本书是中国儿童中心及其研究团队,承担中国家庭教育学会委托的“我国家庭教育指导服务体系研究”,开展课题研究的研究成果。本书内容分为三部分:一是对我国家庭教育指导服务体系现状的分析;二是对其他国家和地区家庭教育指导体系发展经验介绍;三是推进我国家庭教育指导服务体系构建的基本策略。初步回答了我国建立“什么样的”和“如何建立”家庭教育指导服务体系的问题,为我国家庭教育指导服务体系的构建奠定了较为雄厚的理论基础,为政府和相关机构制定政策和推动家庭教育工作提供了依据和参考。
本书是一部从性别的视角研究我国基础教育教材和课堂教学状况的文集。 来自全国十余所重点大学和研究机构的研究者,采用目前在国际学术界受到普遍重视的性别分析的方法,对中小学教材作了细致的文本分析,并深入课堂作实地考察,通过各自的研究具体而深刻地提示了现行基础教育教材中以及课堂教学中以显性和隐性形式表现出来的性别偏见和性别刻板印象,表明是在学校中创设性别平等的氛围和公平的学习环境的极大的必要性。 研究者特别提出,教育政策的制定者和教材的编写者要用性别平等的原则来指导和编写教材,教师应当增强性别意识,反思课堂教学中的性别不平等现象并推进相应的教学改革。 这些研究将有助于人们透过教育来了解性别的社会化问题,并促进在全社会营造先进健康的性别文化。
作为宋氏家族的缔造人,宋耀如注定在中国近现代史上有自己特定的地位。其教育理念不仅具有很高的理论价值,在实际上还培养了出了名动近代史的子弟,值得后世重视。《从“放牛娃”到宋氏家族的奠基人:宋耀如现代教育理念研究》稿乃海南大学211工程专项资金资助项目“宋氏家族奠基人宋耀如现代教育理念研究”的成果结集,可说是对宋耀如教育理念的专业研究,同时结合宋氏的家族身世,也可说是一本宋氏评传。
家庭教育的现实是浮躁和功利的。如何帮助更多的人的教育心态从现实的泥潭走到宁静平和而又美丽的绿洲,如何从现实生活中单纯的教育方法和教育手段上升到教育的道术合一,如何消解人们对教育的不安与焦虑,《家庭教育的捷径:以心养心(修订版)》为此提供了几扇窗户。透过这几扇窗户能够看到教育本来的朴素、纯净与美好,能够从现实的浮躁走向文化的宁静,从现实的功利走向久远的从容,从对教育的不安走向心灵的宁静,从对教育的恐惧走向教育过程的幸福与美好。这些既是《家庭教育的捷径:以心养心(修订版)》的目的,也是我对教育的期待与祝福。
孩子的未来,不是光靠聪明和努力来决定,孩子的独特气质,藏着他未来前途的关键!本书通俗易懂、言简意赅,通过简单有趣的测试题让父母们了解九大基本气质,同样也详细列出了气质概念在孩子成长的几个重要领域的运用方式,有针对性、系统性地附大量行之有效的训练方法、活动建议,让父母可以更好地了解自己孩子,成为成功的父母,也教会孩子做气质的主人。
三十余年间,蔡笑晚先生与远隔一方的子女间书信往来两千多回,从未间断。本书从中精选了100封家书,清晰地还原出孩子们成长中的每一个关键节点,好父亲蔡笑晚给予他们及时的精神抚触与心灵对话,非常值得天下父母和孩子们反复品读回味。互联网时代,书信已经被多数人遗忘。家书抵万金,如果你的孩子在外地读书,正是你挥洒家书的好时机。本书是家长用书信、电子邮件教育孩子立志、做人、做事的经典参考,正如凤凰卫视中文台陈鲁豫所说:“我要有孩子,也请老蔡帮我带!全国的父母都应该看老蔡的这本书!”