根据大学理科无机化学教学的要求，结合无机化学学科的发展，《无机化学（第2版）/普通高等教育 十一五 国家规划教材》将无机化学内容分成化学原理、化学理论和描述化学三大部分，共20章。《无机化学（第2版）/普通高等教育 十一五 国家规划教材》重点叙述化学理论部分，加强介绍化学键理论、分子构型、晶体结构与配位化合物等在21世纪的化学中必须掌握的基础理论知识。在描述化学部分，尽可能利用化学理论来阐述元素及其化合物的性质，反映出性质由结构决定的特点。 《无机化学（第2版）/普通高等教育 十一五 国家规划教材》以张祖德教授多年教学经验的结晶 《无机化学教案》为基础编写而成，可作为高等学校化学类专业的无机化学基础课教材，也可作为相关人员和优秀中学生自学无机化学知识的参考书。《无机化学（第2版）/普通高等

无机化学（第六版）

本书是 色谱技术丛书 中专门介绍高效液相色谱的分册。书中从操作者的角度对高效液相色谱的分类发展与高效液相色谱仪器做了全面介绍，在此基础上对液固色谱法和液液色谱法、正相和反相键合相色谱法、亲水作用键合相色谱法、疏水作用键合相色谱法、微柱液相色谱法、二维高效液相色谱法等多种高效液相色谱方法的色谱分离条件、分析操作、实验技术和注意事项等进行了详细的阐述，并对梯度洗脱的原理和方法以及高效液相色谱法的基本理论做了系统介绍，总结了高效液相色谱新技术的进展。本次修订根据高效液相色谱近年的发展对第二版内容做了大幅更新，新增了亲水作用键合相色谱法、疏水作用键合相色谱法以及高效液相色谱新技术的进展三章，删除了第二版中体积排阻色谱法和高效液相色谱分离条件的优化两章。对其他各章增补了仪器、填料、理论

本书是《无机化学丛书》第五卷，丛书第15，16，17专题，分别叙述卤氧、硫、硒分族的无机化学，介绍了氧、硫、硒、碲、钋这五种元素的存在形式、物理和化学性质、化学分析方法，分类讨论这些元素化合物的性质、用途及合成方法

本书是《无机化学丛书》第三卷，第9，10，11专题，分别叙述碳、硅、锗分族的无机化学，介绍了碳、硅、锗、锡、铅这五种元素的存在形式、物理和化学性质、化学分析方法，分类讨论了这些元素的化合物的性质、用途及合成方法。

本书是《无机化学丛书》第八卷，丛书第23，24，25专题，分别叙述了钛分族、钒分族、铬分族的无机化学，系统地介绍了这些元素的存在形式、制备、物理和化学性质、分析方法，并分别讨论广它们的化合物的性质、用途及合成方法。

系统详尽地介绍了一种新的量子理论 弱受约束电子理论(WBE Theory)。阐明如何从逐级电离和全同粒子角度，将体系哈密顿算符划分成单电子哈密顿算符的两种等效方法；如何从给定的解析式，严格求解单电子薛定谔方程，得到能量和波函数的解析表达式；如何处理分子问题等。用大量示例展现该理论在物理学、化学、材料科学中的应用，以表明其准确性、简便性和普适性，并指出未来的研究方向和前景

稀土元素约占元素周期表中元素的1/7 。对17 种稀土元素的深入研究将不仅有助于发现新性质、探索新材料，而且将推动无机化学的发展。稀土元素优异的光、电、磁等特性被誉为新材料的宝库。稀土元素已成为重要的战略元素，并且是世界科技竞争的制高点。稀土化学渗透在稀土各个领域，是稀土科技发展的基础。然而稀土元素仍是一组神秘的元素，其许多特性有待进一步的总结与发现。我国是世界上稀土资源最丰富的国家，经过数十年来的努力已在众多领域取得辉煌的成就，举世瞩目。 本书系统地介绍稀土化学的内容，使人们对稀土化学有较为全面的了解。全书包括稀土元素概述、稀土资源与地球化学、稀土元素及其化合物的基本性质、稀士分离化学、稀士配合物、稀士金属与合金、稀士生物无机化学、稀士催化、稀士纳米化学、稀士结构化学、非化学计量比

本书介绍了人工光合作用催化剂的基本概念和发展历程，结合作者研究团队及国内外人工光合作用催化剂的研究成果，重点介绍了光电催化分解水制氢、二氧化碳还原制化学品和氮还原制氨的最新进展，包括催化剂的设计合成、结构表征、催化性能和催化机理，并且提供了相关实例、数据、图表和文献资料。

本书是在“面向21世纪课程体系教材”的基础上修订而成的。 本书是在2002年出版的《无机化学》（第四版，上、下册）的基础上修订完成的；在体系结构和选材两方面保留了第四版的特色，增加了部分学科前沿内容，使本书 具时代特征；通过对书中部分内容的调整，使全书重点 突出，层次 分明。全书共六篇，分上、下两册。上册为化学原理，包括物质结构基础、化学热力学与化学动力学基础、水溶液化学原理；下册为元素化学。 本书可作为高等师范院校化学类专业教材，也可供其他院校化学类专业选作教材。

第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新 的 政策法规、《中国药典》等对教材进行 新，保证教材内容的 性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。

《应用物理化学》是根据应用型大学工科专业人才培养方案的要求编写的。书中将物理化学理论知识与实验内容融合在一起。全书共分为八个模块，包括物理化学及实验的基础知识、化学热力学、多组分系统热力学与相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学、界面及胶体化学和创新实验。模块二~模块七均包括基础知识、典型例题、实验内容、习题及拓展阅读等内容，其中科学家介绍、应用案例、历史事件等思政教育内容以二维码的形式插入书中，读者可扫码获取。实验则按照注重应用、逐级提高的方式展开，分为基础实验、拓展实验和创新实验三个层次。