1值班常见临床情况与处理 涵盖了值班常见的临床情况，每一节针对一种症状，有助于快速查阅。 2.异常辅助检查结果处理 突出实用性，针对每种异常检查结果，重点展现临床处理思路和医嘱要点。 3.值班常用数据速查 通过简洁明了的表格，方便快速查阅数据，指导临床实践。

1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为：理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。

本书通过国内数名从事多年儿童学习困难防治工作的副高以上职称的专家，以通俗易懂的科普语言、图文并茂，并配有用手机二维码可扫描的专家问答短视频，帮助儿童学习困难家长早期发现孩子异常表现，尽可能实现早期就诊、早期诊断、早期干预治疗。本书由主任医师，中国工程院院士、国医大师石学敏的弟子冷贵生教授主编。多年来他在治疗、指导众多因各种病症导致学习困难的儿童走出困境，轻松学习，顺利完成高等教育做出了突出成绩。

儿科输血是输血医学科的重点难点，为提高儿科输血质量，保障儿童输血安全，特编撰儿科输血实用手册。该书编者来自全国多家儿童医院，有丰富的儿科输血实践经验。手册主要内容包括：血型抗原和抗体、儿科患者常用血液成分、血液成分输注指征、新生儿输血、血液病及肿瘤患儿输血、心脏手术患儿输血、儿童输血不良反应、输血相容性检测标准操作流程、儿童输血相关医疗文书等，是我国儿科输血工作经验的第一次总结，具有新颖性和实用性。

本书聚焦于儿童睡眠与健康的关系，结合基础理论与实证研究，较为系统地阐述睡眠对于儿童健康的影响。本书包括基础、研究篇两方面的内容。基础篇主要介绍儿童睡眠的基本理论、睡眠生理特点、睡眠问题的流行现况、睡眠问题的测量与评价、睡眠对儿童的主要健康影响和干预方法等。研究篇主要介绍编著者团队在睡眠与儿童各类健康风险的人群研究实例，并在研究实例的基础上提出启示和建议。本书可促进卫生专业人员、家长、学生及教育工作者了解睡眠对于儿童青少年健康的重要意义，引导儿童青少年形成健康的睡眠习惯，并为政府相关部门制定防控儿童青少年肥胖、近视等常见病和心理行为疾病的睡眠干预措施提供科学参考。

科学已经融入我们工作生活的方方面面。为了让公众 好地理解和运用好科学，就需要科普发挥作用，就需要好的科普。做好科普既是一门科学，也是一门艺术。本书作者任职于中国科普研究所，对于如何做好科普，具有多年的研究心得。作者在其近二十年的科普工作实践基础上，站在科研人员的视角探讨如何做好科普工作。在书中，作者结合具体的案例和实践来阐述如何高质量地开展科普工作，以及如何将传播学的相关理论融入到科普实践之中。全书重点在于向科研人员讲解如何做好科普的方式、方法。本书既可以作为面向科研人员进行科普的培训教材，也可作为有志于科普的科研人员的参考读物。

本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。

本书按照新生儿从入院、住院到出院的系列护理体例进行编写，即入院及一般护理常规、疾病护理常规、用药常规、护理技术操作常规及出院护理常规，使新生儿护理人员能运用现代护理理论和技术对患病新生儿进行整体护理。内容重点突出，细致具体，实操性强，深度广度适宜，可真正在临床护理工作中起到指导作用。 特色：本书采用病例导入式，贴近临床，实践性较强；增加了专家建议，对重难点进行讲解与提示；设立问与答章节对新生儿临床常见护理问题进行专业解答，可使临床一线护理工作者迅速掌握护理要点，精准为患儿提供护理措施，具有较强的实用性、专业性及借鉴性。

《婴儿口腔的秘密》详细讲述了从出生到整个婴幼儿期，口腔结构和功能的发育，跟口腔密切相关的鼻腔、耳部、呼吸道、面形的相互影响，针对不同发育状态婴儿的口腔结构发育、喂养方式、风险防范、语音发育、吞咽和咀嚼发育，给予了大量有据可查的功能评估、训练的指导建议。 本书角度独特，是对父母们育儿知识的革新，全书分为10章，内容包括了解新生儿口腔和成人口腔的不同、母乳和奶瓶喂养、经鼻呼吸的重要性、孩子睡姿的问题、过敏、婴儿猝死综合征、促进手-口连接以帮助孩子获得好的口腔体验、口腔按摩和下颌训练的方法、孩子喂养的秘密、良好语言能力发展的诀窍、口腔发育对孩子自然面容的重要性以及特殊儿童的养育问题。

本书共二十一章。每章节以儿科各类常见疾病为纲，从概述、诊断要点、治疗要点等方面展开阐述，尤其突出了治疗中用药常规，对临床治疗 具指导性。全书贯穿了儿科各类疾病的基本理论、基本知识，展现了疾病诊断与治疗的规范程序，有利于规范各级各类医院的医疗行为，使医务人员在医疗实践中有章可循。

在世界过敏组织（WAO）与中国医药教育协会（CMEA）合作的讲师培训教程的基础上，CMEA儿科专委会组织了全国儿科过敏领域专家编写出一套适合省级和基层培训的儿科过敏中文版教程。本教程采用要点知识 病例导向分析的形式编写。主要内容涵盖过敏疾病及免疫概论、过敏进程、过敏原诊断、特应性皮炎、接触性皮炎、荨麻疹、过敏性鼻炎和哮喘、食物和药物过敏、过敏性结膜炎、严重过敏反应、过敏疾病的管理、免疫治疗以及病例讨论等课题。本书可作为儿科医师的执业培训学习用书，亦可作为儿科临床参考用书。

注意缺陷多动障碍（ADHD）为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中，本书作者理查德?加拉格尔（Richard Gallapher）教授创立的组织技能训练是具有循证证据支持的系统行为疗法，对ADHD儿童具有确切的疗效。 本书全面、系统地介绍了ADHD儿童的组织技能训练，覆盖理论知识、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨，循证依据充分，可操作性强，且提供大量评估量表供读者使用。 本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员。同时，本书也非常适合ADHD患儿家长及学校教师等人员阅读，以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的儿童。

注意缺陷多动障碍（ADHD）为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中，本书作者理查德?加拉格尔（Richard Gallapher）教授创立的组织技能训练是具有循证证据支持的系统行为疗法，对ADHD儿童具有确切的疗效。 本书全面、系统地介绍了ADHD儿童的组织技能训练，覆盖理论知识、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨，循证依据充分，可操作性强，且提供大量评估量表供读者使用。 本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员。同时，本书也非常适合ADHD患儿家长及学校教师等人员阅读，以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的儿童。

安之忠、林锋著的《复活的财神(沈万传)》主要讲述了沈万三如何由一介布衣而成长为天下首富的辉煌传奇。 沈万三出海贸易，通番经商而获得靠前桶金，展示了令人惊叹的商业才能；又以很好的商业品格赢得了陆道源的信任，将女儿嫁给他并送上了丰厚的嫁妆――充满传奇色彩的“聚宝盆”，帮助沈万三一跃成为江南首富。 致富后的沈万三因资助张士诚兄弟经营天下，而得罪了朱元璋。后来，沈万三诈死离开张士诚，投奔朱元璋，倾尽财力帮助朱元璋修建南京城，被朱元璋御口亲封为“活财神”，结果仍难逃被流放边关的恶运。沈万三又一次在边境贸易中崛起，并且被借到云南参与开发。很后，沈万三意外重逢昔日恩师张三丰真人，与张真人一道远遁俗世……

慕安德烈（1828—1917），的布道家和牧师，一生侍奉达67年之久，被誉为“南非的使徒”。他著述丰富，著有约240本书。《住在基督里》、《谦卑》、《内在生活》等书拥有广泛而深远的影响。 本书就慕安德烈生平的经历、婚姻、著作以及他在追求信仰和属灵侍奉中所付出的努力做了详细生动的介绍，深信读者必能从他虔诚的一生中受益匪浅。

本书将综述最近五年国际、益生菌领域的新的研究进展，汇总外政府、学会、协会等机构对益生菌的应用指南，结合专家意见，形成益生菌在婴幼儿健康领域应用的专家共识，为益生菌应用提供科学指导。主要内容包括益生菌介绍，益生菌与微生态健康，益生菌在婴幼儿领域研究进展，.益生菌在过敏预防领域的应用，代表性菌株研究进展等。

本书共分三章，从孕前准备开始详述如何为儿童的生长发育保驾护航、如何防治儿童常见病。

在世界过敏组织（WAO）与中国医药教育协会（CMEA）合作的讲师培训教程的基础上，CMEA儿科专委会组织了全国儿科过敏领域专家编写出一套适合省级和基层培训的儿科过敏中文版教程。本教程采用要点知识 病例导向分析的形式编写。主要内容涵盖过敏疾病及免疫概论、过敏进程、过敏原诊断、特应性皮炎、接触性皮炎、荨麻疹、过敏性鼻炎和哮喘、食物和药物过敏、过敏性结膜炎、严重过敏反应、过敏疾病的管理、免疫治疗以及病例讨论等课题。本书可作为儿科医师的执业培训学习用书，亦可作为儿科临床参考用书。

注意缺陷多动障碍（ADHD）为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中，本书作者理查德?加拉格尔（Richard Gallapher）教授创立的组织技能训练是具有循证证据支持的系统行为疗法，对ADHD儿童具有确切的疗效。 本书全面、系统地介绍了ADHD儿童的组织技能训练，覆盖理论知识、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨，循证依据充分，可操作性强，且提供大量评估量表供读者使用。 本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员。同时，本书也非常适合ADHD患儿家长及学校教师等人员阅读，以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的儿童。