地表的四分之三都为海洋和湖泊所覆盖，因此 水球 一词要比 地球 贴切得多。随着人们对全球史观的兴趣日益增加，海洋也成为了一个重要的主题：科学史发掘了航海学测定地球经纬度的漫长历史。文学研究描述了往昔文学作品中的海洋概念和意象。社会史为码头工人、水手和海盗作传。经济史关注全球贸易和航运的历史。而环境史则致力于研究海洋、海啸，以及污染和全球变暖等生态变化。由此，过去主要由艺术、文学和哲学塑造出的海洋，便呈现出了不一样的面貌。 本书将着力研究海洋在历史中扮演的不同角色。首先，在人口迁徙和物质及非物质的交换中，海洋同时起到连接与隔绝的作用，带来的变化也终将波及那些没有漂洋过海的人。其次，与海洋打交道深深地影响了人类社会。无论是长在海底的，游在海里的，还是船只运来的，大海一直在为人类提供着
本书是以*制订的教学大纲为依据，为高等院校海洋科学专业学生编著的一本理论教材。本教材共有十章，先介绍海洋气象学中的有关定义、概念，再详细论述其分布特征及变化规律。每章结合了海洋学和气象学相通的知识点来进行介绍，包括海洋与大气相互作用规律、海洋对天气和气候变化的影响等，适合高校有关专业作教材使用。
海洋是全球生命支持系统的关键组成部分，在全 球环境中具有*其重要的地位和作用。海洋是保障社 会可持续发展的宝贵物质基础，海洋文明和文化又为 人类相互交流、理解、合作，创造了永续的精神财富 。海洋调查是人类认识海洋的**步。侍茂崇、高郭 平、鲍献文编写的《海洋调查方法(高等学校海洋科 学类本科专业基础课程规划教材)》在介绍海洋仪器 的同时，又重点介绍海洋仪器的正确使用方法；在介 绍各种海洋调查方法的同时，又重点介绍正确的站位 设置和有效的协调和组织；既介绍常规的资料处理方 法，又对一些计算中*容易忽视的问题，做出谆谆善 诱的解释。为了提高海洋调查首席科学家决策的科学 性，在书又专门增加一章有关调查范例和有效规避风 险的内容，讲述保证安全的种种措施。
本书是针对海洋地质专业大学本科二年级学生野外认识实习所编教程。全书共分为五章：*章介绍实习目地、意义、实习内容与要求；第二章介绍常见地质现象野外基本特征及其观察要点；第三章介绍野外地质工作基本方法和技能及常用工具的使用方法；第四章介绍实习基地（大鹏半岛国家地质公园）基本地理与地质背景；第五章介绍13条野外地质认识实习路线的基本特征及其观察内容，涵盖了常见地质构造（节理、断层、褶皱等）、常见岩石类型（泥岩、砂岩、花岗岩、条带状混合岩等）、常见海岸类型（沙滩海岸、基岩海岸等）、常见海洋沉积地貌单元（沙滩、沙坝、潟湖等）、常见的海蚀作用方式（冲击、冲刷、溶蚀等）以及常见海蚀地貌形体（海蚀洞、海蚀崖、海蚀槽等）。本书图文并茂，通俗易懂，也可供涉地质相关专业学生（诸如物理海洋学、近
2011年3月11日的东日本大地震，告诉世人 海洋带给人类的不仅仅是恩惠，有时也会是灾祸 。作者在本书中，针对如何与海共生这一问题，以海人的视角探讨了今天的日本急需面对和解决的诸多问题。本书的构成如下：*章探讨了大海啸的受灾区如何重建的问题；第二章到第五章，从生态系统、食鱼文化、海洋网络、资源管理四个课题出发，总结了截至目前为止的研究成果和调查报告，并进一步展开了论述；*后的第六章，则在前面所有论述的基础上，提出了海洋的未来论。 文中随处可见作者对于海洋科学的独到见解，其叙述平实而易于理解。关于海洋的研究是一个综合性的问题，尤其对于日本大海啸以及核泄露的灾后重建问题，需要综合自然科学与社会科学的通盘考量。本书可以说是一部兼顾科学性和思想性于一体的著作。
本书采用史料查阅及野外实地调研相结合的方法，运用遥感和地理信息技术获取海岸带资源环境开发利用及其对资源环境存量影响的基本信息，采用规范理论研究与实证分析、微观特征与宏观现象以及定性描述与定量测算结合的方法，以人工地貌资源利用为核心的跨学科研究范式建立完善的人工-自然复合地貌理论体系，涉及人口、资源及环境等学科研究领域。收集、处理、分析包括 外人类活动与人工地貌研究成果、经验与发展趋势，人工地貌环境效应管理存在的问题等研究文献资料和数据，依靠文字、图画、地图等文献资料进行研究，如历代正史、地理总志、地方志、游记、野史笔记、诗文集子、会典会要、历代类书、明清档案、历代地图、绘图等。并以多时相遥感影像和历史海图、地形图、DEM数据为主要数据源，进行数理统计和空间分析，运用地理信息技术进
线薇微著的《陆源输入变化对长江口渔业资源影响研究》依据翔实的数据资料和严谨的综合分析，阐述了长江口海域渔业资源受长江冲淡水输入变化的影响，为充分认识长江三峡工程对长江口生态环境和资源变化的影响提供基础信息。
