《中国琵琶经典名曲演奏指导》收编了琵琶经典曲目20首,有传统乐曲、民间乐器以及近现代作品,包括《阳春白雪》《高山流水》《十面埋伏》《霸王卸甲》等。作者周丽娟根据个人的研究经验和体会,对每首作品进行了详尽的音乐分析和演奏指导。有很强的实用性,供学习者参考。
本书分两大部分。一、演奏技法得介,对每一种演奏技法的说明力求详尽,并配以图片,使学习者增加视觉感官印象,可避免演奏技法上的明显错误。二、技法训练,即练习曲。共有创作、改编的练习曲近百条。练习曲的编排根据古筝实际演奏中所遇到的技法,按拨弹、摇指轮指、左手按变、综合等四个部分进行。拨弹部分除了把入门技法划为一大类外,其他都按每一具体指法,尽可能由浅入深地进行编排;摇指轮指及左手按变部分则依据技法特点、以及演奏中可能出一的音乐形式,由易至难、由简至繁进行排列;在练习曲后面有演奏、练习提示,学习者可根据自己所存在的具体问题,通过目录找到需要的指法内容及相应的练习曲。
张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书,分十册,包括:古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。祁瑶编著的《青少年民乐队训练速成:古筝》为其中一册,包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对古筝的各种演奏技法来分类,不针对性的文字讲解,还有相关的配套练习曲和演奏曲,以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主,在学生有了的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。
张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书,分十册,包括:古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。张馨编著的《青少年民乐队训练速成:琵琶》为其中一册,包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对琵琶的各种演奏技法来分类,不针对性的文字讲解,还有相关的配套练习曲和演奏曲,以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主,在学生有了的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。
本书是一本琵琶考级的辅导性读物。由于全国考级曲目及安排的级数不一,考虑到全国考级的层面,本书以《中国琵琶考级曲集》(解金福、叶绪然、谢家国编,上海音乐出版社出版)、《琵琶曲集》(中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏(业余)考级委员会、琵琶专家委员会编,北岳文艺出版社)、《全国琵琶演奏(业余)考级作品集》(中国音乐家协会全国乐器演奏(业务考级委员会、琵琶专家委员会编,新华出版社出版)的曲目及部分练习曲为主,凡相同的曲目按《中国琵琶考级曲集》级数排列,后两书中与前书不相同的乐曲,根据级别穿插在其间讲解。每级乐曲中出现的指、手法,先于乐曲前加以解释,也包括讲解一些技术练习与表演方面的问题。另外,书后附有几首小提琴等器乐独奏曲,以便引进加以练习。但是,正如大家所知的那样,用文字来讲解
“琴棋书画”是中国传统士子的技能,也是其不可或缺的雅兴所在。四者之巾以“琴”为先,颇耐人寻味。究其根本,琴,不仅仅是一种娱乐身心的工具,在它身上承载着发于古老的“乐教”精神,体现出中国文人审美的人生意味,体现出他们对于宁宙天地的认识和生存策略,体现出他们生于尘世而追求大道的健朗精神。“琴器—琴艺—琴学—琴道”,乃是解读古琴艺术的一把钥匙。
经过扬娜妮老师20年教学专研究,整理出此书。本书包括古筝的定弦和音域左、右手、大、食、中、名指的奏法左、右手撮弦奏法左、右手历弦奏法左手揉弦和按音奏法左手滑音奏法古筝的转调右手大指“劈指”奏法古筝的“摇指”奏法为古筝学习者树立了严谨规范的学习标准、达到避免弯路、正轨起步,稳健进阶、增强信心的效果、精心提炼的练习曲目。其中有些曲子是杨老师的指法,只在本书里有。
《评弹名家谈艺录》是一本立足于尽可能保持口述者口述内容的原汁原味、原相原貌、原心原意,而不作过多修饰的资料书。为此,仅从文章和文字的角度说,即并不纯粹与,存在着不少似带遗憾的空缺和空白。然而,正因为如此,倒也留出了许多可以想象、揣摩、填补、阐述、引申、发挥的空间。
张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书,分十册,包括:古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。张馨编著的《青少年民乐队训练速成:琵琶》为其中一册,包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对琵琶的各种演奏技法来分类,不针对性的文字讲解,还有相关的配套练习曲和演奏曲,以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主,在学生有了的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。
古琴是很能展现民族审美风韵的乐器,古诗是中华很好传统文化的重要载体和集中展现,二者相互碰撞,交相辉映,既是美的享受,也是美育的创新。《古琴唱古诗》选取20首脍炙人口的优美古诗,为其谱曲,便于讽咏歌唱;又为每首歌曲编配了古琴指法,既可用于伴奏,也可独立演奏;再由古典文学研究专家撰写诗歌鉴赏文字,既使读者深入体会翰墨文字之美,学习历史文化与文学知识,又有助于表演者品赏音乐意境,增进琴技,享受艺术。古语有云:“诗言志,歌咏言,声依咏,律和声。”诗歌、歌唱、乐器,三种艺术形式相得益彰,共成美境。阅读诗词,学唱歌曲,学习古琴,三种学习目的可以在《古琴唱古诗》中同时实现,圆融无碍。有此一册图书在手,读者可以在斗室之内,体会古老的艺术境界,学习博大精深的传统文化。