本书是自洽而仔细地介绍相对论性量子场论的数学基础的著名专著。本书的作者之一Wightman教授，本人就是这一领域的开创者和奠基人，几十年的职业生涯中几乎没有缺席领域的每一次重要进展，他毫无疑问是这一主题最理想的作者之一。全书篇幅不大，包括四章和一个附录。其中，第一章介绍了狭义相对论对称群的结构；第二章介绍了必要的数学基础，包括分布（广义函数）理论和多复变函数论；第三章详细介绍了公理化量子场论的基本公理和性质；第四章介绍由此得到的量子场论的重要性质，包括PCT定理、自旋统计定理和Haag定理等。本书第一版出版时间较早，正如作者在前言中所指出的，他们在写作本书时，力求做到清晰自洽，对于每一个概念都有明确的界定，对于几乎每个定理都有严谨具体的证明（而极少出现市面上书籍只介绍结果并要求读者另行查找文献
本书以纳米生物材料和纳米药物技术相关实验专题为主线，每个实验着重于基本概念、基本原理和基本方法的介绍，通过实验操作训练让学生掌握基本知识和基本实验技能。本书共四个单元，十六个实验。四个单元分别是无机纳米粒子制备、有机纳米生物材料实验、纳米生物涂层的制备和纳米药物载体技术。无机纳米粒子制备包括介孔二氧化硅、纳米羟基磷灰石的制备方法；有机纳米生物材料介绍了高分子水凝胶、三嵌段共聚物、两亲性聚合物的制备方法以及纳米高分子纤维的静电纺丝制备技术；纳米生物涂层的制备简要介绍了阳极氧化技术、电泳沉积技术制备材料表面涂层的方法；纳米药物载体技术则介绍了目前临床上使用的一些纳米药物制剂的制备技术，如脂质体、微球、胶束和脂肪乳剂等。附录介绍了部分纳米材料表征所用设备的工作原理。
本书比较系统、详细地讲述了计算物理领域涉及的重要基本概念、数学基础与方法。书中不仅较多地讲述了在传统物理课题中常用的数值计算方法：如偏微分方程的数值求解方法、计算机模拟方法中的随机模拟方法??蒙特卡罗方法和确定性模拟??分子动力学方法以及神经元网络方法，而且较详细地介绍了计算机符号处理系统及其在理论物理中的应用。书中还提供了计算物理方法在理论和实验物理领域巾的应用实例，并介绍了高性能计算机与并行算法。
随机过程广泛存在于物理学、生物学、化学和金融等领域。本书是一部教材，书中提供了应用于物理学的随机过程和随机计算的基本理论，特点是不需要测度论知识就可学习本书内容。为了便于读者理解和掌握所学知识，全书共有70余例习题。目次：概率论综述；微分方程；高斯噪声随机方程；随机过程的特性；高斯噪声的应用；高斯噪声用的数值方法；Fokker-Planck方程和反应扩散系统；跳跃过程；levy过程；现代概率论。附录：高斯积分计算。 读者对象：物理学及相关专业的研究生和科研人员。
本书为《量子场论》一书的下册。《量子场论》一书为作者自多年来在北京大学物理学院讲授“量子场论”“量子规范场论”两门研究生课程讲义的基础上整理而成。本书下册介绍了标准的现代量子规范场论教科书应有的基础内容，如规范场定义、量子化方法、重正化群理论、自发对称破缺、标准模型、反常等。特别地，关于强、弱、电相互作用的标准模型的建立与计算以及一些相关的场论知识，是本书所讨论的重点内容之一。除此以外本书的特色还在于花一定的篇幅介绍了色散关系，S 矩阵理论以及分波动力学的一些基础知识。这些知识较少在现代场论书里讨论，但是作者认为在目前的粒子物理的发展形势下，重新开始重视这些内容是值得的。它们是研究强子之间相互作用动力学必不可少的准备。基于同样理由，我们也花了一些篇幅介绍了有效场论技术、尤
本书是以*原高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》为指导，结合华北电力大学多年的实验课程教学改革经验，在校内讲义基础之上编写的。《BR》 全书共6章，42个实验。章为预备性实验，包括测量误差分析与数据处理、常用物理仪器的使用等内容，第二章至第六章分别是力学、热学、光学、电磁学和近代物理实验，内容涵盖了基本物理实验知识、物理实验方法和数据处理方法，反映了物理实验在当代科技中的应用，并包含了一定比例的综合性和设计件实验。
《放射性测量及其应用/中国工程物理研究院科技丛书》介绍放射性测量及其核技术应用。 该书共分六章，较全面、系统地介绍放射性测量的基本知识、相关理论及其新进展，具有较强的专业性。着重论述了α测量、β测量、中子测量和γ测量的基本原理、新仪器、新方法、新技术和新成果；简述了放射性测量的应用实例；收集了常用放射源、常用物理量、常用名词术语和元素K、L壳层特征X射线能量及其相对强度等新放射性测量相关信息资料。 该书从实用角度出发，力求简洁明了。对从事核工程与核技术研究、放射性测量、放射性核素应用、辐射防护等工作者具有实用性和指导性，对相关科技人员亦具参考性。
本书按照工科物理实验教学的基本要求，系统地介绍了物理实验的基本理论、基本方法和基本技能。全书共6篇，包括物理实验绪论、仪器概述、基础实验、综合性实验、设计性实验。本书注重实验原理的完整性和独立性，注重实验数据处理的方法，特别是采用不确定度科学地表达实验结果，同时注重实验教学中的启发性教学，每个实验设置了联想栏目，适当地引入现代信息技术，包括传感器、数字化实验、计算机应用软件等，并附有物理实验导学系统和智能化实验数据处理系统的教学光盘，将物理实验与现代信息技术相结合。
利用量子力学这一理论工具及其中的思想，科学家从粒子物理与核物理、原子层面与介观和宏观系统等多个层面不断深入探索量子世界。介绍现阶段这一探索所达到的“地点”，尤其是让大家能够“欣赏”这一过程中正在经历与
《同步辐射与自由电子激光——相干X射线产生原理》全面地阐述了同步加速器和自由电子激光产生高亮度X射线的基本原理与技术，内容涵盖面广，包括电子束与电磁辐射的基本概念，相对论电子的辐射、高亮度波荡器辐射及同步辐射光源的未来发展方向，低增益与高增益自由电子激光物理基础，自由电子激光的一维解析理论，自由电子激光的三维解析理论，高增益自由电子激光中的谐波辐射产生机制及近期发展，自由电子激光振荡器原理、X射线光学谐振腔与相干硬X射线的产生机制，高增益自由电子激光装置中的现实问题、自放大自发辐射自由电子激光、种子型自由电子激光及超短脉冲产生等前沿研究方向的**实验结果等。 本书内容全面、系统，可作为研究生教材、也可供科研人员及设计、管理与使用X射线装置的从业人员阅读和参考。
Basicprinciplesandtheoryrequiredfordevelopingapracticalandintuitiveunderstandingofquantummechanicsareexarnined.Animations,conceptualproblemsandpracticalapplicationsarepresentedattheendofeachchaptertohelpreadersbettervisualizeandunderstandquantumphenomenaAsthebookisespeciallydesignedforbilingualteachingandlearning,thecharacteristicsofdifferencesbetweeneasternandwesternthoughtandpresentationsareconsideredwithattemptstobridgethosedifferences.Thetargetaudienceisundergraduatestudentsmajoringinphysicsandotherareasforwhichabasicknowledgeofquantummechanicsisexpected.
本书是根据普通高等学校理科“近代物理实验”课程教学大纲编写的。内容包括：原子物理、核物理、微波、磁共振、材料物理、光谱学、现代光学、现代测试测量技术、等离子体物理、生物物理等。《BR》 全书共分四个单元，共47个实验项目。本书涵盖了物理学 一些 的经典实验和在现代测量测试技术中有广泛应用的典型实验,同时增加了具有特色的创新研究性实验单元，其内容全部由科研成果转化而来。在编写中，本书强化了自主性、研究性的教学理念，注重理论知识与实验内容相结合，利于开展多层次实验教学。
医用物理学（第三版）
拉曼光谱学是拉曼散射光的光谱学.拉曼散射光的发现及其光谱学的发展,主要基于实验仪器的优越性及实验技术的发展.因此,了解拉曼光谱仪的科技基础及其合理的结构和正确的应用技术是发展和应用拉曼光谱学的基础.本书基于我的理论认识和实践经验,对拉曼光谱仪的有关科学理论、技术基础及其合理的结构和正确的应用技术进行介绍.本书的内容可简介如下. 章介绍光致发光、拉曼散射和受激发光的经典和量子模型与理论.第二章介绍光谱的概念和参数、谱仪的分光元件以及由其产生的光谱的特征和类型.第三章介绍光谱仪的构成部件,即光源、远场和近场外光路、内光路——分光计、光谱探测和仪器操控等部件,并介绍因采用不同部件所产生的不同光谱学分支.第四章介绍获得高质量光谱所需要的科学技术基础和高质量的拉曼光谱仪,以及为此需具备的光谱实验室、正确
本书根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《大学物理实验课程教学基本要求》，经过多年的物理实验教学实践，在修改实验讲义的基础上编写而成。主要内容包括测量误差及数据处理的基本知识以及力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验和近代物理实验。结合实验教学发展情况， 新了实验教学内容，突出创新实验特色，加强计算机、及各种软件在实验中的应用，突出科学性和实用性，实验内容 系统， 全面， 能满足各专业物理实验教学的需要。教材紧密结合当前物理学发展前沿成果，通过设置二维码链接，为学生推介与实验相关的视频、文字、动画等多媒体学习资料，拓宽学生视野，拓展学生知识面。本书可作为高等学校理工科各专业的教科书，也可作为物理学专业学生和从事物理实验教学的教师和科技人员选用。
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