本套丛书共17本，以基本疾病、基本诊断、基本技术、基本操作为编写宗旨，充分体现百年华西口腔各科的诊疗特色，是一套集合诊疗规范和操作规范的案头书。丛书包括：《牙体牙髓科诊疗与操作规范》《牙周科诊疗与操作规范》《口腔黏膜科诊疗与操作规范》《口腔修复科诊疗与操作规范》《口腔种植科诊疗与操作规范》《口腔正畸科诊疗与操作规范》《儿童口腔科诊疗与操作规范》《口腔中医科诊疗与操作规范》《口腔外科诊疗与操作规范》《唇腭裂外科诊疗与操作规范》《口腔颌面肿瘤诊疗与操作规范》《颌面创伤与整形诊疗与操作规范》《正颌及关节外科诊疗与操作规范》《口腔放射科诊疗与操作规范》《口腔麻醉科诊疗与操作规范》《口腔护理诊疗与操作规范》《口腔急诊诊疗与操作规范》。
本套丛书共17本，以基本疾病、基本诊断、基本技术、基本操作为编写宗旨，充分体现百年华西口腔各科的诊疗特色，是一套集合诊疗规范和操作规范的案头书。丛书包括：《牙体牙髓科诊疗与操作规范》《牙周科诊疗与操作规范》《口腔黏膜科诊疗与操作规范》《口腔修复科诊疗与操作规范》《口腔种植科诊疗与操作规范》《口腔正畸科诊疗与操作规范》《儿童口腔科诊疗与操作规范》《口腔中医科诊疗与操作规范》《口腔外科诊疗与操作规范》《唇腭裂外科诊疗与操作规范》《口腔颌面肿瘤诊疗与操作规范》《颌面创伤与整形诊疗与操作规范》《正颌及关节外科诊疗与操作规范》《口腔放射科诊疗与操作规范》《口腔麻醉科诊疗与操作规范》《口腔护理诊疗与操作规范》《口腔急诊诊疗与操作规范》。
本套丛书共17本，以基本疾病、基本诊断、基本技术、基本操作为编写宗旨，充分体现百年华西口腔各科的诊疗特色，是一套集合诊疗规范和操作规范的案头书。丛书包括：《牙体牙髓科诊疗与操作规范》《牙周科诊疗与操作规范》《口腔黏膜科诊疗与操作规范》《口腔修复科诊疗与操作规范》《口腔种植科诊疗与操作规范》《口腔正畸科诊疗与操作规范》《儿童口腔科诊疗与操作规范》《口腔中医科诊疗与操作规范》《口腔外科诊疗与操作规范》《唇腭裂外科诊疗与操作规范》《口腔颌面肿瘤诊疗与操作规范》《颌面创伤与整形诊疗与操作规范》《正颌及关节外科诊疗与操作规范》《口腔放射科诊疗与操作规范》《口腔麻醉科诊疗与操作规范》《口腔护理诊疗与操作规范》《口腔急诊诊疗与操作规范》。
《牙齿矫正的真相》一书由*名美国正畸专家Dr ．John Graham（格雷厄姆）撰写，是一本针对大众 的口腔牙齿矫正科普读物，是美国*畅销的口腔科普 书籍之一。近期，经Dr．John Graham授权，第四军 医大学口腔医院正畸科武俊杰博士率领团队将该书译 为中文，并由世界图书出版西安有限公司出版。该书 用生动通俗的语言介绍了美国正畸专科医师的培训体 系、口腔正畸中牙齿移动的原理、正畸新技术新材料 和新理念，对大众心中长期存在的牙齿矫正误区进行 了澄清，对部分矫正理念进行了*新和丰富，相信这 本书对于增加国内大众的口腔卫生知识、增强其口腔 保健意识有着积*的作用。
近两年，打开手机微信的朋友圈，时不时会看到《栾 庆先话疗》。每段寥寥数百字，主题新颖吸引人，文字生动， 视角独特，有精彩幽默的比喻，也有精辟独到的警句和思路。 配上清晰的图片，一些珍贵的病例、亮眼的疗效就赫然呈 现。每一期话疗能说明一个问题，令人印象深刻。因此常 常得到网友的称誉，甚至还有来自国外同道的点赞和评论， 已成为网上的一道风景线。我本人也是栾教授的粉丝之一。 近日，喜闻科学技术文献出版社慧眼识珠，要将这些段子 结集出版。我有幸先睹校样，更体会其内容之丰富生动， 思维之精妙清新。 从书中丰富的内容里，我们看到栾教授长于自省和自审， 善于思考和总结，以及严于自律的作风。书中不仅展示成功 的病例，也展示治疗中有不足或失误的病例 ( 龈下刮治后脓肿、手术中上颌窦穿透等)，为的是提升自己并提醒
本套丛书共17本，以基本疾病、基本诊断、基本技术、基本操作为编写宗旨，充分体现百年华西口腔各科的诊疗特色，是一套集合诊疗规范和操作规范的案头书。丛书包括：《牙体牙髓科诊疗与操作规范》《牙周科诊疗与操作规范》《口腔黏膜科诊疗与操作规范》《口腔修复科诊疗与操作规范》《口腔种植科诊疗与操作规范》《口腔正畸科诊疗与操作规范》《儿童口腔科诊疗与操作规范》《口腔中医科诊疗与操作规范》《口腔外科诊疗与操作规范》《唇腭裂外科诊疗与操作规范》《口腔颌面肿瘤诊疗与操作规范》《颌面创伤与整形诊疗与操作规范》《正颌及关节外科诊疗与操作规范》《口腔放射科诊疗与操作规范》《口腔麻醉科诊疗与操作规范》《口腔护理诊疗与操作规范》《口腔急诊诊疗与操作规范》。
本教材以口腔颌面外科临床基本技能为重点，以基础理论知识为基础，由浅入深、由易到难，向学生阐述口腔颌面外科的教学内容:口腔颌面外科基础知识、局部麻醉、牙及牙槽外科、种植外科、口腔颌面部感染、损伤、肿瘤、涎腺疾病、额下顿关节疾病、顿面部先天畸形、牙顿面畸形、口腔假面部X线投照技术等。重点介绍了口腔颌面外科常见病的发病病因、临床表现特点、诊断依据、治疗方法等内容，以满足学生们今后工作实践的需要。
本套丛书共17本，以基本疾病、基本诊断、基本技术、基本操作为编写宗旨，充分体现百年华西口腔各科的诊疗特色，是一套集合诊疗规范和操作规范的案头书。丛书包括：《牙体牙髓科诊疗与操作规范》《牙周科诊疗与操作规范》《口腔黏膜科诊疗与操作规范》《口腔修复科诊疗与操作规范》《口腔种植科诊疗与操作规范》《口腔正畸科诊疗与操作规范》《儿童口腔科诊疗与操作规范》《口腔中医科诊疗与操作规范》《口腔外科诊疗与操作规范》《唇腭裂外科诊疗与操作规范》《口腔颌面肿瘤诊疗与操作规范》《颌面创伤与整形诊疗与操作规范》《正颌及关节外科诊疗与操作规范》《口腔放射科诊疗与操作规范》《口腔麻醉科诊疗与操作规范》《口腔护理诊疗与操作规范》《口腔急诊诊疗与操作规范》。
本书从人们对口腔颌面外科都做哪些治疗、拔牙疼吗、什么是智齿、智齿发炎怎么处理、智齿都要拔出吗？什么样的智齿需要拔出呢、拔牙前需要做哪些准备、是不是在心电监护下拔牙就安全了、什么样的牙齿需要拔除、刚拔完牙，有什么注意事项、刚拔完牙几天，拔牙窝特别疼，是不是有感染了？应该怎么处理等全方位解答口腔颌面外科疑问，适合口腔颌面外科患者参考阅读。
本书精编了58种口腔科临床常见疾病的诊疗方法和药物处方，分为感染性疾病、功能性疾病、损伤性疾病，同时较为详细地介绍了每种疾病的病情概述、诊断与治疗（包括诊断要点、鉴别诊断、治疗原则和一般治疗方法）、药物治疗等内容。附录包括牙刷的选择及刷牙方法、牙线的选择与使用、牙间隙刷的选择与使用、牙签的使用、冲牙器的使用、漱口水的使用、牙齿种植及其适应证和禁忌证等实用口腔保健知识和技术。撰写作者或审稿人均是来自口腔科临床一线的专家、教授和青年学者，他们长期从事口腔科临床诊疗工作，具有丰富的诊断、治疗和处方经验。口腔科医师们在编写时，查阅了大量*国内外文献，融合了他们丰富的临床经验和科研成果。全书内容新颖、全面、专业、简洁，阅读方便，可操作性强，是广大医务工作者尤其是口腔科临床工作者、科研人员
本书是全国卫生职业院校规划教材之一。全书按照形象易懂、易学实用的原则，阐述了错拾畸形的病因机制、临床表现及分类、检查诊断及正畸治疗的生物学知识等基础理论部分，并通过图、表形式增加其直观感；对实践性较强的矫治器及其技术、各类错拾畸形的矫治、矫治过程中的护理及矫治后的保持部分，尽力做到配合图解或操作步骤的程序化叙述，使之更加清晰易懂。通过理论讲授、图解、示教、实验及多媒体教学等，使学生较好地掌握教材的基本理论和基本技能。
《固定义齿修复工艺技术》是全国卫生职业院校规划教材之一，是依据*《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》，在原教材的基础上进行了修订和补充，扩展了相关专业内容和知识点。《固定义齿修复工艺技术（第2版）》共分为概论、固定义齿修复常用工艺技术、牙体缺损的修复、牙列缺损的固定桥修复等4大篇16章，其中第16章“种植固定修复”属于增补内容，每章节都从学习要点、教学内容、相关知识链接、课后目标检测等方面编写，力求教材专业知识能与临床操作接轨。《固定义齿修复工艺技术（第2版）》语言通俗易懂，并在正文中插入大量的图片，便于学生理解和掌握，增进了教材的可读性和实用性。
《口腔解剖生理（第2版）》是全国卫生职业院校规划教材共包括六章即绪论牙体解剖生理，牙列、与颌位，口腔颌面颈部系统解剖，口腔颌面颈部局部解剖，口腔生理。大纲分为基础模块和实践模块两部分。学习内容中配有300余幅黑白及彩色插图。在每章内容的编写上，章前设置学习要点，章后附有目标检测，使学习目标明确，重点突出，以便学生更好地掌握《口腔解剖生理（第2版）》的知识点以便及时反馈与校正。同时，从培养学生发散性思维和构成课间联系的角度出发，在教学内容中，恰当设计链接、片段等，形成外延，以开阔学生视野，扩大知识面，从而提高其综合职业素质。
作为分科医学，牙医学的发展轨迹和医学一样，从昨天的愚昧、迷信到今天的科学，经历了一个长期、缓慢和痛苦的过程。本书通过讲述巴比伦时代至矫正器时代的牙科轶事，向人们展示了牙医学的发展历史。你不仅能从本书获得大量牙科知识，更能获得有趣的读史体验。比如，你将会了解到： 牙医学之父皮埃尔 福查德所青睐的治疗牙痛的方法是用尿液冲洗口腔； 乔治 华盛顿从未有过木制义齿，然而他的慢性牙病可能影响了美国独立战争的结果； 在美国内战中，士兵们需要用牙齿去撕咬开弹药封，因此有些人被引诱拔掉门牙以逃避服兵役
本教材根据口腔正畸学临床特点，培养学生应用技工手段来了解掌握现代口腔正畸临床基本方法和操作技能的教程。它在提高学生对口腔正畸学的理解方面起着重要的作用，在整个教学过程中占有非常重要的地位，是口腔正畸学的必配基础课程。通过本课程的学习，学生接受严格的训练，在培养学生掌握规范的口腔正畸学基本技能和理论知识的同时，激发学生的创新意识与创新能力。本课程在内容安排上采用大量经典性的实验内容、少量讨论课程，希望培养学生的动手能力，以提升学生的临床素质。可供口腔医学5年制本科学生，以及7年制、8年制等长学制学生本科阶段参考使用。
冯希平主编的《中国龋病防治指南》共分四章， **章是概述，简要介绍龋病的定义、流行情况和特征、病因以及临床表现，帮助医务工作者认识龋病及其产生的原因。第二章为龋病的自我防护，主要介绍各种自我口腔护理的方法，提供医务人员口腔健康教育的材料，便于把这些方法介绍给大众。第三章是龋病的专业防治，介绍龋病的风险预测和管理、临床龋病治疗和预防的方法，提供在临床上开展龋病防治的建议。第四章是龋病的群体防控，重点介绍在社区开展群体龋病检测和预防以及龋病防治项目管理的方法，提高医务人员在社区开展龋病防治工作的能力。
本书从牙齿缺失后不镶牙对健康有影响吗、拔牙后多长时间镶牙比较合适、镶牙时残根不拔行不行镶牙的种类有哪些、活动义齿好还是固定义齿好、义齿可以用多长时间、 打桩 是怎么回事、桩分哪几种、牙齿有龋洞时除了直接补牙，还有其他的方法吗烤瓷牙的适应证有哪些等全方位解答口腔修复疑问，适合需要口腔修复人群参考阅读。
本书从口腔牙齿健康状况、自我检查、牙齿的结构、认识牙齿牙齿的分类与数目、牙齿牙位怎么记录、虫牙真的是牙被虫子吃掉了、孩子如何预防龋齿谓 六龄牙 、 六龄牙 为什么容易龋坏口腔牙齿健康状况、如何自我检查口腔健康保健有哪些方法等方面介绍口腔保健的知识。本书图文并茂，内容科学实用，适合大众预防口腔疾病阅读参考。
无
本书从儿童几岁开始替换牙齿、婴幼儿多大开始萌出牙齿、儿童应该什么时候开始刷牙、儿童如何正确刷牙、如何选择儿童牙刷、如何选择儿童牙膏、儿童牙齿嵌塞如何处理、儿童日常口腔保健有哪些、婴幼儿如何预防奶瓶龋儿童应多久进行一次口腔检查儿童龋病如何预防等多方面解答儿童牙病的防治方法，图文并茂，内容科学实用，适合儿童及其家长阅读。
本书是全国卫生职业院校规划教材之一，共包括5章，即美学基础、医学美学基础、口腔医学美学、口腔医学美学的临床应用、口腔颌面美容保健，从美学基础逐渐过渡到临床口腔医疗*线，充分体现了美学理论知识与口腔医学各具体学科之间广泛而深入的结合，阐明了口腔医学美学的基本理论及其解决口腔医学临床问题的独到之处，给学习者提供解决口腔临床问题的方法、手段，使复杂问题简单化、疑难问题简易化；利用视觉原理在不移动牙齿的情况下使不整齐变整齐、不对称变对称、不美观变美观。同时使学习者和患者增加生活、工作乐趣，陶冶情操，提高审美能力。
