准对数视力表挂图1张，按国家标准GB1153 2011制作的标准视力检测符号及相应数值。护眼守则一份，简明介绍一些科学、有效保护视力和防控近视的方法，供家长和青少年参考。
儿童生长发育已成为当下儿科热门的专业，社会也催生了很多助身高增长的产业，家长们为了孩子长高可谓花尽了心思。由于对这个领域的认识有很多的误区，有些家长不计成本的付出不但没有结果，反而延误了孩子的治疗时机，导致了终身的遗憾。笔者利用所学的医学专业知识和近40年的临床工作经验，将行医过程中碰到的典型案例以及父母们常提出的问题进行分析整理，编写了此书。全书分三个部分：部分简略介绍儿童生长发育相关知识（附有各年龄身高和体重参考值以及骨龄对照图）；第二部分是家长和进修医生提问概率的十二大问题，为大家答疑解惑；第三部分 童行路上趣味读物 主要是临床上碰到的一些典型案例，有经验有教训。
传染病就像一个黑色幽灵，时常威胁着人类的健康，是人类健康乃至生存的大敌。本书尊崇依法防控、科学防控的理念，采用问答的形式，分传染病基础知识、法定管理传染病、常见非法定管理传染病三部分进行讲解。详述了传染病的病因、临床表现、传播途径、预防措施、消毒方法、预防接种知识等。本书语言简练，方便阅读参考。希望读者能够从中学到必要的传染病防控知识，从自身做起，改掉不文明的生活习惯，预防和遏制传染病的暴发与传播。
在我们的生活中，感冒似乎一直就是一件小事，并不会像一些严重的疾病得到重视。但实际上，感冒却又以一个 小病 的形态，对每个人的生活造成 大影响 。在中国，每年有超过10亿人次得过感冒，造成大量的误工、误学，影响到我们每个人的工作和生活。更为严重的是，在我长达半个世纪的临床工作中，很多疾病的源头正是 感冒 ：2003年的SARS和近些年不时出现的禽流感等都是流感病毒的变异造成的。而对于一些特殊人群，例如孕妇、哺乳期的妇女、儿童和老人，对感冒处理不当，造成的后果有时候可能会危及生命，对整个家庭造成巨大的影响。大众对感冒的认识，大多数来源于亲人、朋友的日常经验，或者网络上的搜索引擎，首先这些信息的获取有可能并非是正确的，同时这些信息是碎片化的，缺乏系统性的了解，这导致了我们对于感冒的认识处于一知半
丛书从近年来国家确定的重点防治传染病 血吸虫病、肺结核病、艾滋病、乙肝等入手，并在此基础上，编写适用于农村广大人民群众的健康教育、健康促进的健康丛书。丛书立足于农村居民，并可作为基层公共卫生联络员、乡村医生等人群对农村居民培训的辅导资料。希望该丛书有助于全面提高、普及广大农民群众的健康知识，促进新农村建设。每册书约5-8万字， 插图30-60幅。以图为主、内容深入浅出，通俗易懂。
《新型冠状病毒肺炎流行病学知识110问》由国家卫生健康委新冠肺炎处置工作领导小组专家组成员，以及长期从事疾病预防控制和流行病学研究的专业人员编写，旨在系统、准确、快捷地普及传染病防治基础知识。《新型冠状病毒肺炎流行病学知识110问》分基础知识篇、病毒篇、就医篇、防护篇、居家出行篇五大部分，以简洁明快的答问和现代感十足的插画，逐一回应群众关心的诸多疑问，务求清晰实用，希望能为助力提升全民传染病防治素养尽一份绵薄之力。
本指南是武汉市急救中心结合抗击新型冠状病毒肺炎疫情实践，在广泛查阅相关资料，并经集体讨论的基础上编写的，目的是为了进一步做好传染病患者的院前急救与转运工作，预防和控制传染病的传播与扩散，确保被转运患者的医疗安全和急救人员的职业安全。 本指南简明扼要、短小精干、指导性强，可供各地急救中心结合自身实际参考使用。 本指南是在经原卫生部批准立项的《传染病急救转运指南》2012版的基础上，结合抗击新型冠状病毒肺炎疫情实践，广泛征集 急救专家、传染病和院感专家意见编写而成，具有很强的专业性和可操作性，可为各地急救中心在今后发生传染病疫情时，结合当地实际情况制定相应的传染病急救转运方案。
《打疫苗，我不怕！》利用绘本的形式，以生动、形象的图画讲解疫苗与疾病的秘密，助力孩子了解疾病原理。本书教孩子认识疫苗，学习预防知识，提高自我保护意识。从孩子的视角出发，激发孩子的阅读兴趣，逐步对疫苗抵抗疾病有初步的认识，本书附有儿科专家对家长的建议，包含简易准确的防治攻略，让父母帮助孩子一起守护健康。本书的出版能够让孩子理解疾病的含义，让孩子在生病时积极配合医生和家长治疗，不生病时应该积极锻炼身体，适量运动。是一本家庭 的育儿健康绘本。(br)
《新型冠状病毒青少年防护知识手册》以加强青少年疫情防护健康教育为目的，聚焦广大青少年在面对疫情时可能产生的疑问，对疫情防护信息和知识进行梳理。本书采用一问一答的形式，分为 入侵者 新冠 怪 防护阻击战 场所保卫战 心理支持战 四个部分共100问。本书简单明了地宣传了科学准确的防护科普知识，深入浅出地诠释了病毒常识、防护措施、认识误区、心理健康等方面的内容，引领青少年正确认识此次疫情，扫清因不明真相而产生的不必要恐慌和错误解读，并采取积极的防护措施。
本书由专家团队编写。书中从新冠肺炎防控基本知识、社区清洁消毒、居民健康防护三个方面，用大众熟悉的通俗易懂的问答方式，概括了社区疫情防控工作的130个常见问题，是一本顺应疫情常态化防控的科普读物，权威性、指导性、可操作性强。本书设计图文并茂、四色印刷、稍大字号设计，适合广大社区工作者和居民阅读。
本书针对新冠疫情防控常态化管理后因疫情造成的个体压力和情绪管理方面的应激心理反应，提供科学、实用的应对措施。主要针对学生、教师、公务人员、个体工商业者等不同人群的心理健康常见问题，提供实用性较强的解决方案，以科学的心理重建技术和方法缓解后疫情时代的社会管理压力和个体的情绪管理问题。对后疫情时代的心理重建， 好地加强和发挥社会心理服务体系的作用起到积极作用。
本书由复旦大学附属华山医院感染科主任、上海市新冠肺炎医疗救治专家组组长张文宏和上海市疾病预防控制中心副主任孙晓冬共同担任主编。随着国内新冠疫情进入外防输入、内防单点多发的新势态，以及各国新冠疫苗的成功研发，大众对疫苗接种存在普遍的困惑，社会上的误读误解亦不时出现。本书以国家疫情防控策略为导向，科学、客观地介绍新冠疫苗接种的意义、知识和疫情防控方法，以问答的形式、简练的文字、通俗的表述，突出疫苗接种、居家、外出、工作等全过程指导，提供疫情常态化疫苗接种阶段的关键词查询和场景式健康管理，以正本清源、凝聚共识。本书具有较强的权威性、科学性及指导性。
现阶段，经过全国人民共同奋战，新型冠状病毒肺炎疫情逐渐得到有效控制，全国各级学校即将陆续复课，如何让聚集性强的学生这一特殊群体掌握新冠肺炎的科学防控知识，是我们彻底打赢疫情防控阻击战的关键环节。《新型冠状病毒肺炎校园防护手册》这本书内容共五章，分别是新型冠状病毒简介、预防原则、校园防护措施、早发现与早治疗、校园常见感染性疾病的预防。前两章是对新型冠状病毒肺炎基础知识的介绍；第三章是重点，详细介绍了从口罩、消毒剂的选择与使用，到学生生活学习各个场所的防护措施，再到心理防护等；第四章主要说明疑似感染的判断等知识点。第五章校园常见感染性疾病的预防，可以帮助在校师生提高对于校园常见感染性疾病的防范意识，有助于推动整个公共卫生安全观念的普及。
本书为新型冠状病毒肺炎疫情下心理干预的实用性操作手册，由中国保健协会心理保健分会主编。本书为在新型冠状病毒肺炎疫情下，为大众提供专业的抗疫心理指导，降低应激失调，恢复心理平衡，用健康的心态面对疫情。 根据国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，参考《湖北省新型冠状病毒肺炎疫期心理干预工作手册》等资料编写。在疫期处于极大的应激状态下，民众和患者会产生不同的心理问题，严重影响着患者对治疗的态度及民众生活质量。心理干预的目的在于帮助目标人群树立起积极应对策略，为目标人群提供情感支持，给予关怀和支持，重建自信心，重塑自我。
文件单行本，中国政府白皮书。 新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度*快、感染范围*广、防控难度*的一次重大突发公共卫生事件。在抗击疫情的严峻斗争中，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职，许多患者不幸罹难。中国在抗击新冠肺炎疫情的过程中，体现了中国制度的优势，为构建人类卫生健康共同体贡献了中国智慧。本白皮书系统介绍了中国抗击新冠肺炎疫情的艰辛历程、防控与救治两个战场的协同作战、凝聚抗击疫情的强大力量、共同构建人类卫生健康共同体等，有利于国际社会了解中国的立场和态度。
该书主要向公众介绍新型冠状病毒肺炎防治相关知识。内容涉及相关知识、个人防护、重点人群防护、居家防护和消毒、出行防护、重点场所防护、就医、心理防护及健康生活方式等方面，以问答的形式回答公众关心的疫情防控政策和知识，注重科普性和行为指导性。
《避免疾病致残/残疾预防核心知识系列丛书（二）》为落实《国家残疾预防行动计划（2016—2020年）》，真正预防疾病导致残疾的发生，让广大人民群众了解和掌握疾病预防的技能，从维护健康、慢性病、传染病与地方病、精神卫生、致聋致盲五部分以问答的形式，为大家提供了常见疾病的预防性措施和指导要点。
