卡斯帕 库默尔是19 世纪德国著名的长笛演奏家、教育家和作曲家。他创作的150多部作品中，大部分是长笛的作品，也有艺术歌曲等音乐体裁。本曲集中24 首调性不同的练习曲不仅能够提高广大长笛练习者对调性的感知能力，同时作为旋律练习曲，也要求练习者要在熟练掌握各种技巧的基础上，严格按照谱面标记的音乐术语和表情记号进行演奏，尽可能地把握好音乐的内涵、调性的感情和音色的处理等，以达到全面提高演奏能力的练习目的。
《陶笛入门与考级教程（五线谱版）》整合了演奏家周子雷对陶笛的理解与演奏实践经验，可供初学者和有一定吹奏基础的陶笛爱好者学习使用，也可作为专业陶笛教学的参考书。教程由浅入深，介绍陶笛基本知识，阐释演奏基本技法，力求做到通俗易懂，老少皆宜。 本书有以下几个特点： 1.由浅入深，介绍陶笛基本知识，阐释演奏基本技法到中高级曲目的进阶。 2.基本指法与姿势直观清晰，训练计划细致可操作性强。 3.常用技法视频示范，乐曲示范演奏，让你的学习更得心应手。 4.中高级乐曲独奏、高级乐曲精解，让陶笛演奏从入门到精通。 5.曲目级别一一标注，让选曲更准确，练习目标更明确。 6.附有十二孔陶笛和实用新型陶笛指法图，让轻松演奏各调乐曲。
《甘巴罗10首单簧管随想曲》适用于中高级阶段的单簧管演奏者。本曲集中的乐曲不仅旋律优美，而且练习的针对性强，能有效提高演奏者在连音、吐音等方面的演奏技巧。为了更好地诠释作品，演奏者在练习的过程中，除了注意演奏技巧的练习，还应当注重音乐性和音色的结合及变化，掌握正确的练习方法有助于演奏者快速提高演奏水平。
口琴的起源并不久远，大约在十八世纪二十年代，由我国民族乐器笙传入欧洲后，根据笙的发声原理，既由簧片靠空气震动发声的道理，由欧洲的乐器制造商们的不断研究改造，发明了早期的口琴。口琴在我国已有近百年的历史，是我国广大人民群众和青少年朋友喜爱的一种乐器。它具有音色优美、小巧玲珑、携带方便、物美价廉的优点。特别是半音阶口琴，它的演奏风格独特、别具一格。改革开放以来，我国的口琴音乐，在老一辈口琴家的帮助指导下、在文化部门和教部门的关怀下，有了飞速的发展。在全国的各大城市里相继成立了口琴音乐组织和团体，特别是青少年朋友学习口琴音乐的热情非常高涨。积极参加外口琴音乐的交流和比赛，并且取得了可喜的成绩。为了在青少年中推广普及口琴音乐、学习口琴音乐知，《半音阶口琴学习辅导》将以通俗易懂的语言
中国是一个拥有五十六个民族的多民族国家，其音乐形式丰富多彩，乐器种类繁多，音色各有不同。葫芦丝就是我国民族音乐的一朵奇葩，它音色柔和美妙、如歌如诉，为广大音乐爱好者所喜爱。 葫芦丝是我国云、贵、滇地区少数民族使用的一种乐器，又被称为“葫芦萧”，是普及面较广的民族乐器之一。它不但具有含蓄、柔和的美妙音色，且取材方便，结构简单，易学又易于携带，因此，葫芦丝的吹奏有广泛的群众基础。民族音乐本身起源于民间，就葫芦丝曲而言，有些是集体创作或民间艺人个人创作，有些是音乐家从民间生活中汲取艺术养分而创作．作为一种优秀的传统少数民族乐器，它亦是雅俗共赏的。 由于葫芦丝简单易学，所以广大葫芦丝爱好者往往通过短时间的练习，就能吹奏自己喜爱的乐曲。但在吹奏歌曲阶段后，想吹奏葫芦丝独奏曲
邵先国编*的《中国风歌曲改编的竹笛曲/中国梦之音系列》将近年来颇具中国风风格的歌曲改编成竹笛曲。竹笛已有几千年的历史，是我国一种普及率 *高的民族乐器，以其声音清脆动听深得人们的喜爱。本书所选曲目改编手法得当，吹奏效果好，适合青少年竹笛学习者及业余竹笛演奏者使用。
萨克斯管是进入我国比较晚的一件西洋管乐器，很多人认识并喜欢它，是因为一些脍炙人口的通俗乐曲所带来的效应。萨克斯管确实有着非常丰富的表现力，无论是古典作品，还是流行、爵士作品，均有难以胜数的杰作。 近年来，随着国际间同行的频繁交流，我们越来越意识到过去对这件乐器认识的肤浅，特别是目前我们的整体演奏水平与世界水平有着较大的差距。虽然一些经典作品也已在我国广大演奏者中被更多地使用，但在作品的实际把握上还有着诸多需要解决的问题。比如：气息的保持，气速的自然供给，运指的流畅、均匀、平稳，舌头与手指、气息的配合等，都应有一套科学实用的解决方法。这些基本问题如果不从根本上加以解决，对于任何一位演奏者来说都将形成一道无法逾越自我的鸿沟。 作者通过演奏及教学实践，并参考国外诸多基础教材
本书适合掌握了基础性技巧的长笛学生为达到高难度的演奏技能的日常训练使用。乐曲以12个大、小调以难度递增的逻辑排列，另外暗含严谨的调性关系。每首练习曲之前有前奏曲作为引入，其节奏自由，风格多即兴、狂想式的，对学生长笛演奏的风格把握有针对性训练。这本演奏技巧较复杂、旋律性较强、调式较清晰的乐曲，使学生能够运用所学的高难度的演奏技法正确的了解专业的表现能力和内在的潜力及音乐所表达的意图和感染力。 青年长笛演奏家张迺泷结合多年演出与教学经验，在尊重原谱的基础上，对每一节课的训练难点、重点做详解，方便学生更好地把握练习方向的同时，也更方便教师进行指导。
手风琴是一件和声乐器，它既可以用于獗，也可用于伴奏。由于它具有小型轻例、技术较容易掌握、基本的编配方法富于效果而又不十分复杂、和声丰富、间色优美等优点，使它成为喜爱和欢迎的乐器之一。尤其是作为伴奏乐器，手风琴被运用的广度和普遍性更是其它乐器无法与之相比的。因此如何学会熟练地应用和声、织体、节奏、复调等手法，自己编配出适用于各类不同的歌曲或器乐曲的伴奏，就成为每一位专业与业余的手风琴手所迫切希望解决的重要课题。 本书作为编配伴奏的教程，希望能帮助学习者在“即兴伴奏”能力上得到理论准备与实践的积累。 书中讲述的伴奏，均以歌曲举例。所述各点也基本上适用于器乐曲的伴奏。
《长笛中外名曲集》承接《长笛演奏实用教程》，荟萃了长笛中外名曲60首，为广大长笛爱好者增添了学习的快乐和兴趣。本书的实用性、趣味性强，紧密配合了《长笛演奏实用教程》中的基本练习，适合初学者在一两年内学习、演出选用。本书可使广大长笛爱好者在进一步提高演奏技巧及音乐表现力的同时，广泛深入地接触、熟悉中外民歌、名曲，奏出流畅、优美的旋律，陶冶自己的情操，培养的性格，享受音乐艺术的魅力。 《长笛中外名曲集》后半部分的乐曲适合有水平的演奏者参加独奏音乐会、管乐比赛等选用，可充分显示出演奏者的技艺，表现出较高的水平。
本书的练习曲以竹笛的演奏特点与习惯为基础，以 循序渐进 为指导思想，编写新的分类、分阶段的竹笛实用练习曲，在一定程度上改观竹笛一直以来 以曲代功 的现象，对演奏中的各种动作与声音进行科学的规范，对一些有难度的技巧与音程进行单项或综合训练，扫清实际演奏中的技术障碍。
近年来，社会上对青少年儿童的艺术素质培养越来越重视了，特别是众多的家长看到了音乐艺术的作用，非常热衷于让自己的孩子选学一种乐器或一项音乐技艺，使孩子接受艺术的熏陶，从而促进孩子的身心和谐发展。 日本音乐教育家铃木镇一所提倡的“才能教育”运动已具有世界性的影响。它的具体实践主要是通过对儿童进行器乐训练来培养人才。一位医学博士也曾谈到，演奏乐器有利于右脑的开发。从理论到实践，现代科学已验证：学习音乐是开发智力的理想手段。乐器的训练及演奏要求人的视觉、听觉、触觉及整个肌体要处在协调一致的状态下进行持续的同步练习，这对于记忆力的增强、注意力的集中、反应灵敏度的提高、耐力的磨炼以及启迪想象力与创造力都大有好处。 普通中小学校组建一支管乐队是十分必要的!首先，孩子们在这个平台上
《赫林小号/短号练习曲》是一本系统的小号初级练习曲，是学习《巴拉萨年小号／短号练习曲》和《布尔姆小号／短号练习曲》的基础。它着重训练小号初学者对气息的规范运用，确保连音、吐音的正确发音。附书的CD由陈嘉敏教授亲自示范吹奏。
本书为“新世纪青少年艺术素质培养丛书”中的一本。书中对箫相关知识、演奏方法、箫的选择、保养与维修等进行了深入浅出地阐述。通过循序渐进的讲解，把学习者一步步引入箫演奏艺术的殿堂。 本书面负广大吹箫爱好者，亦可为专业教学或笛子演奏者兼学吹箫时参考。
湖北省音乐家协会、武汉音乐学院音乐考级委员会组织编选的《单簧管考级教材》终于和大家见面了。这本教材是相关老师通过多年考级工作的实践，共同努力的结晶。本教材在编选过程中注意到以下几点： 一、在选材上尽量考虑到曲目的代表性、广泛性和前瞻性。 二、所编选的内容，基本上做到专业性与实用性兼蓄，技术性与趣味性并重。 三、级别的编排，尽可能体现由浅人深、循序渐进、逐步提高的原则。 我们诚恳地希望各位考生在辅导老师的指导下，按照《单簧管考级教材》的要求，认真练习基本功，以科学的态度和勤奋的精神，在学习音乐艺术的道路上有新的进步。
埙是中国最古老的乐器之一，它以其独特的音乐品质深受人们的喜爱，历经沧桑7000年而未绝。上至王公贵放，下至寻常百姓，从文人雅士到下里巴人，自古以来，埙就有着广泛的群众基础。 本书共分四部分：章是埙的基本知识，包括埙的历史、种类以及基本吹奏方法等概况；第二章是常用演奏技巧，包括气息、手指以及舌的各种技巧的介绍；第三章是实际演奏训练，针对前面所学理论，进行指法、转调以及常用技巧的实际吹奏训练；第四章是十孔埙的专门训练。
崔华编著的《零基础学单簧管（附光盘）》主要是为初学者，特别是儿童业余爱好者以及青少年所编写的实用性基础教材。内容从单音开始由浅入深、循序渐近地讲解了单簧管吹奏基础知识和吹奏技法。为了提高初学者的积极
