本书从外科急诊医生临床工作的实际应用出发，重点阐述了外科常见急症的诊断和治疗要点，具有较高的实用价值。将急症诊疗知识以简便易懂的图表形式表示，条理清晰，将复杂的治疗过程条理化、简单化，便于查阅、理解和掌握，适合医生在急诊急救工作中及时快速获取所需知识，实用性极强。本书以临床实用性知识为主，内容丰富、简明、实用，格式新颖，便于外科及急诊科医生查阅和参考。
本书将脑炎脑膜炎症候群监测与检测技术并重，主要介绍以下内容:对国家科技重大专项 传染病监测技术平台 项目进行总体介绍；系统介绍脑炎脑膜炎症候群的基本特征、主要病原谱及其监测、检测策略；介绍脑炎脑膜炎症候群的监测要求；介绍脑炎脑膜炎症候群的主要病原。
本书针对计算机断层扫描影像进行研究，利用早期肺癌临床诊断确诊病例，提出了结合肺结节PET图中SUV信息熵和灰度联合向量的一种改进的LBF模型二维分割算法；研究并提出了基于多尺度增强滤波器和3D形状特征的肺结节检测方法；提出了一种训练速度极快的分层极限学习机的肺结节自动诊断方法；同时针对深度哈希检索效率问题，提出基于多索引哈希的肺结节相似图像快速检索方法。本书为研究基于深度学习技术的肺癌早期医学图像应用方向，提出了创新的思路和方法。
本书系“体外诊断产品研发与评价专家共识”的第一个分册，内容包括“体外诊断产品立项与研发的过程管理”和“体外诊断产品上市后再评价”两部分；结合国内外的相关法规和文献，系统介绍了体外诊断产品研发和评价的相关理论与实践，具有多维度的行业指导性。
《内分泌科疾病临床诊疗技术》共分为6章，基本包括了内分泌科的常见疾病和多发疾病，涉及疾病近四十种。《内分泌科疾病临床诊疗技术》较为系统、全面地介绍了内分泌疾病的诊断和治疗，包括发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗等方面的知识。重点突出了诊断和治疗处理上的临床经验的介绍，在临床经验介绍中，书中特别强调了如何做好病情记录、医患沟通等方面的问题，帮助年轻医师更好地构筑和谐医患关系。内容新颖，简明使用，适合内分泌科、普通内科专业人员以及基层医务工作者使用。
结节性硬化症（Tuberous Sclerosis Complex, TSC）的概念的形成及发展从很初简单的临床观察到病理学研究，再到致病基因的发现以及随着影像学技术发展的再认识，至今历时已经超过180年。对于结节性硬化症的认识是一个不断认识和发展的过程，直到如今结节性硬化症仍有很多亟待探索和解决的问题，这也是我们这一代临床医生和科学工作者的任务和目标。
本书分为老年健康评估（身、心、社会）、社区居家养老照护、养老机构养老照护和综合医院老年病科护理四大模块。“社区居家养老照护”针对专科老年护理教育面向，从老年人心理、生理、社会、文化的需要组建内容，包括社区居家养老照护与健康促进、适老环境、中医养老照护和居家安全用药照护，并将中医养老、养生理论和技术融入其中，融合和发扬了中医传统和文化。“养老机构照护”按照老年照护的不同阶段组织内容，包括老年人中期照护、长期照护、死亡教育和安宁疗护。“综合医院老年病科护理”选择老年人常见且与专业相关课程不重复的心身疾病和老年综合征。本书继承了以往相关教材建设经验，遵循医学教育规律，明确单元教学目标，配有典型案例分析、护考链接、附表和单元综合实训。单元教学目标和模块内容设定紧密对接不同养老模式
在临床教学实践中，医学生（包括住院医师）常常机械地理解所学习的理论知识，缺乏有效临床思维逻辑，面对患者的临床表现很难迅速地组织临床诊断和治疗模式。基于此，本书期望通过临床案例分析引导，启发学生（包括住院医师）在临床医学学习和实践过程中自觉运用有效的临床思维逻辑，提高临床诊断和治疗水平。同时，为了提高高校医学留学生教学质量，提升医学生学习医学专业英语的兴趣，本书部分临床病史采集对话训练采用中英文和拼音对照的方式，对临床常见症状问诊的要点进行示范。本书适合医学生及临床医师学习临床病史采集技能和训练专业英语能力。
本书从胸部CT检查技术、影像解剖、基本征象的识别入手，对胸部常见疾病的CT诊断进行了简明扼要的阐述。本书编写形式新颖、内容简单明了，影像图和模式图直观地反映了胸部疾病的CT特征，内容注重基础与应用结合、影像与临床结合、系统与局部结合。
诊断学 是医学院校学生的必修课之一，是由基础医学过渡到临床医学的桥梁。段长利、陈守强、王金荣主编的这本《诊断学课堂笔记》为全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材、全国高等中医药院校规划教材配套教辅读本。全书根据教材结构，共五篇，为症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械检查、病历和诊断方法。全书共二十六章，各章设有 要点解析 和 同步练习 两大板块。 要点解析 就教材重点内容作精要解析； 同步练习 分为选择题（包括单选、多选题）、填空题、术语解释和问答题（含简答题和论述题）以及病案分析。另附 参考答案 ，提供学生对照自测，强化理解记忆，提高应试能力。本书在编写过程中遵循简明扼要、通俗易懂、针对性和实用性强的原则，力求先进性、科学性与实用性。学生通过学习本书，可熟练掌握诊断疾病的基本理论和方法，
考研中医综合覆盖六门学科，包括中基、中诊、中药、方剂、中内、针灸，题型是160道选择题，知识面广泛，是非分明，考生基本没有临场发挥的余地，全凭考前知识的积累与掌握。试题既考查对固定知识的掌握，又考查你对问题灵活运用的程度，复习起来难度大力。特别是其中中药学、方剂学与针灸学等学科，其学科特点要求学习者记忆大量内容，素有“针药剂，真要记”的说法。对于参加中医考研的考生以及在广大中医药专业在校学生来说，记忆问题是令人望而生畏却又不得不跨越的难关。好记性不如烂笔头，本书以手写助记、填空自测为主要特色，综合小开本、歌诀助记、讲课视频等多种助记形式，帮助考生专门解决记忆问题，所谓“填空都不怕，选择那算啥”，相信本书能在考研类图书的竞争中占有一席之地。
本书分为13个项目，主要由护理伦理与卫生法律法规两部分构成。护理伦理主要介绍护理道德的基本理论、护理关系伦理、整体护理和基础护理伦理、临床护理伦理、计划生育及人类辅助生殖技术护理伦理、护理道德评价、修养和教育及死亡护理伦理等；卫生法律法规主要介绍卫生法律法规的基本理论、医疗机构管理法律制度、护士执业法律制度、医疗事故处理法律制度、传染病防治法律制度、突发公共卫生事件应急处理法律制度及其他卫生法律制度等。 本书适合高职高专护理、助产等专业师生使用，也可供相关从业者参考。
本书是 本行为健康经济学学术专著，尝 行为健康经济学模型解决“人的 健康行为如何改变”的学术问题。本书 直面探究“人面对健康问题不知道怎么办但又 不得不去做些什么”的抉择与决策，全面总结了行为健康经济学解决方案的思想史与发展 历程。在此基础上，本书介绍了行为健康经济学模型构建的心理学基础和基本逻辑，并对 文献中相关的实证研究进行了总结和展望， 提出了说服、助推、助力、行为设计、行 为公共政策等各类型工具联合应用的建议。本书适合社会医学与卫生事业管理专业、药物 经济学专业、药事管理学专业、护理学专业、经济学专业、管理学专业等对行为健康经济 学感兴趣的研究者选读，也可以作为疾病预防控制、慢性病管理、健康教育、健康促进、 卫生政策制定等具体工作人员的参考资料，还可以作为普通读
本书的主要内容共分为两篇，涵盖了健康评估的基础和 实践。 篇是模块训练。根据护理临床工作中对患者开展健康评估的顺序，以简单案例引导的方式，分章阐述对患者开展身体评估、心理社会评估、实验室检查、辅助检查的内容和评估方法。整篇以帮助学习者掌握健康评估实践的知识和方法，并训练学习者的评判性思维和实施护理程序的习惯为目的。第二篇是综合训练。按呼吸、循环、消化、泌尿系统设置复杂的临床案例，同时设计案例进展的不同情景。通过案例阐明了面对呼吸、循环、消化、泌尿系统中常见的症状、场景时，护理人员在临床实战中是如何预判异常情况发生的，并用医学基础知识、健康评估理论知识分析异常情况出现和没有出现的原因，以及应该实施哪些评估项目印证预判。通过上述思维和操作综合性训练，引导学习者逐步建立评判性临床思
《传染病护理》教材聚焦当下传染病综合防控的理念，在充分调研和论证的基础上，以传染病疾病谱的变化及和大健康新业态下医护康养专业群的岗位需求为导向，全面重构“知识、技能、素质”有机融合的课程教学内容。教材使用立足护理、助产专业，辐射医护康养专业群，共设3个模块的教学内容，可供专业群不同专业阶梯式教学选用。 1．传染病公共防范模块专业群所有专业学生必修。 在原版 章“传染病科临床护士基本理论与知识”的基础上，新增了传染病防护相关内容，整合调整设置为“传染病防范公共模块”，增强普适性。 2．传染病临床护理模块护理与助产专业学生必修。 将原来的第二章“病毒性肝炎患者护理”、第三章“特殊传染病患者护理”、第四章“普通传染病患者的护理”，整合设置为“传染病临床护理模块”，并根据传染
本书分为老年健康评估（身、心、社会）、社区居家养老照护、养老机构养老照护和综合医院老年病科护理四大模块。“社区居家养老照护”针对专科老年护理教育面向，从老年人心理、生理、社会、文化的需要组建内容，包括社区居家养老照护与健康促进、适老环境、中医养老照护和居家安全用药照护，并将中医养老、养生理论和技术融入其中，融合和发扬了中医传统和文化。“养老机构照护”按照老年照护的不同阶段组织内容，包括老年人中期照护、长期照护、死亡教育和安宁疗护。“综合医院老年病科护理”选择老年人常见且与专业相关课程不重复的心身疾病和老年综合征。本书继承了以往相关教材建设经验，遵循医学教育规律，明确单元教学目标，配有典型案例分析、护考链接、附表和单元综合实训。 单元教学目标和模块内容设定紧密对接不同养老
