《结晶矿物学》着重于对本学科基本概念、基本理论、基本知识和基本技能、专业应用的阐述和训练，各章末均有习题，附录为配套的实验指导书。全书共分四篇（十八章）： 篇几何结晶学基础；第二篇矿物学通论；第三篇矿物学各论；第四篇矿物资源；第五篇 矿物的合成与利用。除保留原矿物学的传统精华外，还增加了矿物新成果、矿物资源及资源的开发利用、矿物合成、矿物处理方法，硅酸盐矿物典型结构。值得说明的是，本教材 加注重与专业课之间的联系，打破了传统概念中偏理论化描述模式，明确了矿物学与材料学专业课之间的联系，增强了教材的实用性，突出了专业基础课的基本属性。

本书是根据理工科分析化学实验教学基本要求编写，其内容由分析化学实验基本知识、化学分析实验部分、仪器分析实验部分等组成，其中包含了30个实验项目。实验项目内容包括酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、电化学分析、色谱分析、光谱分析、热分析等。 本书可作为理工科本科院校化学、化工、环境等专业的实验教材，也可供从事分析、检验工作的技术人员参考。

本书是作者在长期从事GIS及空间分析等领域的教学和科研基础之上，根据人才需求的社会调研成果，结合学科发展特点和教学改革研究，编写的一本以介绍GIS空间分析基本原理、方法和应用实践等为主线的空间分析理论课程教材。书中主要内容包括空间分析的基本知识、空间分析的数据基础、矢量数据的空间分析方法、栅格数据的空间分析方法、空间分析建模、空间分析综合应用实践等。为易于读者理解，同时也为了将理论与实践结合，本书结合ArcGIS中的相关工具来介绍空间分析的理论知识。为方便教师教学和学生学习，本书还配有教学用的课件、课后练习及大量的配套数据，读者可以根据这些数据加深对基础理论知识的理解。为加强实践技能培养，本书还配套有实验教材——《GIS空间分析实验教程》。

本书是作者在长期从事GIS及空间分析等领域的教学和科研基础之上，根据人才需求的社会调研成果，结合学科发展特点和教学改革研究，编写的一本以介绍GIS空间分析基本原理、方法和应用实践等为主线的空间分析理论课程教材。书中主要内容包括空间分析的基本知识、空间分析的数据基础、矢量数据的空间分析方法、栅格数据的空间分析方法、空间分析建模、空间分析综合应用实践等。为易于读者理解，同时也为了将理论与实践结合，本书结合ArcGIS中的相关工具来介绍空间分析的理论知识。为方便教师教学和学生学习，本书还配有教学用的课件、课后练习及大量的配套数据，读者可以根据这些数据加深对基础理论知识的理解。为加强实践技能培养，本书还配套有实验教材——《GIS空间分析实验教程》。

《化学综合与探究型实验》综合了无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、实用化工、中学化学教学论等课程的重要实验方法和技术，共有33个实验，由22位教师及企 技术骨干合作编写而成，内容主要来自学生的开放实验项目、大学生创新创业实验项目、教师的科研项目、生产实际中的分析检测项目及中学教育阶段的综合化学实验项目。本书分两个部分：应用型综合探究实验23个和中学化学综合探究实验10个。以培养学生学习和科研的正确思路为主线，注意化学知识的应用，注重培养学生思考问题和解决问题的能力。

本书为工业分析与检验专业（群）核心课程教材，按照当前职业教育“基于工作过程为导向”的课程改革理念进行编写，包括十个学习任务，涉及化工产品分析、水质检测和食品检验的常规项目，以及标准滴定溶液的制备。通过明确任务、获取信息、制订与审核计划、实施计划、检查与改进、评价与反馈等形式促进学生综合职业能力的培养。本书涵盖了化学分析四类滴定分析法的基础知识和操作技能，并渗透企业的工作元素和世界技能大赛的HSE管理理念，图文并茂、产教融合，有利于学生 好地学习和掌握相应的技能和知识。本书适用于中等职业院校工业分析与检验专业及相关专业在校生的教学，也可作为分析检验工作人员的培训教材。

《结晶矿物学》着重于对本学科基本概念、基本理论、基本知识和基本技能、专业应用的阐述和训练，各章末均有习题，附录为配套的实验指导书。全书共分四篇（十八章）： 篇几何结晶学基础；第二篇矿物学通论；第三篇矿物学各论；第四篇矿物资源；第五篇 矿物的合成与利用。除保留原矿物学的传统精华外，还增加了矿物新成果、矿物资源及资源的开发利用、矿物合成、矿物处理方法，硅酸盐矿物典型结构。值得说明的是，本教材 加注重与专业课之间的联系，打破了传统概念中偏理论化描述模式，明确了矿物学与材料学专业课之间的联系，增强了教材的实用性，突出了专业基础课的基本属性。

本书在多年实验教学改革与实践基础上编写而成。全书共分为5章，在阐述物理化学实验的目的要求、实验的安全防护、测量误差及分析、实验数据的表达方法的基础上，重点介绍了热力学、电化学、化学动力学及界面化学等相关的14个基础实验，以及含综合及设计性的提高型实验共15个项目，另外还简单介绍了实验技术与仪器、常用数据表。教学实践表明，提高型实验有利于提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。本书可作为高等院校化学、化工、应用化学、材料科学、环境科学、生命科学等相关专业的物理化学实验教材，也可供高校教师及从事化学研究的技术人员参考。