全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订，将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》（国办发[2017]63号文），加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系，全面提升医学教育的质量和水平，遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律，打造高质量高水平的医学精品教材。本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"
全书分为三章。第一章：概论（食源性疾病的概念和特点、食源性疾病监测、腹泻患者实验室检测与治疗流程、感染性腹泻病原体耐药性监测等）；第二章：常见食源性疾病防治重点（沙门菌感染、金黄色葡萄球菌感染、致病性大肠埃希菌感染、李斯特菌感染、副溶血性弧菌感染、弯曲菌感染等）；第三章：国内外典型案例。本书紧跟近年来食源性疾病研究和实践的最新理论、最新热点，聚焦前沿知识，重点补充更新近年来国内发生的经典食源性疾病案例，替换部分国外案例，对常见的食源性疾病的临床表现进行更系统分类，梳理防治重点，更科学为临床医务人员提供诊疗指引。
天津市眼科医院在国内最早创建斜视与小儿眼科专业，创建至今收治大量病例，并开展一系列临床研究，在疑难、复杂，或多次手术效果不佳的斜视诊疗方面，形成显著优势和特色。本书囊括天津市眼科医院历年收治的常见及少见斜视病例代表，病例分类由易到难，由简到繁，每个病例包括病例采集、眼科常规检查、斜视专科检查、诊疗经过，术后效果，并针对具体病例进行分析，为不同年资眼科、小儿眼科和斜视专科医生提供全面、直观的临床实践指导。
有些惭愧地说，我在大学期间和在同济医院工作期间，不太用功。大学期间，总是比较晚到教室学习，又是早回寝室的。在同济医院作住院医生时，同学、朋友很多，自己兴趣又广泛，喜欢踢足球、喜欢打牌，每天晚上都玩得很晚、很嗨。学习基本上靠获取上级医生查房讲的知识为主，无忧无虑，不思进取。1991年去德国学习是我人生的一次重大转变。到了德国才真正意识到差距是如此巨大。我的导师JHelms教授是国际上著名的耳科大师，耳硬化症镫骨手术从切口开始到缝完皮，一般只需要15分钟；3cm以内的听神经瘤，手术时间从未超过一个半小时。震撼！*的震撼！我当时感觉我的导师就是江湖中的风清扬，像大海，深不见底；像高山，看不到顶。1994年在德国Bochum的一个耳显微技术学习班上，一位著名的耳科教授演示中耳炎手术。非常罕见的是，这个患者有脑脓
本书内容涵盖耳石症相关的解剖及生理等基础知识，耳石症诊断要点、定性定位诊断、鉴别诊断和治疗手法的选择等耳石症相关的所有知识点，通过图文并茂的形式便于读者理解记忆，同时密切结合大量的临床病例分析，强化诊疗水平。力求做到理论深入浅出，前后连贯，条理清晰，知识点准确，通俗易懂；实际操作理论结合实践，简单易学，易于理解。同时注意兼容并蓄，去伪存真，同时避免挂一漏万，尽量把真正有用的、实用的知识展示给读者。
随着微创技术的飞速发展，内镜新技术、新仪器设备已广泛应用于神经外科和耳鼻喉科。本书主要介绍神经外科及耳鼻喉科内镜手术发展史，手术仪器设备的功能、操作流程及管理，手术器械的种类、用途及管理，常见手术体位的摆放方法，以及神经内镜、耳内镜、鼻内镜、喉内镜等手术的应用解剖、适应证、麻醉方式、手术体位与手术间布局、物品准备、手术步骤及配合、操作注意事项等。
本书由韩东一主编，中华医学电子音像出版社出版。分6篇共56章，全面准确地介绍了耳鼻咽喉头颈外科学的基本理论和临床技术。内容涵盖耳外科、耳内科、鼻科、咽喉科、头颈外科、气管食管科学的各种常见疾病，除介绍相关疾病的发病原因、基础知识、临床表现及当前诊治外，重点阐述常见病的防治新法、疑难病分析、外发展现状和趋势等前沿信息。本书不仅是拟晋升高级职称应试者考前复习的指导用书，还可以帮助主治医师及其他相关中级职称医务人员开展继续教育，提高临床会诊、病例综合分析和运用先进医疗技术的能力。本书APP下载试题。包含近1000道试题，2套综合性模拟试题。试题由知名专家亲自拟定。通过实战演练，帮助考生掌握卫生专业机考操作知识和技巧。
根据第1版教材的使用和调研意见，对第2版教材进行了整合，增加了品种，共包括2个系列17个品种，即口腔基础课系列3种，口腔临床课系列14种。 数字版教材出版将在纸质版出版同时同步上线销售，上线后作者可通过人卫社在线编辑平台实现对数字教材陈旧内容的随时修改和补充，购买数字版教材读者可随时在线更新。
眼针带针康复疗法是规范化眼针带针状态下运动疗法的简称，眼针带针康复疗法是针刺运动疗法的一种，在眼针留针期间进行现代康复的运动疗法(PT)、作业疗法(OT)、语言(ST)训练、智能和吞咽训练等。该疗法体现了传统中医理论与现代康复技术的密切结合，在中风后遗症治疗方面效果尤为明显。本书对该疗法的操作规程、治疗方案等做了详细论述，并附有典型医案，对针灸临床工作者有一定的参考价值。
本书引进自WILEY出版社，由国际知名牙科学专家Edward F. Wright教授和Gary D. Klasser教授联袂编写，是一部全面的颞下颌关节紊乱病临床实践指南。 全书共21章，系统介绍了颞下颌关节紊乱病的基本概念与管理策略，提供了基于证据的临床实用信息，包括各种临床上可能遇到的影响颞下颌关节、咀嚼肌和相邻结构的情况，帮助口腔科医生准确诊断颞下颌关节紊乱病，排除类似颞下颌关节紊乱病的疾病，并为大多数患者提供有效治疗方案。 本书内容实用、图表丰富、编排简洁，可为口腔科医生、医学生及颞下颌关节紊乱病相关医务人员和科研人员提供参考。
耳鸣是最常见的听觉障碍之一，给患者带来严重的心理危害，逐步恶化可至影响家庭和社会。由于缺乏有效的治疗药物，社会上关于耳鸣的恐慌和误区一直存在，容易加重耳鸣、影响耳鸣的综合治疗效果。 本书从认识耳朵、了解耳鸣、耳鸣诊断、耳鸣治疗、耳鸣预防、耳鸣远程诊疗、耳鸣咨询问答七个方面，全面向广大耳鸣患者及家属科学普及耳鸣诊疗及预防知识，让广大患者科学地认识耳鸣，走出误区；教给大家预防耳鸣的有效方法，帮助患者选择合适的治疗方式，并结合实际诊疗过程中患者遇到的一些共性和代表性问题进行归纳总结。
根据听力障碍者的听力损失状况和自我需求，使用专业的助听器选配设备，帮助听障者选配适合每个个人体的助听器，并为听障者后期使用助听器与康复提供合理的解决方案的专业人员。同时要求验配师具有简单的助听器故障处理能力，能解决简单故障和助听器的日常保养工作。目前中国的助听器验配师等级有初级(四级)验配师、三级验配师、二级验配师等。对经医师诊断，确认目前临床治疗无效的听障者，建立档案并进行听功能评估；向听障者及家属解释听力检查结果、分析其听力障碍状况和需求；介绍助听器的种类、性能和使用环境等知识；根据听力障碍状况和听障者的具体需求制定听力放大方案；取耳印模；调试助听器、评估助听效果；进行听力康复指导；定期进行跟踪随访和评估。
牙列缺失是一种多见于老年人的常见病、多发病，严重影响患者的咀嚼、语音、美观等，危害患者的身体及心理健康。我国目前仍有大量牙列缺失患者，而全口义齿现在依然是牙列缺失最常用的修复技术。口腔临床医生只有掌握规范化的全口义齿修复技术才能帮助这些患者解决缺牙问题、改善生活质量。 本书系统阐述全口义齿的修复前检查、设计、工作模型的制取、咬合关系的转移、排牙、蜡型制作等流程要点，并介绍了一些特殊技术的应用。书中每一个章节内容逻辑层次清晰，内容具有良好的连续性，语言简洁精炼，可读性强。书中内容结合了丰富的临床病例资料并配有大量清晰的插图，对口腔临床医生来说是一本实用性极强的专业著作。
主要内容：图文并茂的介绍了应用耳内镜技术诊断、治疗常见耳科疾病的方法及要点。特色：应用治疗诊断学的概念在耳内镜辅助下诊断、治疗耳科疾病中的经验及成果。本书还针对目前各种教科书及工具书对部分常见耳科疾病缺乏详实的内容介绍的现状（如肉芽性鼓膜炎、上鼓室内陷袋等），补充了这些疾病的临床特征及治疗方法。此外，许多耳科疾病的诊断缺乏耳内镜下的标准，本书通过大量精美、清晰的图片展现了常见耳科疾病在耳内镜下的特征，以及在治疗过程中疾病的演变转归过程，为疾病的诊治提供了直接依据。
为顺应*教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
《耳鼻咽喉?C头颈外科护理手册》为《临床护理指南丛书》之一，主要内容包括七篇共四十四章，分别为：耳鼻咽喉科常见检查和治疗篇、耳科疾病护理篇、鼻科疾病护理篇、咽科疾病护理篇、喉科疾病护理篇、气管食管疾病护理篇及颈部疾病护理篇。本书几乎涵盖了所有的耳鼻咽喉?C头颈外科疾病，并以耳鼻咽喉?C头颈外科解剖位置划分来详尽描述各类疾病的护理。各类疾病内容包括概述、病因、病理、诊断要点、治疗、主要护理问题、护理目标、术前及术后护理措施、并发症的处理及护理、前沿进展、特别关注、知识拓展等13个板块
由贺蓓和肖毅共同主编的《临床诊治要点与盲点 (呼吸系统疾病)(精)》一书精选呼吸内科58个典型病例，以概述性的有代表性的病例为引子，就临床诊治过程中的要点、关键点、容易导致错误的盲点进行逐层的讨论。重点内容在于如何把握诊治原则、诊治思路以及容易出现误判的关键点，以及如何避免。 本书中的 盲点 ，是临床中误认为是正确、而实际上是错误的 点 ，这些也是诊治过程中的 要点 ，本书作者提出的 盲点 ，多是与年轻医师们经验不足或者横向思维不够有关，本书以 盲点 形式提出，是希望引起*多关注，并启发大家的深入思考。
《耳鼻喉科专家说病说保健》力求满足人们对日益增长的健康知识的需要，使病人及家属避免盲目就医、掌握疾病康复规律、调动自己的主观能动性、用科学态度正视疾病，实现医生与病人间的密切配合，以*短时间、*少费用治愈疾病。《耳鼻喉科专家说病说保健》一书由耳鼻咽喉科专家撰写，内容涵盖鼻科、耳科、咽喉科、头颈外科及气管与食管疾病等百余种常见耳鼻咽喉科疾病的诊治方法和保健处方。“专家说病”语言简洁明快，内容浅显易懂，阅读省时、省力；“专家说保健”既不同于医学教科书、疾病诊疗指南及药物处方手册，亦不是常用的“偏方”和“验方”，而是从饮食、休息、起居、运动等诸多方面，以“生物—心理—社会”医学模式为视角，鼓励病人自己动手营造健康。
