本书含有115个儿科领域核心流程图表,全部为儿童危重症临床处理技能,内容包括呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统消化系统、内分泌代谢系统、血液系统、皮肤等各系统疾病抢救常规,以及严重感染,中毒、意外伤害,水盐电解质平衡等各种危重症情况紧急处理办法,此外还包括围手术期监护各种评分及用药表、常用的监护和治疗技术等基本技术、基本操作的要点和注意。 全书在*版基础上查漏补缺,修订超过1/3的内容,使本书更贴近当下的儿科领域新发展新技术新规范。内容高度总结,极为凝练,重点突出,易读易查,可帮助儿科医生迅速识别及处理各种危急重症,为儿科临床必不可少的贴心助手!
《实用儿童保健学手册》云集了国内儿科保健学界从事临床一线工作数十载有着丰富临床经验的29位临床专家进行撰写,具有科学性。本书共22章,约30万字,逾300个表格,250余幅图。在《实用儿童保健学》的基础之上,择其要点精简组稿形成手册,如对儿童体格生长发育,神经、心理、行为发育,儿童营养;,疾病预防,环境与健康, 常见遗传、代谢性疾病诊断与鉴别,儿童保健工作内容进行详细阐述,供读者随身携带,随时查阅。《手册》同时在临床可以起到 引线 作用,即读者临床查阅《手册》后能再回读《实用儿童保健学》,可以有更加深入的理解。
本套卡片内容为特殊教育权威机构监督开发,资深特教老师编著,是在多年教学基础上经过反复调研求证和课堂测试而编订的。卡片单张尺寸为9 9cm,共160张。内容丰富,画面亮丽;采用环保材料,纸质硬挺,四边切圆角,正反面覆膜,保护孩子的小手,并且经久耐用,不易变形。卡片内容极为丰富,一面为鲜艳的彩图,另一面为配合彩图提出的问题,可以开发特殊儿童智力、培养孩子的逻辑推理能力和思维能力,还有数量关系、空间想象能力等等。
儿童牙齿矫正是一个长期的系统工程,从乳牙期就要开始关注孩子的牙齿健康和发育情况,一些严重的畸形如反颌,在乳牙期就要进行早期治疗。在口腔医院的正畸科,儿童患者是很常见的。本书作者为首都医科大学附属北京儿童医院口腔科主任朱红教授,她是一位在公益活动中有着很强存在感的专家,在临床上具有丰富经验。
本书引进自 CRC 出版社,原著由美国洛杉矶儿童医院Marsha A. Elkhunovich 教授与南加利福尼亚大学医学院 Tarina L. Kang 教授共同主编,是一部专注于儿科急诊超声检查的简明手册。书中所述涵盖了儿科各系统疾病急诊超声相关知识要点,涉及循环、呼吸、消化、肌骨、泌尿生殖、神经等系统,并对肌骨超声、血管超声、介入超声等方面的内容进行了重点介绍。本书简洁实用且图文并茂,可作为超声医学、儿科学及急诊医学医务工作者、医学生的日常工具书。
近年来,特殊儿童的数量在不断增长。这些孩子和他们的家长都迫切需要专业人员的指导和帮助,好使他们摆脱自己的困扰。 儿童脑瘫并不可怕,可怕的是家长无知、不认识,或采取回避态度,从而延误了治疗时机。儿童脑瘫如果早发现,早诊断,早治疗,治愈率可达到90%以上。 本书从实用的角度出发,对儿童脑瘫及康复治疗进行了比较全面、通俗的叙述,是指导家长和专业训练师对儿童进行教育训练和综合矫治的合适之选。
儿童的孕育、出生到成长给父母带来了欢乐和希望。儿童的培养、教育,智力及心理健康发展是全社会关注的焦点。本书共分8章,第一章是儿童脑发育的概述,第二章是儿童脑发育的生理与心理,第三章是儿童脑发育的音乐干预等。本书的特色为理念新,学术观点新,排版格式新。图文并茂,通俗易懂,犹如专家在你身边手把手的教你应该做什么,如何做,具有很强的操作性。
本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从 卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。
本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从 卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。
本书第4版于2011年出版了中文版,出版后受广大临床儿科医生和新生儿科医生的喜爱。第5版除了少数几个章节是在第4版的基础上修改的,其余大部分章节都重新进行了撰写,使结构更加紧凑,内容更加贴近临床,临床实用性更强。第5版分22个章节介绍了新生儿各系统常见疾病的诊断和处理,依然采用典型的临床案例对新生儿常见问题进行讲解,首先提出若干问题,然后通过回答问题的方式阐述疾病的病理生理、诊断和鉴别诊断、临床处理原则等,通过一系列的提问和解答来引导读者进行深入的思考和学习,让读者身临其境般参与这些病例的诊治过程。
《儿科疾病临床诊疗思维(第2版 )/国内名院、名科、知名专家临床诊疗思维系列丛书》以该学科的临床常见病、多发 病为基础,围绕 接诊时病人的主诉;根据病人主诉 的进一步询问(为什么询问这方面的内容);初步的体 格检查(为什么选择做这些体检,目的是什么);进一 步的实验室或特殊检查(为什么选择这些检查,这些 检查与其他相关检查相比的优缺点);初步诊断;初 步的治疗方案(理论依据,常见药物的选择);治疗过 程中遇到的新问题,围绕出现的新问题需要做哪些进 一步的检查(为什么);治疗过程中治疗方案的调整( 为什么);治疗过程中需要注意的问题(为什么);疗 程结束后需要哪些方面的随访(为什么);对于治疗失 败的病例,经验和教训的总结 等展开内容。