《三弦套曲：弦索十三套三线谱》主要内容包括：十六板、变音板、清音串、平韵串、月儿高、琴音月儿高、普庵咒、关于《合欢令》三弦传谱的辨析、关于《合欢令》和《将军令》的定弦问题、弦索音乐在恭王府的承袭、对《弦索备考》的重新认知与有关阐释、《弦索十三套》的三弦演奏艺术等。
广泛推广。现代民族管弦乐队的发展和现代民族器乐作品中的多声部复调写作、多调性运用、复杂配器等更显示出五线谱固定唱名记谱法的有效性和科学性。作者从多年的教学实践和演奏体验出发，编写了这本书稿。全书分基础篇、入门篇、提高篇三个部分共计70课，每课教授一条练习曲和乐曲，从而让民乐的学习与乐理、视唱练耳、视奏等相得益彰，让学生不断巩固和加深对音乐艺术的认知与感悟。
本书是由150首中外经典流行歌曲改编而成的钢琴曲集。其中包括：《诗意》、《奉献》、《是否》、《橄榄树》、《夜来香》、《我和你》、《甜蜜蜜》、《茉莉花》、《纺织姑娘》、《同一首歌》、《康定情歌》、《难忘今宵》、《小城故事》、《在水一方》、《妈妈的吻》以及《初恋的地方》等等。
在总结多年教学经验的基础上，本套教材采用低起点教学原则，从语音教学开始，到最后篇章研修结束。编写主线以语法为纲，酌情引人不同专题内容。低年级阶段以教学语法为基础，高年级阶段以功能语法为纲，以适合蒙古语专业基础阶段和提高阶段的使用。《蒙古语教程》（第三册），以语法、词汇课部分为主要内容，共15课，约需15周，供先行学过《蒙古语教程》（册）的大学生第三学期使用。
《钢琴名曲分级弹(级)》由上海书刊印刷有限公司印订，2016年8月版，2016年8月次印刷。主要内容包括：佚名、《风笛》、米夏埃尔·普里托里乌斯、《古老的德国舞曲》、约翰·赫曼·沙因、《阿勒芒德》、格奥尔格·菲利普·泰勒曼、《小步舞曲》等。
《阮技习谱》是作者刘星花了十几年时间陆续在编的一套中阮的系统、全面教材，借鉴围棋段级位制，设九个级位、九个段位，包括了大量练习曲、演奏标准定义、演奏方法、演奏姿势等。
《太谷秧歌传统曲谱》比较全面、系统地记录了太谷秧歌音乐基础理论知识，并强调其学术性与历史性，为广大秧歌音乐爱好者和热爱秧歌、倾心研究秧歌的学者提供了较为全面的太谷秧歌音乐资料，具有的史料价值。
《森林日记》完成于1982年，这部作品是作者在深入大、小兴安岭和长白山地区采风获得灵感所作，作品的音乐语言未采用现成的民歌，而是作者自己从生活出发创作的，记叙一个青年初到林区的种种感受。作者以靠前人称的写法构思了文学性很强的主人公“独白”，使作品更加连贯更加强了作品的生活气息。
从十九世纪八十年代《碣石调`幽兰》回归中土到二十世纪末的两个甲子之间，中国的古琴艺术在时代大潮中，也面临着千年未有之大变局。这也是与当代古琴界血脉相连、为所有琴人所熟悉的历史阶段。本书讲述的就是这一百二十年间琴坛的轶闻趣事，涉及琴人一百五十余位，不仅包含了近二百多篇掌故，还选配了近八十张图片，其中不乏首次正式面世的珍品。通过这些文字和图像，既重温历史，也开阔眼界和心灵。书中多是有趣的故事，并不涉及专门的学问，但又与专门的学问多少有点关系。对读者而言，可以看故事，可以尝趣味，懂琴的，不懂琴的，都可以看。
《阮技习谱》是作者刘星花了十几年时间陆续在编的一套中阮的系统、全面教材，借鉴围棋段级位制，设九个级位、九个段位，包括了大量练习曲、演奏标准定义、演奏方法、演奏姿势等。
这是我社推出的“赵晓生教学版乐谱系列”中的一本。弗里德里克·肖邦，波兰作曲家、钢琴家，从小就表现出非凡的艺术天赋。他是历史上影响力和欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。作品10号（Op.10）包括12首不同调性练习曲，其中第十二首《c小调练习曲》又名《革命练习曲》，是肖邦非常有名的作品之一。此次由我国作曲家、钢琴家、音乐理论家与教育家赵晓生先生挑选了国外的善本，以大师对乐曲的感悟与理解对作品进行注释，让演奏者在学习时能更好地理解作品的内涵，以达到更好的演奏效果。
《红歌汇:成人钢琴弹唱曲集2(五线谱版)》内容包括：草原上升起不落的太阳、红星照我去战斗(影片《闪闪的红星》插曲)、红梅赞(歌剧《江姐》选曲)、珊瑚颂(歌剧《红珊瑚》选曲)、敖包相会(影片《草原上的人们》插曲)、长江之歌(电视片《话说长江》主题歌)、唱支山歌给党听、大海一样的深情。
从十九世纪八十年代《碣石调`幽兰》回归中土到二十世纪末的两个甲子之间，中国的古琴艺术在时代大潮中，也面临着千年未有之大变局。这也是与当代古琴界血脉相连、为所有琴人所熟悉的历史阶段。本书讲述的就是这一百二十年间琴坛的轶闻趣事，涉及琴人一百五十余位，不仅包含了近二百多篇掌故，还选配了近八十张图片，其中不乏首次正式面世的珍品。通过这些文字和图像，既重温历史，也开阔眼界和心灵。书中多是有趣的故事，并不涉及专门的学问，但又与专门的学问多少有点关系。对读者而言，可以看故事，可以尝趣味，懂琴的，不懂琴的，都可以看。
