本书结合教育史、课程史、知识文化史等方面对中国近代物理教科书的形成和演变进行考察,讨论近代物理学名词、术语和文法的变迁,物理教科书在教育制度变迁中的因应与变化等问题。在案例研究部分,从书籍的社会建构这一视角对几部较具代表性教科书进行了考察,讨论了这些书的编纂、翻译、出版、行销、阅读、评价等环节。
本书是靠前经典光学教材,20世纪70年代末即在靠前翻译出版,优选被译为6种语言的版本,以其准确、、全面的视野和出色的配图而著称,在光学教材中处于领导地位。全书内容在光学理论和光学仪器与器件的介绍方面取得较好平衡,内容基本覆盖我国光学课程的主要教学内容,课程体系也和我国光学教学相接近。 主要内容分为四部分。靠前部分为靠前~4章,主要介绍光学基础知识,为后续内容提供预备。靠前章回顾光学的历史;第2章介绍波动的知识;第3章介绍电磁理论,光子和光的基础知识;第4章介绍光的传播。第二部分为第5~6章,分别介绍几何光学和几何光学的深入拓展。第三部分为第7~12章,是物理光学的内容,分别介绍光的叠加规律、偏振、干涉、衍射、傅里叶变换及其在光学中的应用、相干理论。第四部分即靠前3章,是现代光学的内容。每章很后都有量