温度、气压、内能、热量、熵等宏观物理量和组成物质的微观分子原子有密切关系，系统的能量、过程的方向满足一定的规律。本书从热学 基础的概念出发，从微观和宏观两方面讲述热学基本原理和定律。本书共分七章，主要包括分子动理论、气体系统的状态和气体的性质、热力学 定律、热力学第二定律、固体和液体的性质、相变、热传递与热膨胀等基础知识。本书注重基本概念与原理的讲述和理解，穿插了与热学相关的小故事和科技进展，选用了近年来全国中学生物理竞赛、高校自主招生和强基计划题，以及重点高校科学营试题，可读性强，概念清晰。
本书是普通物理热学课程教材。内容包括温度定义和温标、状态方程、物质微观图像、物质的经典和量子分布、气体分子动理论、非平衡态输运过程、热力学三定律及其应用、热力学基本微分方程、相变现象、临界现象、化学反应热力学和光子气等。本书以ETA物理认知模型为指导，启发式、引导式教学方式贯穿始终，在清晰、深入而简明地讲授热学知识的同时，着力培养读者解决未知复杂问题的思路和方法，以期帮助他们 好地面对未来学习或工作中所遇到的困难。本书适合作为物理学专业的普通物理热学教材，也可供参与物理竞赛的中学生学习。
《热力学与传热学基础》依照**新颁布的热工课程基本要求编写，对热力学和传热学相关理论进行了系统阐述，并介绍了两方面内容的联系与区别。《热力学与传热学基础》在论述过程中，吸收了大量国际一流大学的教学成果，并结合编者长期的教学经验，力图在内容和体系上有较大的改革和创新。在编写风格上，深入浅出、简洁流畅，特别在语言上力求清新易懂，将基本原理与课程内容紧密结合起来，做到章节有度。在《热力学与传热学基础》的大部分章节的难点处均设置有二维码，方便学生扫描获得动画、视频和演示实验等资料，以便加深对知识点的理解，拓展大学热工课程的教学内容，培养学生的探索精神和创新意识。
《传热学(第二版)》是“十二五”江苏省高等学校重点教材，是在**版的基础上，根据*制定的“高等学校工科本科传热学课程教学基本要求”，并结合近年来教学改革成果修订而成。《传热学(第二版)》**版是江苏省高等学校立项精品教材。 《传热学(第二版)》在内容上力争既体现航空航天科学技术特色，又兼顾专业面向，注重学生能力的培养，以适应传热学课程研究性教学理念转变和创新型人才培养的需要。《传热学(第二版)》内容共9章。第1～8章主要介绍传热学的基本理论，包括绪论、导热基本定律及稳态导热、非稳态导热、对流换热的理论分析、单相流体对流换热的准则关联式、有相变的对流换热、热辐射的理论基础和辐射换热的计算等内容；第9章遴选了导热问题的数值计算、换热器热计算、对流换热强化技术、传质学简介和红外抑制器简介五个专题
本书是在*版的基础上，结合近年来教学改革成果修订而成的。本书*版是江苏省高等学校优秀研究生课程建设教材。全书共12章。主要介绍导热的理论基础、导热问题的精确分析解、导热问题的近似分析解、对流换热的基本方程、层流对流换热、湍流对流换热、对流换热的实验研究、热辐射的理论基础、表面间的辐射换热和介质热辐射等基本内容，以及对流换热强化技术、高温燃气与涡轮叶片的换热、航空发动机热端部件典型强化冷却方式和红外抑制器技术4个专题。全书采用国际单位制，各章都附有思考题和习题。
本书是普通物理热学课程教材。内容包括温度定义和温标、状态方程、物质微观图像、物质的经典和量子分布、气体分子动理论、非平衡态输运过程、热力学三定律及其应用、热力学基本微分方程、相变现象、临界现象、化学反应热力学和光子气等。本书以ETA物理认知模型为指导，启发式、引导式教学方式贯穿始终，在清晰、深入而简明地讲授热学知识的同时，着力培养读者解决未知复杂问题的思路和方法，以期帮助他们 好地面对未来学习或工作中所遇到的困难。本书适合作为物理学专业的普通物理热学教材，也可供参与物理竞赛的中学生学习。
温度、气压、内能、热量、熵等宏观物理量和组成物质的微观分子原子有密切关系，系统的能量、过程的方向满足一定的规律。本书从热学 基础的概念出发，从微观和宏观两方面讲述热学基本原理和定律。本书共分七章，主要包括分子动理论、气体系统的状态和气体的性质、热力学 定律、热力学第二定律、固体和液体的性质、相变、热传递与热膨胀等基础知识。本书注重基本概念与原理的讲述和理解，穿插了与热学相关的小故事和科技进展，选用了近年来全国中学生物理竞赛、高校自主招生和强基计划题，以及重点高校科学营试题，可读性强，概念清晰。
本书主要集中于热物理的数学模型上，注重热物理现象的数学描述。其内容分为两部分， 部分是流动、湍流、两相流、传热燃烧的基本数学模型，本书不注重理论的全面性，将每一类问题的 根本、 典型、 的一个模型以陈述数学模型的方法给出，避免详细和繁杂的物理过程的描述。第二部分是外加场作用下复杂热物理问题的数学模型和数值模拟，该部分依然注重热物理问题的数学模型化，所有问题都用计算机数值模拟方法获得数值解，紧密地与所描述的工程问题结合起来，对工程应用具有指导作用
