本书以强化植物形态结构、植物类群和分类等经典植物学的内容为鲜明特色,发行10多年来深受广大师生好评,并入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 为了反映近些年植物学研究的新成果,本版基于精品资源共享课建设的成果,采用“纸质教材+数字课程”的新形态教材出版模式,不仅保持了教材内容作为基础课程的实用性,而且把相关新进展作为数字资源与纸质教材一体化设计,读者可针对性进行自主学习。 本书共有15章内容,包括绪论、植物细胞、种子与幼苗、组织、根、茎、叶、营养器官的整体性、花、果实、植物类群、被子植物形态学、双子叶植物纲、单子叶植物纲,以及植物起源与系统演化。教材内容叙述精炼,重难点突出。配套数字课程资源针对教材知识点系统建设,重视内容的广度与深度。资源分为阅读、深入学习、关联实例
遗传学是生命科学研究的重要基础学科,1906年作为学科名称被提出,是现代众多学科中发展为迅猛的学科之一。自2001年人类全基因组测序完成以来,新技术得到快速发展,极大地拓展了生物遗传变异研究的广度与深度,大量累积的多层次变异信息为揭示基因的表达调控、性状遗传发育等奠定了信息学基础,人类及动植物的遗传学研究得到加速发展,迎来了一个全新的世纪。《遗传学》教材第三版出版至今已近20年,为了将新的遗传学相关研究成果及时引入教材,经本教材编者及中国农业出版社多次商议,对《遗传学》第三版进行修订。