本书较系统地介绍胶粘剂的种类及品种、组成及性能，以及在机械、车船制造、电子、建筑、化工等领域的应用。内容包括：胶粘剂及其粘接技术概述、环氧树脂胶粘剂、聚氨酯胶粘剂、聚丙烯酸酯胶粘剂、有机硅胶粘剂、聚酰亚胺及杂环类胶粘剂、杂环类胶粘剂、热熔胶、密封胶。

本书内容结合了当今国内外对磁控溅射表面改性材料的研究以及发展情况，着重介绍了近年来作者在磁控溅射表面改性材料方面的基础理论知识的学习、实验材料与方法、制备工艺流程、分析检测方法以及相关的国内外先进技术手段的研究。主要内容包括：镁合金表面直流磁控溅射Ti-TiN镀膜研究、镁合金表面高功率磁控溅射Ti(Si)-TiN-Ti(Si)N镀膜研究、直流磁控溅射制备Ta膜及其性能分析、高功率脉冲磁控溅射制备Ta膜及其性能分析、高功率脉冲磁控溅射制备多层膜及性能分析。 本书涉及多门学科，可为研究磁控溅射表面改性材料的相关人员提供意见和建议，并且为材料领域的研究与应用提供参考资料。

《材料成型测试技术》主要讲授材料成型过程中有关参量的检测原理与方法。主要内容有电测量法的基本知识和对电测装置的基本要求；常用传感器的类型和基本原理及应用；各种测量显示及记录仪表的测量原理及操作、信号处理方法；应力、应变及位移的测量方法；温度的测量及自动控制；差热分析、差示扫描量热法、热重法的基本原理及应用。本书在编写过程中，力求理论联系实际，突出实际应用，通过应用案例，增强学生对相关知识点的理解和掌握。 《材料成型测试技术》可作为高等院校本科、高职高专材料成型及控制工程、材料加工工程等专业和方向的教学用书，也可供材料科学与工程各专业使用。

本书是“十二五”职业教育 规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。本书内容除绪论外，包括机械工程材料、铸造、金属压力加工、焊接、金属切削加工、钳工共计6部分内容。本书注重理论与实践相结合，根据培养目标的需要，共计安排38个有针对性的实训项目．根据知识学习、技能技巧形成的认知规律，实训项目从设备器械的识别、选择、调节、使用人手，到工艺参数的选择、技能的学习训练，使技能的形成由简单到复杂、由具体到综合，逐步深化，从而实现全面素质与综合职业能力的培养。实训项目附有相应的考核标准，以便实训教学与考核。 本书可作为高等职业院校机械类及工程技术类专业的教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考用书。

全书共分9章。章概论，第2章机械制造装备设计方法，第3章金属切削机床设计，第4章机床夹具设计，第5章金属切削刀具设计，第6章常用机构设计，第7章机械制造物流系统设计，第8章数控装备C系统设计，第9章自动化制造系统总体设计。各章后均附有数量的思考题和练习题。

本书是“十二五”职业教育 规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。本书内容除绪论外，包括机械工程材料、铸造、金属压力加工、焊接、金属切削加工、钳工共计6部分内容。本书注重理论与实践相结合，根据培养目标的需要，共计安排38个有针对性的实训项目．根据知识学习、技能技巧形成的认知规律，实训项目从设备器械的识别、选择、调节、使用人手，到工艺参数的选择、技能的学习训练，使技能的形成由简单到复杂、由具体到综合，逐步深化，从而实现全面素质与综合职业能力的培养。实训项目附有相应的考核标准，以便实训教学与考核。 本书可作为高等职业院校机械类及工程技术类专业的教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考用书。

\\\"本书依据 新的课程标准以及金属材料 标准，以主干知识加“交流与讨论”“拓展视野”“材料史话”“新闻链接”等多栏目的方式编写而成，主要内容包括金属材料及其性能、金属学基础、钢的热处理和非金属材料等。 本书内容精要，文字通俗，图表色彩靓丽，史料生动丰富；创设的不同学习情景、形式多样的练习与实践，为学习起到很好的辅助作用。 本书以中等职业教育培养初中级技术工人为目标，可作为中等职业学校机电类专业教学用书，也可作为机械类初中级技术工人的培训教材， 是自学成才的好教材。 本书配有作者精心制作的课件、编写的电子教案及习题解答，需要者请登录清华大学出版社网站下载或扫描前言后面的二维码下载。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。\\\"

本教材从高等职业技术教育的特点出发，遵循绘制与识读机械工程图能力培养的基本规律，在投影理论、制图标准与图样表达上有机衔接，理论描述与绘图训练有机结合，二维视图与实体建模相互融合，使学生在掌握基本知识和基本技能的同时，不断提高空间思维能力与创造力。 近年来，由于计算机与CAD技术的飞速发展与应用，不但对图学理论产生了巨大影响，而且对机械工程图的生成与绘制的方法和手段也发生了全新的变革。为适应现代企业生产对人才培养的需要，“机械制图”作为机电类各专业重要的专业基础课程，在教学改革中不仅仅需要内容上的变化，还需要教学理念、教学手段、教育思想的更新，不但要培养学生的图形绘制与识别的能力，还应注重培养学生的素质与创造力。 本教材主要具有如下特点： （1）采用“任务驱动”型教材结构模

本书是根据 高等学校工科基础课程教学指导委员会对材料成形工艺基础和机械制造工艺基础两门理论课程的基本要求编写的。 主要内容包括金属材料的铸造，塑性及焊接成形，高分子材料、陶瓷材料及纤维复合材料成型，切削加工、特种加工与增材制造、数控加工和典型表面的加工，机械加工工艺规程设计， 制造技术与生产模式等。 本书可作为普通高等学校机械类专业课程的教材，也可作为装备制造业工程技术人员的参考资料。

本书是中等职业学校内涵建设成果教材，结合中职学生的认知特点和材料成型及控制工程中本贯通专业的人才培养目标编写。材料学基础课程是中本贯通（七年一贯制）材料成型及控制工程专业的一门专业基础课程，其任务是使学生具备进行材料的成分、结构、制备工艺、性能之间关系分析的能力；能提出影响材料性能的关键因素及其优化措施；能正确分析金属的晶体结构、进行钢的力学性能分析；能进行金属的塑性变形加工、进行钢的热处理；能识别常用工业用钢的性能与牌号；能进行高分子材料、无机非金属材料、新型材料的选用；通过职业素养元素的融入，为职业发展奠定良好基础，并为后续专业课程的学习和解决材料成型控制、制备与加工、改性及服役等工程问题提供指导。本书包含五个项目，各项目下又设若干任务，内容广泛、专业性突出、系统性强、

《智能制造系统集成应用》系列教材分为初级、中级、 三册，为满足1+X职业技能等级证书“智能制造系统集成应用”职业技能培训和智能制造类专业技术技能人才培养需求而编写，本书为其中的中级分册。本书以工作任务为驱动，以工作过程为引导，以“岗课赛证”融通为应用，以“六步工作法”新型活页式教材为形式，以职业技能等级证书培训考核配套设备“智 能制造集成应用平台DLIM-441”为载体，介绍了智能制造系统生产线层面的编程、调试和生产管理，包括智能制造系统仿真建模，数控机床、工业机器人、仓储单元的编程与调试，智能制造系统生产管理，智能制造系统故障检修等6个项目及16个学习任务。本书可作为中等职业教育、高等职业教育(高等职业专科教育、高等职业本科教育)、应用型本科教育的机电设备类、自动化类、机械设计制造类等相关专业的