本书由沈定霞主译，中华医学电子音像出版社出版。书中介绍了用于真菌培养、鉴定的39种培养基，9种染色方法，29个对比表格；详细描述了约132种临床常见致病真菌，每种真菌配有手绘图和显微镜下实体图。书中还有167幅彩色图片和117个真菌相关术语。书末的参考文献、相关网站和中英文对照索引可供广大读者扩展学习。本书适用于医学检验、临床诊疗、卫生防疫等专业从事真菌检测、感染诊断及相关工作的人员，也可作为生物学及医学院校微生物学教学参考用书。
本书多角度、全方位地反映了我国检验医学学科与该专业学者在检验医疗、教学、科研、学术交流及本学科发展等方面的诸多工作业绩，汇聚了检验医学领域的新理论、新技术、新疗法和新观念，既追踪了学科研究热点与进展，也及时总结了我国检验医学领域发展的成绩。本书可作为检验医学及相关专业从业者的临床和科研指导用书，也可供卫生管理人员阅读参考。
本书由沈定霞主译，中华医学电子音像出版社出版。书中介绍了用于真菌培养、鉴定的39种培养基，9种染色方法，29个对比表格；详细描述了约132种临床常见致病真菌，每种真菌配有手绘图和显微镜下实体图。书中还有167幅彩色图片和117个真菌相关术语。书末的参考文献、相关网站和中英文对照索引可供广大读者扩展学习。本书适用于医学检验、临床诊疗、卫生防疫等从事真菌检测、感染诊断及相关工作的人员，也可作为生物学及医学院校微生物学教学参考用书。
本书由沈定霞主译，中华医学电子音像出版社出版。书中介绍了用于真菌培养、鉴定的39种培养基，9种染色方法，29个对比表格；详细描述了约132种临床常见致病真菌，每种真菌配有手绘图和显微镜下实体图。书中还有167幅彩色图片和117个真菌相关术语。书末的参考文献、相关网站和中英文对照索引可供广大读者扩展学习。本书适用于医学检验、临床诊疗、卫生防疫等从事真菌检测、感染诊断及相关工作的人员，也可作为生物学及医学院校微生物学教学参考用书。
本书由沈定霞主译，中华医学电子音像出版社出版。书中介绍了用于真菌培养、鉴定的39种培养基，9种染色方法，29个对比表格；详细描述了约132种临床常见致病真菌，每种真菌配有手绘图和显微镜下实体图。书中还有167幅彩色图片和117个真菌相关术语。书末的参考文献、相关网站和中英文对照索引可供广大读者扩展学习。本书适用于医学检验、临床诊疗、卫生防疫等从事真菌检测、感染诊断及相关工作的人员，也可作为生物学及医学院校微生物学教学参考用书。
《ECG速读》运用幽默漫画和拟人故事的叙述风格，从发现心跳到心电图检测、解释心律，引导读者学习掌握心电图的整个过程。书中色彩丰富的插图及问答的方式使读者更容易学习和掌握心电图知识。
本书由沈定霞主译，中华医学电子音像出版社出版。书中介绍了用于真菌培养、鉴定的39种培养基，9种染色方法，29个对比表格；详细描述了约132种临床常见致病真菌，每种真菌配有手绘图和显微镜下实体图。书中还有167幅彩色图片和117个真菌相关术语。书末的参考文献、相关网站和中英文对照索引可供广大读者扩展学习。本书适用于医学检验、临床诊疗、卫生防疫等从事真菌检测、感染诊断及相关工作的人员，也可作为生物学及医学院校微生物学教学参考用书。
由王治国、费阳、康凤凤主编的《临床检验质量指标》对临床检验质量指标从理论和实践上作了详细的阐述。国际标准化组织(ISO)、美国临床和实验室标准化研究院(CLSI)、美国实验室改进修正法案、我国国家卫生计生委先后颁布文件，建议临床实验室建立和监测检验全过程质量指标。尤其是在IS015189：2012要求实验室应“建立质量指标以监控和评估检验前、检验和检验后过程中的关键环节。应策划监控质量指标的过程，包括建立目的、方法、解释、限值、措施计划和监控周期。应定期评审质量指标以确保其持续适宜”之后，国家卫生计生委也发布了涉及检验全过程的临床检验质量控制指标(国卫办医函[2015]252号)。并要求各省级卫生计生行政部门加强对辖区内质控中心和医疗机构的培训指导，加强指标应用、信息收集和反馈工作。但目前临床实验室关于质量指标的知识和
《检验科医生手册》是《全国县级医院系列实用手册》中的一本，是检验科专业人员自身学习提高，并向临床提供咨询，以及临床各科医师在运用实验诊断进行疾病诊断、疗效观察、预后判断时方便查阅的实用参考书。全书共十九章，前十八章为按照器官、系统、疾病编排的检验项目及其临床意义和临床应用；第十九章为临床实验室质量控制。有些检验项目可能在不同器官、系统和疾病中都有各自不同的、特定的临床意义和临床应用，在项目编写中，我们将具有明显器官和疾病特异性的相关检验项目，归人相应的器官系统进行详细阐述，在其他相关章节仅列出该检验项目的名称，并写出具体参见章节。例如，“乙型肝炎病毒DNA定量检测”在“第五章”之“第五节”中进行详细阐述；而在“第十四章”的核酸检测部分则只列出“乙型肝炎病毒DNA定量检测”的项目（不
由王治国、费阳、康凤凤主编的《临床检验质量指标》对临床检验质量指标从理论和实践上作了详细的阐述。国际标准化组织(ISO)、美国临床和实验室标准化研究院(CLSI)、美国实验室改进修正法案、我国国家卫生计生委先后颁布文件，建议临床实验室建立和监测检验全过程质量指标。尤其是在IS015189：2012要求实验室应“建立质量指标以监控和评估检验前、检验和检验后过程中的关键环节。应策划监控质量指标的过程，包括建立目的、方法、解释、限值、措施计划和监控周期。应定期评审质量指标以确保其持续适宜”之后，国家卫生计生委也发布了涉及检验全过程的临床检验质量控制指标(国卫办医函[2015]252号)。并要求各省级卫生计生行政部门加强对辖区内质控中心和医疗机构的培训指导，加强指标应用、信息收集和反馈工作。但目前临床实验室关于质量指标的知识和
