1、基本乐理是音乐基本理论的简称,是学生进一步学习和声、复调、曲式、配器等理论课程的基础,也是音考不同专业生必考的科目之一。 2、本书的编写尽量遵循以下原则:(1)系统性。本书依照基本乐理教学大纲,围绕基本乐理的内容与范围,设计了非常丰富的题型,以便对各知识点进行系统训练。内容由浅入深,使其更符合在本理论循序渐进的科学性。考虑到篇幅的大小,暂未涉及中国传统音乐基本理论和近现代乐理两方面的内容。(2)综合性,乐理的学习,要求学生既要透彻理解和掌握教材中所阐述的原理,还要具备快速、准确的解题能力,更要融会贯通地提高综合运用知识能力和多向性思维的能力。为此,本书设计了许多具有较大的难度,且灵活性和综合性较强的练习,大量采用了“多项选择题”的题型,要求选出所有正确答案。道小小的题目涉及
《沈尧伊历史油画作品》主要是作者2006年以来革命历史题材油画的新作:组画《转折》和《在太行山上》。作为过程展示,也收录了作者在20世纪70年代至90年代的主要历史画作品。其实,一个画家一辈子能画出一幅真正意义上的好画,已足矣。一个值得画,作者又对之深有感情和研究的题材,反复推敲,很正常。
本书以系统与较大的规模,向读者介绍中外 的舞蹈作品——包括中外民族民间舞蹈、中外芭蕾舞蹈、中外现代舞蹈以及中外时下流行舞蹈。在引导读者欣赏舞蹈艺术作品之时,使读者了解舞蹈家的身体言说的方式;了解舞蹈用身体语言发展起来的历史;了解在舞蹈艺术作品以及舞蹈家的身体中所揭示的不同时代、不同 、不同民族、不同文化、不同习俗,以及不同审美理想所造就的身体和生命形态。进而,关注并熟悉自己的身体,理解并关怀他人的身体,为和谐健康的心灵培养一个和谐健康的肉身载体。同时,在舞蹈艺术家所创造的艺术幻象中获得精神陶冶与启发,唤醒自我的创造性与想象力。
艺术基金立项舞蹈《爸妈我想你》着力表现留守儿童对在外打工的父母刻骨铭心的思念之情。本书以这一反映现实题材的叙事舞蹈为典型案例,深入剖析舞蹈创作的动机、题材、结构、修辞技法,以独特的视角阐述生活动作与舞蹈语言的关系,创作与排练的关系,等等。 ,以 人称的口吻讲述朱东黎教授的创作成长历程,揭秘她的舞蹈编导之路。书中附有《爸妈我想你》舞蹈作品的演出视频和原版音乐二维码,供舞蹈爱好者学习与交流。
《高考乐理实战训练(修订版)》是该系列教程的第三册,仍采用简谱、大音符形式,从黑键上开学习。全书仍为十课,所选作品均适合中老年人的兴趣爱好,程度上略有加深,在学琴心理和生理方面将有更深入的分析解说。
《水草舞》主旋律基本动机只有4小节,而小节旋律升F和B两个音,第二小节却左、右双手如数重复小节。而这一个基本动机(立意),在主旋律开始到主部结束前共22小节中,总共重复了9遍。B大调4小节旋律以模进转调到G大调;作曲家把主旋律第三小节十六分音符的材料,到第19小节后,又以模进的方式持续不停地重复6次(6小节),营造了“水草”飘逸摇曳的游离形象;最后结束句,旋律再次重复而调性却有所不同(大转小)。连前奏开门见山的“水草”飘摇流动之声,也只是简单的F与降E两个音的反复重复与模进。这一连串的重复、模进手法,都达到作曲家预设的艺术效果。怪不得听众都听进去了,记住了,而且留下了不可磨灭的印象。旋律音调虽然简单、简明,手法技巧也简洁、明了,但使用了钢琴的好音区、好调性;和声织体搭配得当,声音效果好,“言简
《西方音乐鉴赏》适合初学西方音乐的群体,聚焦涉及从远古到20世纪上百部经典作品,尽可能在有限的篇幅里与你分享更多的经典佳作,在欣赏愉悦中,渗透具有学术性的艺术鉴别的判断思考。本书重在介绍作品,插入谱例、分析图表,同时贯穿着历史线索,纵横文化架构关系,易于理解和深入。本书视角新颖,尤其第九章重点介绍与中国选题相关的西方音乐作品,站在中国人的立场了解西方音乐,寻求我们自己音乐创作的未来。本书信息量大,积极大胆推介现当代音乐作品,关注成功又活跃的演奏家和演奏团体,相关参考书目和唱片信息,拓展欣赏,并附带光盘。
《丝绸之路音乐舞蹈大系》是一部汇集了丝绸之路沿线上的各个 、地区和民族音乐舞蹈文化的著作。该著分上、下编,共15章,详细介绍了包括古代美索不达米亚、古埃及、古印度、古代西域,以及当代阿拉伯、西亚、南亚、中亚地区,还有中国七个少数民族,其音乐和舞蹈艺术的内涵、形式、表演实践以及理论和图像等历史文献资料。对我国研究丝绸之路音乐舞蹈文化、丰富我国音乐教学内容、促进中外音乐交流具有积极作用。
本书收集了1200幅作品,分成古代、近代、现代三卷。全书内容的系统性与完整性,极少量的编选了人们较为熟悉常见的一些大师的典型作品,绝大部分作品在我国是面世。
长袖舞历史悠久,先秦时已经存在,曾是楚国宫廷的风尚。汉代承楚地乐舞之遗风,长袖舞 为盛行,从宫廷宴饮到民间百戏,都有表演长袖舞的身影,甚至可以说“无舞不舞袖”。具体表演上,以舞长袖为特征,舞人无所持,凭借长袖交横飞舞的千姿百态来表达思想感情。
艺术基金立项舞蹈《爸妈我想你》着力表现留守儿童对在外打工的父母刻骨铭心的思念之情。本书以这一反映现实题材的叙事舞蹈为典型案例,深入剖析舞蹈创作的动机、题材、结构、修辞技法,以独特的视角阐述生活动作与舞蹈语言的关系,创作与排练的关系,等等。 ,以 人称的口吻讲述朱东黎教授的创作成长历程,揭秘她的舞蹈编导之路。书中附有《爸妈我想你》舞蹈作品的演出视频和原版音乐二维码,供舞蹈爱好者学习与交流。