄生虫病的发生、流行与防治，动物常见吸虫病、绦虫病、线虫病、棘头虫病、蜘蛛和昆虫病、原虫病防制的知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”“知识拓展”“病例分析”“考核评价”“执业兽医资格考试真题精选”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的了解、掌握和应用等方面的基本要求；有些项目的相关理论知识或实践技能，可通过扫描二维码进行考核评价、知识拓展或知

医学寄生虫学三大组成部分（医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学）的8个纲的多个虫种的学习要求与主要内容、章节知识点思维导图、复习思考题（A与B型单选题、多选题、判断题、问答题等）及参考答案与解析。本书适合临床专业本科生、研究生、进修生阅读。

本教材是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物寄生虫病的发生、流行与防治，动物常见吸虫病、绦虫病、线虫病、棘头虫病、蜘蛛和昆虫病、原虫病防制的知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”“知识拓展”“病例分析”“考核评价”“执业兽医资格考试真题精选”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的了解、掌握和应用等方面的基本要求；有些项目的相关理论知识或实践技能，可通过扫描二维码进行考核评价、知识拓展或知

医学寄生虫学属病原生物学范畴，实验教学以形态观察和诊断技术为重点。本书包含了医学蠕虫学、医学原虫学及医学节肢动物学的内容，包括标本观察及常用的实验技术方法。精选了大量各类标本图片，图片精致，并配有相应的文字说明。本书既反映了学科的特点，又反映了现代化教育的趋势。对于形态学课程教学环节中必要的实践教学有着重要的意义，有助于学生掌握基本理论、基本知识和基本技能。

本书旨在介绍和探索常见寄生虫的实验室鉴定基础，并强调深入了解各种寄生虫疾病的重要性，可与理论教材配套使用。本书收集并解释了医学寄生虫学中用于临床诊断寄生虫病诊断的 基本和 进的技术。本书共分为四篇，分别为概述、医学原虫学、医学蠕虫学、医学昆虫学。

医学寄生虫学三大组成部分（医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学）的8个纲的多个虫种的学习要求与主要内容、章节知识点思维导图、复习思考题（A与B型单选题、多选题、判断题、问答题等）及参考答案与解析。本书适合临床专业本科生、研究生、进修生阅读。