本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。

《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。该书针对临床具体问题、理论与实践相结合、具有很强的操作指导意义。

《药物与母乳喂养》是Hale博士和Rowe博士主编的哺乳期用药专著，该书第12版的译著为我国医务工作者提供了极大的帮助，但该译著的内容已过于陈旧，收录的药物数量也较少。目前为第17版，2017年出版。该书在前言部分详细介绍了哺乳期药物合理使用的理论知识与实践建议，为全书奠定了夯实的理论基础。正文部分，该书是以药物列表形式呈现，方便使用者查询具体药物在哺乳期使用的相关信息。附录部分，该书提供了大量翔实参考数据，也是指导合理用药不可多得的资料。该书为我们提供了哺乳期用药的参考工具，书中建立的哺乳期药物安全等级（LRC等级）将各类药物在哺乳期的使用给出了简单明了的建议，同时提供了详细可查的研究证据供进一步学习理解。 LRC等级可以说是该书的亮点，LRC等级对于药物的使用建议简单明确，早以被大多数医务工作者甚至是年

根据全国名老中医经验传承工作室的建设要求，总结整理名老中医王晖主任中医师方药类病诊治经验，在中医思想源流、中医病因病机理论、中医辨证论治理论，尤其在培育中医灵性谈了独特的体会，结合多年临床经验，对病群分析与总结，提出了许多行之有效的自拟方，还总结了很多经方与时方合用验案，并附膏方经验集萃，促进中医药学术发展与知识普及。

近几十年来，我国诊断出的孤独症儿童越来越多，在这种形势下，国内需要高质量的训练课程来培养大量所需的特殊教育专业人才。《孤独症儿童心理康复与生活训练指南》从理论联系实际的角度出发，以儿童心理发展为切入点，参考国内外前沿研究成果，着重阐述孤独症儿童在日常生活中的发展特点和操作训练。 本书共分八章：其中章为孤独症概述，内容概括介绍了孤独症的概念、临床表现及核心症状；第二章为孤独症的成因与干预，主要从医学生物学、神经心理学上介绍了目前的研究成果，以及心理学、教育训练的干预模式；第三章为孤独症的诊断，说明一般诊断原则和常用的评估工具；第四章为孤独症儿童的认知特征，主要从认知层面说明孤独症儿童的感知觉、注意、记忆、思维等特点及智力开发；第五章为孤独症儿童的情绪调整与情感发展，介绍了孤独症

1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为：理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。

本书系统、全面总结了金义成教授的学术思想及临证经验，向读者呈现了金义成教授对推拿理论的独到见解以及这些理论在海派儿科推拿临床实践中的灵活应用。其中儿科推拿临床医案涵盖了各个系统的儿科常见病症，案例详实、手法清晰，在书后还附有手法解说及图示，不仅可作为专业推拿医师的参阅资料，普通家长们可以学习，在日常生活中为孩子保健推拿。此外，本书还收录了金义成教授历年的著作序文选以及科普文章节选，可供读者作为扩展阅读；金义成医话和金义成弟子跟师心得则进一步强调了好的学术思想和临床经验需要传承与发扬。

本套卡片内容为特殊教育权威机构监督开发，资深特教老师编著，是在多年教学基础上经过反复调研求证和课堂测试而编订的。卡片单张尺寸为9 9cm，共160张。内容丰富，画面亮丽；采用环保材料，纸质硬挺，四边切圆角，正反面覆膜，保护孩子的小手，并且经久耐用，不易变形。卡片内容极为丰富，一面为鲜艳的彩图，另一面为配合彩图提出的问题，可以开发特殊儿童智力、培养孩子的逻辑推理能力和思维能力，还有数量关系、空间想象能力等等。

全书共分三部分，49章，480节，全面阐述了小儿各阶段、各系统常见疾病的临床特点、治疗原则、护理评估、护理措施及健康教育要点；同时匹配工作中常见的基础及专科的护理技能操作。在疾病筛选方面兼顾全国不同层级医院儿科护理同仁对疾病护理知识的需求，深浅结合；技术操作部分将技术要点与操作步骤对照撰写，重点突出，层次清晰，采用图片对重点环节步骤进行示例，直观易懂，同时添加了知识拓展，将理论与实践紧密结合。

目前，儿童用药给药剂量不准确、相关用药信息不充分等问题依然普遍存在。提供更加准确的用药依据与及时更新用药信息，推动儿童药物研发的进度，加强对儿童药品的监管力度，提高医护人员对儿童合理安全用药的教育和认识，提升儿童用药的安全性与可靠性是我们应担负的社会责任,也是编者编写此书的目的。本着严谨、求实的治学态度,编者查阅、搜集和整理了国内外医药学专著及近年来儿科药学领域的新观点、新学说、新药物、新用法，并结合编者各自的临床经验进行了精心的编写。大量翔实的内容在所收载的药品【临床用药指导】项中进行了叙述,便于广大医药工作者在用药时参考。 为维护儿童权益，促进儿童全面发展，国务院颁布了《 健康中国 2030 规划纲要》及《 十三五 国家药品安全规划》，对儿童健康指标、儿童用药安全提出了明确的要求。进一

本书是一本多方面反映“儿童白血病”的专著，共分十二章，除了反映白血病的研究历史，靠前外的近期新进展，其中有大量的本学科临床实践的数据及资料，此外还包含外围学科的内容，其中有营养学、心理学、社会关怀以及我国儿童白血病社会经济保障机制建立的全过程和现状等。

本书分为三篇，*篇小儿运动发育和运动障碍，介绍正常小儿的运动发育机制和运动发育规律、运动障碍概论和引起运动障碍的疾病以及运动障碍的评定。第二篇康复医学治疗方法，详细介绍目前常用的康复治疗方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗、传统医学治疗、手术治疗、药物治疗等。第三篇儿童精神医学，介绍儿童精神障碍语言因及孤独症、精神反应迟缓、注意力缺陷多动障碍、抽动障碍等疾病的诊断与治疗方法。

苏宜香主编的《儿童营养及相关疾病（精）》从营养学基础理论出发，结合小儿各时期的发育特点，以及目前存在的与营养和膳食相关的热点问题展开系统讲述，包括营养学基础、小儿各期营养和膳食以及小儿营养相关疾病。全书贯穿了儿童营养学研究的*新知识，反应了该领域*新发展动态，营养学的理论与儿科学临床实践在本书中紧密结合，包含营养学基础知识、小儿各时期营养和膳食以及与营养相关性疾病的防治，本书能满足儿科临床和保健以及从事儿童营养研究和教学工作的需要。

本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容主要是儿童生长发育、儿童营养与喂养、儿童保健等正常儿童的护理；第5～6章内容是住院患儿护理和儿科常用护理技术；第7～17章内容主要是对不同系统疾病患病儿童的护理。

中国*部《儿童皮肤病彩色图谱》问世至今已近十年。令人欣慰的是，该图谱自发行以来广受关注，得到了皮肤科学界同仁的充分肯定，成为众多皮肤科从业人员的重要工具书和参考文献，广泛应用于教学、培训和临床实践中。近十年来，儿童皮肤科专业取得了日新月异的发展，基因检测等新技术应用，使一些传统意义上的疑难杂症有了更明确的诊断。于是，出于儿童皮肤科从业者的责任感，首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科不违初衷，与时俱进，厚积薄发，第2版《儿童皮肤病彩色图谱》终于面世，诚可谓十年磨一剑。与第1版相比，第2版《儿童皮肤病彩色图谱》有如下几方面变化：一是章节有所调整。二是病例图片的数量和质量均有提升。三是部分皮肤病的分类得以更新，使之更加科学。四是疾病种类更加全面。五是误诊案例的分析与临床提示有所体现。

徐明成编*的《图解小儿脑瘫按摩与训练(第2版 )》是一本关于脑瘫患儿如何进行家庭康复训练的普及性读物，是江苏省无锡市第二人民医院中医脑瘫康复中心徐明成医师，在综合国内外诸多康复专家经验的基础上，结合家庭康复特点编*而成的?br/ 全书共11章。**章小儿脑瘫基础知识；第二章小儿正常发育模式及中枢神经系统发育检查与评价；第三章小儿脑瘫的早期发现及早期异常姿势表现；第四章小儿脑瘫程度评估；第五章小儿脑瘫的按摩手法；第六章上下肢分筋法；第七章小儿脑瘫的分部训练法；第八章小儿脑瘫一日康复操(训练方案)；第九章脑瘫小儿的日常护理与动作训练；第十章训练心得；第十一章典型康复实例。附录为脑瘫患儿增强体质的食疗中药方、双手运动操和每天训练时间安排?br/ 本书图文并茂，切合实际，可操作性强，无需专门康复器材就可在家中

本书共分三个章篇，基础篇，提高篇，精华篇。1.基础篇：适用于医学院校本科生初进入临床使用；主要是对儿科常见病、多发病的诊断治疗分析，偏重于儿科实践知识，温习儿科大课理论知识。2.提高篇： 适用于在读研究生及刚毕业的住院医师使用；主要是对儿科一些常见的危急重疾病的诊断思维及及相关急救措施的分析；对儿科有一定难度疾病的临床诊断和治疗措施，临床诊治经验及诊治进展。3.精华篇：适用于高年资主治医师，在读博士研究生使用；对儿科难度较高的疾病、少见病、罕见病的临床诊断思路及治疗策略。

注重标准图像的操作、测量的规范、正常参考值、诊断分析要点等内容，以及急危重症、知情同意的临床应用方法。