本书是中国儿童中心及其研究团队,承担中国家庭教育学会委托的“我国家庭教育指导服务体系研究”,开展课题研究的研究成果。本书内容分为三部分:一是对我国家庭教育指导服务体系现状的分析;二是对其他国家和地区家庭教育指导体系发展经验介绍;三是推进我国家庭教育指导服务体系构建的基本策略。初步回答了我国建立“什么样的”和“如何建立”家庭教育指导服务体系的问题,为我国家庭教育指导服务体系的构建奠定了较为雄厚的理论基础,为政府和相关机构制定政策和推动家庭教育工作提供了依据和参考。
《林间最后的小孩》是一本里程碑式的著作,它第一个指出儿童与大自然关系的断裂问题,并命名了“自然缺失症”。在这本增订新版中,作者综合了最新的研究成果,指出与自然的直接接触是一个孩子身心健康发展的必要因素;并更新了大量的证据,表明儿童与自然的断裂和肥胖症、注意力缺陷、抑郁症等上升之间的关系。 作者并未止于担忧和警示,而同时为救治“自然缺失症”提出了一系列建设性的主张。他对如何拉近生活与自然的距离、修复儿童与自然的联结、让孩子在真实的世界里学习提出一系列具有操作性的建议,包括种植、园艺之类的传统方式,也包括户外活动、散步和露营、钓鱼和野外动物观赏,等等。 而修复儿童与自然的内在联系,更具根本性的方式是改变将城市与自然对立、隔绝的空间规划。本书就此开辟了一个全新的疆域,它关于建设“
《给孩子的第一本理财书》是一本专门为孩子写的理财书。现在的孩子在生活上的一大共同点就是:他们要什么大人就给什么,从小就被满足惯了,基本上在金钱方面没有过困扰,金钱的意识也很淡薄。而父母与孩子的关系是世界上最亲密的一种,在彼此相处的时光中,父母与孩子一起体验了无数的经历,那种感觉是共有的也是最深刻的。所以,如果父母有心,完全可以在与孩子的相处中不失时机地传达给孩子一些正确的金钱观——也就是说,真正能培养孩子财商的还是父母,在积累财富的同时,千万别忽视了对孩子的责任。 本书特别针对儿童的全方位理财知识,做了大量深入浅出的阐述解析。增加儿童对个人财务管理的了解,并融入了有关社会现状及生活中经常遇到的经济问题,使儿童学习到的知识更具社会性,更切合日常生活及以后个人发展理财所
有教养的孩子受人尊重,也更容易走向成功,而良好的亲子关系,是家庭教育的基础。《曾仕强告诉你在中国如何当父母:美满的亲子关系》立足中国传统人伦,结合现代家庭问题,告诉你非常具智慧的教养子女方法。
当一些家长纠结于各种教育理念和方法孰优孰劣时,本书作者将东方文化之精粹娴熟地运用到家庭教育中,倡导亲子教育的核心是不要一味地追求精到的方法和技巧,唯有内心的需要,才是真正值得关注的地方。 本书分为四部分,作者倡导的家教方法,就是为孩子提供必要的环境、满足孩子的内心需求、管理情绪问题、尊重和保护孩子的本性。通过讲述自己以及妻子和女儿之间的故事,渗透自己的教育态度,传达“无分别的爱”生命教育理念。
从幼儿园到小学,无数个艰难时刻呼啸而来。 你的育儿焦虑,她都懂!她的解决方法,你能用! 本书作者付雪,既是两个孩子的好妈妈,又是一位优秀敬业的好老师。她用心记录了10年的教育笔记,让我们看到一个孩子从幼儿园到小学这10年间的成长与改变,其中部分文章曾经发表在“奴隶社会”微信公号,引发精英妈妈们的热烈讨论。这里有对当前社会各种“鸡娃”“推娃”“拼娃”等密集育儿方法的亲身实践与反思,也有大人和孩子之间针对各种普遍问题的沟通记录。随时观察,随时调整,既直面问题,又深入思考,帮助焦虑的中国父母缓解压力,放下心理负担,远离无意义的虚荣和攀比,认清教育的本质,即“妈妈的远见,才是孩子的起跑线”。 这本书就如同中国版的《窗边的小豆豆》,是适合全家人共读的成长之书。
《林间最后的小孩》是一本里程碑式的著作,它第一个指出儿童与大自然关系的断裂问题,并命名了“自然缺失症”。在这本增订新版中,作者综合了最新的研究成果,指出与自然的直接接触是一个孩子身心健康发展的必要因素;并更新了大量的证据,表明儿童与自然的断裂和肥胖症、注意力缺陷、抑郁症等上升之间的关系。 作者并未止于担忧和警示,而同时为救治“自然缺失症”提出了一系列建设性的主张。他对如何拉近生活与自然的距离、修复儿童与自然的联结、让孩子在真实的世界里学习提出一系列具有操作性的建议,包括种植、园艺之类的传统方式,也包括户外活动、散步和露营、钓鱼和野外动物观赏,等等。 而修复儿童与自然的内在联系,更具根本性的方式是改变将城市与自然对立、隔绝的空间规划。本书就此开辟了一个全新的疆域,它关于建设“
简·尼尔森美国旧金山大学教育学博士,加州婚姻、家庭与儿童执业治疗师,国际知名演讲大师,积极训导学会创始人。30多年来,尼尔森博士一直研究并推广“积极训导法”,举办各种演讲与课程培训。她写作的18本积极训导系列图书一直成为家教类图书畅销品,并成为积极训导培训课程的教材。除培训、写作外,她还经常展露于美国颇有影响的媒体节目,如《欧普拉》、《早安》等,倡导对新世纪孩子实施“积极训导法”,帮助解决家庭与学校教育中的一些困惑,让数百万美国家庭和孩子创造一个良好的开端。 30多年来风行美国家庭与学校课堂的儿童教育方法 给孩子尊重和鼓励,不娇纵亦不责罚 运用“积极训导法”塑造儿童最佳人生开端 积极训导法是一项在美国颇受欢迎与赞誉的家庭与学校教育课程,旨在培养孩子如何在其所处的环境中变得更加充满责任