斯瑟蒂克是怎样进行胎教的？ 哪些方法可以让胎宝宝的左右脑得到充分开发？ 每月的胎教关键词是什么？每周的胎教重点有哪些? 胎教素材太少怎么办？ 胎宝宝在妈妈肚子里并不是无知无觉、没有思想和感受的，实际上，胎宝宝拥有一个非常神奇的生长过程，虽然在妈肚子里，但却一直马不停蹄地发育着全身的每一个细胞。所以，你可千万不要小瞧胎教的重要作用，事实证明，是否进行胎教、胎教的方法正确与否，对宝宝将来智商和情商的发展有重要作用。 想要一个高智商、高情商的萌宝宝？那就让右脑教育之父、胎教早教专家七田真和培养了4个天才儿童的斯瑟蒂克夫妇来教你做胎教吧。 不知道胎教和左右脑的关系？让你一次了解透。本书将胎教和左右脑结合起来，让孕妈准爸更加了解自己所做的胎教到底有什么作用。 胎教素材不够用？“拓展
李化方编著的《欧美劳作教育思想史（精）》主要记述了自希腊罗马时代至近代西方不同教育思潮下的教育学发展史。
本书通过通俗易懂的文字，从历史的角度探讨了中国传统起名文化中的五格剖象命名法，并附有常见姓氏的属性和笔画，以及起名常用汉字的属性、笔画和内涵，使读者能详细了解中华民族五千年文明史中，与人们日常生活息息相关又往往被忽视的民俗文化的精髓。
为什么有的孩子天生爱笑、爱动，而有的孩子却天生爱哭、胆小？除了遗传基因的影响，还有什么可以决定孩子的天性吗？日本医学博士，美国产前和围产期心理学会（APPPAH)日本顾问池川明，历时八年调查研究了胎内记忆后，对这些问题给出了一个明确的答案。 作者亲自对两千多个三到四岁的孩子和家长进行了调查，发现不仅三分之一的孩子有胎内记忆，十分之一的成人也有类似的记忆。这些记忆不仅让孩子出生后或爱哭闹，或对未见面的亲人微笑，还对他们长大成人后的生活造成了影响——有些人之所以忧郁自闭，正是因为不愉快的胎内记忆。 在调查中，作者经历了许多让人惊奇的事情：孩子笑着出生，孩子能说出妈妈结婚典礼上发生的事儿……这些经历让作者逐渐形成了这样的观点：爱在出生前，育儿始于怀孕时。 作者用妈口吻讲述了这些经历，用妇产医
斯瑟蒂克是怎样进行胎教的？ 哪些方法可以让胎宝宝的左右脑得到充分开发？ 每月的胎教关键词是什么？每周的胎教重点有哪些? 胎教素材太少怎么办？ 胎宝宝在妈妈肚子里并不是无知无觉、没有思想和感受的，实际上，胎宝宝拥有一个非常神奇的生长过程，虽然在妈肚子里，但却一直马不停蹄地发育着全身的每一个细胞。所以，你可千万不要小瞧胎教的重要作用，事实证明，是否进行胎教、胎教的方法正确与否，对宝宝将来智商和情商的发展有重要作用。 想要一个高智商、高情商的萌宝宝？那就让右脑教育之父、胎教早教专家七田真和培养了4个天才儿童的斯瑟蒂克夫妇来教你做胎教吧。 不知道胎教和左右脑的关系？让你一次了解透。本书将胎教和左右脑结合起来，让孕妈准爸更加了解自己所做的胎教到底有什么作用。 胎教
本书分总论和各论两部分，共20章。总论部分介绍了遗传 基本知识、家系分析、再发风险估计、遗传咨询和高铖家庭监护；各论部分简要介绍了210种常见遗传病的主要临床表现、诊断要点、治疗原则和预防措施，并提出了医学咨询意见，对计划生育、优生工作具有重要指导意义。内容简明扼要，实用性强，适合从事医学遗传学研究和妇幼保健、计划生育、优生工作者，以及有遗传病家族史的人参考阅读。
为什么有的孩子天生爱笑、爱动，而有的孩子却天生爱哭、胆小？除了遗传基因的影响，还有什么可以决定孩子的天性吗？日本医学博士，美国产前和围产期心理学会（APPPAH)日本顾问池川明，历时八年调查研究了胎内记忆后，对这些问题给出了一个明确的答案。 作者亲自对两千多个三到四岁的孩子和家长进行了调查，发现不仅三分之一的孩子有胎内记忆，十分之一的成人也有类似的记忆。这些记忆不仅让孩子出生后或爱哭闹，或对未见面的亲人微笑，还对他们长大成人后的生活造成了影响——有些人之所以忧郁自闭，正是因为不愉快的胎内记忆。 在调查中，作者经历了许多让人惊奇的事情：孩子笑着出生，孩子能说出妈妈结婚典礼上发生的事儿……这些经历让作者逐渐形成了这样的观点：爱在出生前，育儿始于怀孕时。 作者用妈口吻讲述了这些经历，用
为什么有的孩子天生爱笑、爱动，而有的孩子却天生爱哭、胆小？除了遗传基因的影响，还有什么可以决定孩子的天性吗？日本医学博士，美国产前和围产期心理学会（APPPAH)日本顾问池川明，历时八年调查研究了胎内记忆后，对这些问题给出了一个明确的答案。 作者亲自对两千多个三到四岁的孩子和家长进行了调查，发现不仅三分之一的孩子有胎内记忆，十分之一的成人也有类似的记忆。这些记忆不仅让孩子出生后或爱哭闹，或对未见面的亲人微笑，还对他们长大成人后的生活造成了影响——有些人之所以忧郁自闭，正是因为不愉快的胎内记忆。 在调查中，作者经历了许多让人惊奇的事情：孩子笑着出生，孩子能说出妈妈结婚典礼上发生的事儿……这些经历让作者逐渐形成了这样的观点：爱在出生前，育儿始于怀孕时。 作者用妈口吻讲述了这些经历，用
享受怀孕和做爸爸妈 乐趣。 英国DK公司编的《你好亲爱的宝贝(怀孕分娩及0-3岁婴幼儿护理)(精)》讲述了作为准父母、新父母的方方面面，有吸引人的知识和实用性建议——从怀孕、分娩到0～3岁婴幼儿护理，以及孕育第二个宝宝的章节。 本书视觉冲击力强，循序渐进的传播方法需要父母仔细品味——有多少空闲时间，就会发现多少令人兴奋或有用的东西。 本书语言亲切、平实，内容扎实、耳目一新，还有父母与孩子信任关系建立的实用性建议。 本书为现代父母提供一个怀孕和育儿的全新视角。
为什么有的孩子天生爱笑、爱动，而有的孩子却天生爱哭、胆小？除了遗传基因的影响，还有什么可以决定孩子的天性吗？日本医学博士，美国产前和围产期心理学会（APPPAH)日本顾问池川明，历时八年调查研究了胎内记忆后，对这些问题给出了一个明确的答案。 作者亲自对两千多个三到四岁的孩子和家长进行了调查，发现不仅三分之一的孩子有胎内记忆，十分之一的成人也有类似的记忆。这些记忆不仅让孩子出生后或爱哭闹，或对未见面的亲人微笑，还对他们长大成人后的生活造成了影响——有些人之所以忧郁自闭，正是因为不愉快的胎内记忆。 在调查中，作者经历了许多让人惊奇的事情：孩子笑着出生，孩子能说出妈妈结婚典礼上发生的事儿……这些经历让作者逐渐形成了这样的观点：爱在出生前，育儿始于怀孕时。 作者用妈口吻讲述了这些经历，用
人为何要有姓，而名字又是从何而来的呢，姓名学大师何荣桂每年看超过三千个的姓名，累积其三十年来的经验，将各门各派分门别类加以分析，整理成十大派别，以供读者参考与研究。
李化方编著的《欧美劳作教育思想史（精）》主要记述了自希腊罗马时代至近代西方不同教育思潮下的教育学发展史。
本书通过通俗易懂的文字，从历史的角度探讨了中国传统起名文化中的五格剖象命名法，并附有常见姓氏的属性和笔画，以及起名常用汉字的属性、笔画和内涵，使读者能详细了解中华民族五千年文明史中，与人们日常生活息息相关又往往被忽视的民俗文化的精髓。
