《当代医学英语微课程Ⅲ-临床医疗问题与对策》是大学阶段英语教育转型与创新的专门用途英语教材。通过四步学习法——案例观察、要点概述、细节理解、意义探索，从提升英语交际技能、获取专业学科知识、发展创新思维能力和培育全球视野及人文精神4个方面综合一体培养适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。 《当代医学英语微课程Ⅲ-临床医疗问题与对策》内容涵盖医疗卫生服务的基本问题。通过观察临床医疗中的典型案例和事件，了解、分析和探讨医疗服务的基本问题和对策，认识当代全球健康服务的先进理念、范畴、目标、措施、实践、经验等，从而提升对健康和生命意义的理解。
王建主编的这本《捶击拍打》简要介绍了捶击拍 打疗法的概念、主治病症、治疗疾病的理论依据等基 础知识，详细介绍了捶击拍打治疗内科、外科、妇产 科、儿科、泌尿及生殖系统科、皮肤科、五官科的常 见病，以及保健和美容美体的方法。为方便读者操作 ，书中还配有200余幅操作插图。本书内容科学实用 ，图文并茂，深入浅出，集知识性、趣味性为一体， 适合全科医师、中医爱好者及大众阅读。
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《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
郭力、主编的《防治高血压的降压食疗方》详细地介绍了高血压病的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了高血压病患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效
郭力、张红丽主编的《防治骨质疏松的高钙食疗方》详细地介绍了骨质疏松的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了骨质疏松患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用
郭力、主编的《防治高血压的降压食疗方》详细地介绍了高血压病的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了高血压病患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效
《千字文/天天诵读国学经典大字拼音本》系南北朝时期周兴嗣从王羲之书法作品中选取一千个汉字，组成的四字韵文。对仗工整，韵律和谐，内涵丰富，文采斐然，易诵易记，流传甚广。它也是世界上现存出书早、使用时间久、影响大的识字课本。《千字文/天天诵读国学经典大字拼音本》四字一句，共二百五十句。内容涉及天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林，以及祭祀等各种社会文化活动。《千字文/天天诵读国学经典大字拼音本》以原文加注音，后附逐句讲解的形式组成，适合启蒙阶段的儿童诵读学习。
介入诊疗是近年来迅速发展起来的高科技诊疗手段，已在临床上被广泛应用，由于知识更新快，患者往往存在许多疑虑。为此，作者将临床上常遇到的患者提出的各种疑问予以梳理，归纳，以问答形式，编成本书。书中介绍了常用介入诊疗技术和一些与介入诊疗技术相关的知识，以及介入诊疗后患者的康复指导，介入诊疗患者的饮食营养，介入诊疗患者的心理调适和临床护理等医学知识，对于患者希望解答的问题给予了科学和具体的指导。
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
《当代医学英语微课程Ⅲ-临床医疗问题与对策》是大学阶段英语教育转型与创新的专门用途英语教材。通过四步学习法——案例观察、要点概述、细节理解、意义探索，从提升英语交际技能、获取专业学科知识、发展创新思维能力和培育全球视野及人文精神4个方面综合一体培养适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。 《当代医学英语微课程Ⅲ-临床医疗问题与对策》内容涵盖医疗卫生服务的基本问题。通过观察临床医疗中的典型案例和事件，了解、分析和探讨医疗服务的基本问题和对策，认识当代全球健康服务的先进理念、范畴、目标、措施、实践、经验等，从而提升对健康和生命意义的理解。
医生无法天天指导您服药，也无法详细解释每一条医嘱中蕴含的医学常识和原理，而您又希望听懂并理解医生的医嘱，想和医生高效沟通，了解更多服药的知识，那么，《老年人用药有道》力求帮助您实现这个愿望。药学专家们总结多年的经验,归纳出老年人服药方面的96个重要问题，并且结合国际国内药学新知，在《老年人用药有道》这本书中，通过一问一答的形式，浅显易懂地向老年人及其家人讲解：老年人的生理特点对用药的影响、用药的误区、药物的常见副作用、用药注意事项，以及药物的正确购买、保管和使用方法等内容，以提高老年人的用药安全性。这些重要的用药常识，如：老年人用药为何不宜“一把吞”？多吃几种药，病就好得快吗？拉肚子一定要服抗菌药吗？中西药可以一起服用吗？为什么饮酒后严禁服用安眠药？……都事关健康、事关生命的安
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
《当代医学英语微课程Ⅲ-临床医疗问题与对策》是大学阶段英语教育转型与创新的专门用途英语教材。通过四步学习法——案例观察、要点概述、细节理解、意义探索，从提升英语交际技能、获取专业学科知识、发展创新思维能力和培育全球视野及人文精神4个方面综合一体培养适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。 《当代医学英语微课程Ⅲ-临床医疗问题与对策》内容涵盖医疗卫生服务的基本问题。通过观察临床医疗中的典型案例和事件，了解、分析和探讨医疗服务的基本问题和对策，认识当代全球健康服务的先进理念、范畴、目标、措施、实践、经验等，从而提升对健康和生命意义的理解。
郭力、李廷荃主编的《防治便秘的护肠食疗方》详细地介绍了便秘的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了便秘患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效都做
