由黄冬梅、贺琪、郑小罗等编*的《海洋信息技 术与应用／海洋科学前沿系列丛书》一书为海洋信息 类教材，全书共分为上下两篇：上篇（基础篇）主要 介绍海洋信息化的几项基础技术，包括海洋信息获取 技术、海洋信息传输技术、海洋信息处理技术以及海 洋信息系统的设计与实现；下篇（应用篇）主要介绍 几项重要的海洋信息化应用领域，包括海洋信息技术 在海洋数据中心建设中的应用，海洋信息技术在海洋 现象再现中的应用，海洋信息技术在海洋防灾减灾中 的应用，海洋信息技术在海域管理中的应用以及海洋 信息技术在*地科考中的应用。 本书适合相关专业研究生以及海洋信息化科技人 员阅读参考。

海洋生态学实验是实践教学的重要环节，也是理论教学不可缺少的一部分。本实验教材设置了基本技能性实验、综合性实验和开放性实验，力求将基础性与实用性相结合。通过实验原理的讲解和实验操作的指导，使学生了解和掌握现代海洋生态学实验的基本原理和操作技能，提高学生分析问题及应用所学知识解决实际问题的能力。

本书是针对海洋生物相关专业高年级本科生的野外实习、实践教学所编写的参考书。本书主要包括海洋生物资源调查和分析、海洋生物养殖调查和分析、海洋生物资源和养殖综合调查的基本方法和技术等三部分，围绕海洋生物学的主要基础知识内容，注重将课堂理论教学和实践教学环节紧密结合，让学生到生产企业或实习基地进行专业观摩并参与生产实践。本书可作为高等院校海洋科学专业海洋生物方向野外实习参考书，也可供相关学科人员参考使用。

本书是针对海洋地质专业大学本科二年级学生野外认识实习所编教程。全书共分为五章：*章介绍实习目地、意义、实习内容与要求；第二章介绍常见地质现象野外基本特征及其观察要点；第三章介绍野外地质工作基本方法和技能及常用工具的使用方法；第四章介绍实习基地（大鹏半岛国家地质公园）基本地理与地质背景；第五章介绍13条野外地质认识实习路线的基本特征及其观察内容，涵盖了常见地质构造（节理、断层、褶皱等）、常见岩石类型（泥岩、砂岩、花岗岩、条带状混合岩等）、常见海岸类型（沙滩海岸、基岩海岸等）、常见海洋沉积地貌单元（沙滩、沙坝、潟湖等）、常见的海蚀作用方式（冲击、冲刷、溶蚀等）以及常见海蚀地貌形体（海蚀洞、海蚀崖、海蚀槽等）。本书图文并茂，通俗易懂，也可供涉地质相关专业学生（诸如物理海洋学、近

本书系统介绍了中国传统海洋文化中的哲学精神，以求从本质上反映传统海洋文化的特点及其深刻成因。中国传统海洋哲学应是有机论海洋观，其根本则为有机论自然观， 着重研究事物的整体性和自发性，以及事物内部和事物间的协调和协同。同时，中国传统海洋哲学并非仅为思辨的产物，其形成的根本是来自千百年来沿海居民生存发展的需求。

《美丽海洋》是一本丰富多彩的地理图册，将带你穿越时空，向你介绍海洋的形成；指导你遨游世界，让你领略不同地区海洋的风采；带你潜入海底，观赏雄伟壮丽的海底地形；与你一起畅游大海，向你展示各种神奇的海洋现象。还等什么，一起来感受海洋的美丽吧！

作为一种陆生水体系统，湖泊被喻为“大地的明珠”，遍布陆地的各个角落。从南极洲神秘的冰下湖沃斯托克湖，到美国文学中 的瓦尔登湖，湖泊既各自有着与众不同的个性，又共有某些相同的基本特征。在本书中，沃里克？F. 文森特追随“湖沼学之父”弗朗索瓦？A. 福雷尔的脚步，从多学科的角度对当前的湖泊研究作了系统的阐述，内容包括湖泊的诞生与消失、湖泊沉积物所记录的环境信息、湖水的季节性混合运动以及湖泊与周遭环境的相互影响等，并重点介绍了湖泊作为生态系统所具有的活力与价值。

本书为论文集，精选了海洋文化相关研究领域知名研究学者，包括古小松、杨宝筠、曹云华、郑一省等的学术论文12篇，选编的论文对海洋文化开展了多侧面的研究，涉及“古代海上交通”“海洋历史文化”“海外交流合作”“海洋移民研究”“沿海地区疍民”5个方面，研究内容丰富，研究视角新颖，立论颇有见地，反映了海洋文化的发展历程，也显示了海洋文化的现状，对于进一步开展海洋文化的相关研究具有重要参考价值。适合从事海洋文化研究的学者和工作者参考，也适合历史、经济、地理、华人华侨等研究方向的读者阅读。

全书以隽永的笔法、深邃的思考写了部分：走向深海、创新思维、科海觅趣、报刊掠影。告诉读者：什么是深海研究和新世纪的地球科学；为什么要钻到海底之下，揭开地球的秘密；深海的机遇和中国的选择是什么。也试图回答：怎样才能思想活跃与科学创新 ；怎样去寻求科学创新之路——试谈我国地球科学中的思想方法与学风问题；以及创新的障碍究竟在哪里？作者见地独到、思考深刻，给读者以启迪。

全书以隽永的笔法、深邃的思考写了部分：走向深海、创新思维、科海觅趣、报刊掠影。告诉读者：什么是深海研究和新世纪的地球科学；为什么要钻到海底之下，揭开地球的秘密；深海的机遇和中国的选择是什么。也试图回答：怎样才能思想活跃与科学创新 ；怎样去寻求科学创新之路——试谈我国地球科学中的思想方法与学风问题；以及创新的障碍究竟在哪里？作者见地独到、思考深刻，给读者以启迪。