本书覆盖了临床 血管系统常见疾病， 括冠状动脉粥样硬化性 脏病、 力衰竭、 律失常、高血压、原发性 肌病、 脏瓣膜病、肺动脉栓塞、肺动脉高压、感染性 内膜炎、病毒性 肌炎10个病种，每个病种选取了3～5个典型案例，从疾病基础知识进行系统化地用药解析和药学监护分析，归纳总结了药学监护要点和常见的用药问题并建立相应疾病规范化药学监护路径。
本书根据医院临床科室的划分和药物作用的选择性被划分为十五个教学项目，每个教学项目又分为若干个用药护理任务。在教学内容选取上不但考虑了护理职业岗位的能力需求，还考虑了高职护理专业学生的学习能力与需求及可持续发展能力的培养。突出了高职护理专业的培养特点，将药物的不良反应及注意事项揉合成“用药护理”或“用药注意事项”作重点介绍。
本书汇集了6种临床常见呼吸系统疾病的 案例， 社区获得性肺炎、支气管扩张、支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺真菌病和间质性肺疾病，每种呼吸系统疾病选取3～5个 案例并对其进行分析，归纳临床药学监护要点和常见用药错误； 后依据 新的临床监护路径，形成针对每种呼吸系统疾病 点的标准化临床药学监护路径。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的 要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以 的理念 好地服务于教育教学。
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本教材以项目引领，形成学习知识与技能任务，按照高职高专的教学要求来组织内容。本教材体现药学专业就业岗位需求，大大加强微生物学与药学有关的技能部分。全书包括9个项目54个任务，包括微生物生理学及技术、常见病原生物与分离培养技术、细菌代谢产物及其检测技术、免疫及其临床应用、抗微生物药物、 微生物技术在药学中的应用、药品食品微生物检测技术、 药物霉变防治与检测技术。
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全书分十六章，1-3章介绍体内药物分析的意义、特点与任务；常用生物样本与样品前处理；分析方法的建立与评价。4-9章介绍各种分析技术，包括HPLC法和液-质谱联用、气相色谱法和气-质联用、毛细管电泳、手性分析法、免疫分析等方法。10-15章为体内药物分析在不同研究领域中的应用。16章为体内药物分析实验。
危重症学是 21 世纪现代医学发展的代表，在我国是 30 年才发展起来的新兴学科，危重症患者的成功救治体现了医院团队合作和多学科综合 的水准。本书以病例引入，重在培养临床药学思维。根据疾病和所展示病例的 点，注重“横纵结合”，尤其是横向的思维展开，而以往的院校教材注重的多是纵向的知识传授。
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本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的 要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以 的理念 好地服务于教育教学。
本教材对健康管理相关的理论、知识及技术进行了整理、完善和提高，突出了健康管理在慢性非传染性疾病中的应用，同时与医学、公共卫生学、管理学等其他交叉学科有机结合，使健康管理学理论体系更系统化、规范化和科学化及更具实操性。本教材主要适用于高等医药院校药学类专业，也可作为临床医学、预防医学、公共卫生管理等专业的辅助教材，还可作为全科医生、公共卫生等相关行业工作人员的工具书、参考书。
本书汇集了8种 疫相关疾病及器官移植的 案例， 原发性慢性肾小球疾病、继发性慢性肾小球疾病、急进性肾小球肾炎、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、肝移植、肾移植、移植排斥反应，每种疾病选取3~5个 案例并对其进行分析，归纳药学监护要点和常见用药错误；并针对各类疾病的 点，形成标准化药学监护路径。
近年来，我国慢性病患者基数日趋扩大。规范的药物治疗管理对提高慢性病患者治疗效果、减少药物不良事件等有重要意义。本书共19章，总论介绍了慢性病概述、健康管理以及老年人用药特点等：各论结合我国目前慢性病发病实际情况，介绍了18种常见疾病：包括高血压、冠心病、糖尿病等常见慢性非传染性疾病，肺结核、乙肝两种发病率较高的慢性传染病，两种常见恶性肿瘤的药物治疗管理等。每种疾病均介绍了疾病概论、治疗方案与治疗药物、患者的用药监护、患者教育与用药指导等。 本书可供高职高专院校和职业本科医学、药学、护理等专业教学使用，也可供医药行业从业人员以及关注慢性病的大众读者学习参考。
吴剑峰主编的《天然药物化学(供药学药物制剂技术化学制药技术生物制药技术中药制药技术专业用第3版全国高等职业教育药品类专业 卫生健康委员会十三五规划教材)》分为上、下两篇，上篇内容为天然药物化学基本操作技术与研究方法，下篇为天然药物化学成分类型及实例，共十三章。教材内容编写强调实践操作技术，体现“做中教，做中学”的现代职业教育理念，提高学生分析和解决实际问题的能力，并随章节进行目标检测，加强互动，提高学习效果。 本书实训项目直接编排在相应的章节之后，并附有实训报告和实训测试，项目选择结合天然药物化学研究进展，囊括主要化学成分类型提取、分离和鉴定的基本操作技术，以符合岗位要求。附录中的“天然药物化学实训技能测试与评价”涉及天然药物化学提取、分离及鉴定等主要操作技能的测试标准与评价体
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的 要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以 的理念 好地服务于教育教学
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本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的 要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以 的理念 好地服务于教育教学
本教材主要由两部分内容组成，第一部分为药理学实验教程，第二部分为药理学学习指导和习题。将这两部分内容合在一起编写，主要是考虑到学生学习使用的方便性。药理学实验教程部分精选了药理学的经典实验，强调基本技能训练和关键性操作，也适当编排了反映药理学发展前沿的实验。据此本教材既包括传统的药理学实验如“药物半数致死量测定”、“传出神经系统药物对血压的影响”等，也适当编排了各系统涉及的常用实验方法，如“细胞培养方法”、“心肌电生理技术”等，同时本教材选择性介绍了常用的实验动物基本知识和技术、药理学实验设计的基本知识，并安排了实验基本技能训练。
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