丛书简介 本丛书系中南出版传媒旗下湖南教育出版社联合众多业内名家精心打造的家教类重磅力作，是一套专为新生代父母量身定做的家教教材。丛书根据孩子的年龄段划分，从孕期到大学，每年1种，共20种，其中孕期1种、学前6种、小学6种、中学6种、大学1种，旨在帮助父母亲了解孩子在各个年龄段成长经历的一些变化、需要注意的一些问题，针对新生代父母的难点和疑点，解疑释惑，建言献策，为中国新生代父母成长提供科学的指导。书中内容以理论和案例交互呈现，既具备理论的高度，又具有实操的温度，兼具可读性、趣味性、实用性。丛书作者皆为著名育儿专家，他们在分享多年育儿经验和心得的同时，手把手传授读者育儿知识和技巧，实乃一套不可多得的实操性家教百科。丛书首批图书小学段6册即将面世，后续图书将陆续推出。 《这样爱你刚刚好

内容简介 为什么蒙氏宝宝两三个月大就能自己睡整觉，不到 岁就能自己吃饭，两三岁可以基本自理，还能帮忙做家务，扫地、拖地、端盘子、刷碗样样行？培育了比 ?盖茨、英国 储威廉 子、* 始人杰夫?贝佐斯等无数名人的蒙台梭利教育，究 有什么奥秘？ 本书从蒙氏家庭观察到环境布置，为你呈现进餐、睡眠、活动、护理4大核 家庭区域的设计方案，解决0~3岁孩子的关键性教养问题； 100个蒙氏活动的步骤详解，培养孩子认知、语言、社交、审美4大核 ，为父母 了切实可行的实践指南。 对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会（AMI）认证的 爸 ，为你呈现 套拿来 用的在家蒙氏方案，作者结合在德、法等4个不同国家幼儿园、小学担任主班教师的经验，以及3年身带娃经历，紧紧抓住蒙氏教育两大 髓，手把手带你养出梦寐以求的蒙氏宝宝。 不让孩子

本丛书以基础数学思想为内核，以绘本为载体，通过一个个生动的原创故事，将基础数学的思想方法直观且感性地呈现到孩子的眼前。 当孩子遨游在 魔数师 营造的魔幻数学世界中时，他们将收获： 更多洞察：从把握数学知识点到理解运用背后的数学思想； 更多成长：从体会数学与生活的联系到自身与数学产生共鸣； 更多温情：父母变书友，数学家变玩伴，数学也不再只是数学题； 更多体验：随书更有扫码看动画、书签DIY、书友圈互动等趣味活动。 这不仅是一套书，更是一段让孩子亲近数学的成长之旅！ 丛书构成：10册。读者人群：8-13岁孩子及家长和广大数学爱好者。

丛书简介 本丛书系中南出版传媒旗下湖南教育出版社联合众多业内名家精心打造的家教类重磅力作，是一套专为新生代父母量身定做的家教教材。丛书根据孩子的年龄段划分，从孕期到大学，每年1种，共20种，其中孕期1种、学前6种、小学6种、中学6种、大学1种，旨在帮助父母亲了解孩子在各个年龄段成长经历的一些变化、需要注意的一些问题，针对新生代父母的难点和疑点，解疑释惑，建言献策，为中国新生代父母成长提供科学的指导。书中内容以理论和案例交互呈现，既具备理论的高度，又具有实操的温度，兼具可读性、趣味性、实用性。丛书作者皆为著名育儿专家，他们在分享多年育儿经验和心得的同时，手把手传授读者育儿知识和技巧，实乃一套不可多得的实操性家教百科。

《童年清单/父母译丛系列图书》进行的是“7岁儿童认知世界”的教育项目研究区，为的是探索一种形式，以便更好地认识和发展孩子的精神世界以及他们的社会潜能。全书主要分为四部分：部分认识世界的旅程，重点提出了7岁儿童应该经历的69项童年体验。第二部分我们越了解世界，世界就越吸引我们，主要回顾和总结了150份访谈调查。第三部分教育点滴，明确提出了自己对学龄前儿童教育的期望。第四部分国外学龄前教育状况，主要介绍了美国、英国、日本和匈牙利的学龄前教育状况。

别管我！……你不明白！……每个人都这么做！ 如果这样的抗议声在你家里经常发生，那就说明你正处于一生中最有挑战性的时期——与一个十几岁的孩子一起生活！但不要对此感到绝望。本书为诸位父母提供了及时并富有同情心的指导。 本书讲述了如何处理13～19岁青少年青春期的各种问题，既全面又中肯。包括学会怎样把握住孩子，以及一旦事情失控怎样去处理；学会什么时候说不”，什么时候放手。这是一本家庭书。作者出色的洞察力和理解力将帮助你引导孩子渡过这段变化不定的时期，同时会使你受益于书中的体验。 理解青春期孩子的变化； 知道怎样对待青春期、性和各种关系，以及毒品和酒； 学会把握住孩子及对孩子青春期的情绪波动； 发现怎样使这段经历对你和孩子都有收获。

《新父母教程：一年级的孩子》作者历时三年调研从海量案例中精选具共性的家教问题，190个专业案例剖析80个原创亲子活动，还原孩子成长的细节提供系统教育方案，苏州市90万家庭试用。

电子产品会消弭孩子的阅读热情吗？上小学的孩子在阅读方面遇到困难，家长应该如何与老师沟通？如何在朗读一本书时，同时引起几个年龄不同的孩子的兴趣？南希·纽曼从自己身为教师的工作经验和身为母亲的生活经历中，归纳出了一套实用的让孩子热爱阅读的方法，并告诉你，关于孩子和阅读的哪些流行观点其实是误区，哪些科学发现可以应用于对孩子阅读力的培养。每个孩子天生都具备学习阅读的热情，而这种热情能否持续的关键就在于，作为家长的你是否给了孩子适时、适当的帮助。

孩子为什么总是叛逆？ 看了一堆书、学了一堆教养方法，为什么还是管不好孩子？ 我的孩子要怎么教育才好？ 身为父母，头疼的不是无法吸收教养专家的方法，而是如何将这些方法用在自己孩子的身上。特别是，针对不同的孩子、孩子的不同阶段，同一种教养方式是否能全面应对？ 金·约翰·培恩著的《简单教养经(如何有效管教不同阶段的孩子)》就是为了解决这个问题而来，作者培恩为父母做了一个有效的教养示范，提出了一套“三层金字塔”管教模式。针对不同的孩子、孩子的不同阶段，父母扮演的角色不同，教育的方式也要灵活转变。有时父母要像管理者一样严格，有时要像园丁一样呵护，而有时则只是在一旁当指导者。 明确了这个基本的框架之后，教养才会有清晰的方向，知道什么时候该对孩子严

作者米歇尔·安东尼在本书中分享了“”、“服侍”、“走出舒适区”、“责任”、“身份定位”、“信仰群体”、“路线修正”、“爱和尊重”、“认识”和“做榜样”这十种“环境”。透过这十种环境，米歇尔完全敞开地分享了自己在养育儿女过程中的失败和挣扎。她并没有告诉父母如何处理某一具体情形，而是邀请父母一起探索用真理和原则智慧地教养孩子，鼓励父母去探索各种情形中可以应用的原则。 本书不仅是写给父母的，也是写给祖父母、教会牧者和儿童事工带领人的。书中提到的环境为圣灵在孩子心中做工创造了机会。任何一位有能力营造孩童成长环境、希望孩子的生命能够影响后代的人，都应该花时间读读这本书。

本书是专门为佳能80D相机用户编写的一本相机使用与实拍宝典。全书从相机基本操作，摄影基础理论，构图、光线和色彩，常见题材拍摄技巧这部分进行了详细讲解，提供了从相机设置，拍摄技法，到场景实战的“一站式”全流程摄影指导。本书还附赠了大量教学视频，收录了Adobe Camera Raw软件应用视频教程、15 种构图法则剖析、8种风光拍摄技巧、10种花卉的拍摄技巧、10种建筑的拍摄技巧等视频学习资源，帮助各位读者更好地学习书中的内容。本书适合佳能80D相机用户和准备购买佳能80D相机的摄影爱好者参考阅读。

御宅族？拖延族？啃老族？ 为什么现在的年轻人拒绝长大， 甚至怀疑“这一生，为何而来？” 比成功更重要的事──培养正确的人生观。 威廉·戴蒙认为现在的年轻人大致可以分成四类。 类，疏离者（约占25%） 他们还没有采取任何行动去追求有意义的人生目标。其中有些人冷漠且疏离，有些人则是把兴趣局限在追求个人的享乐或虚荣之上，对于自己以外的世界不太关心。 第二类，空想者（约占25%） 他们通常拥有一些充满想象的梦想，也常幻想自己会对世界做出伟大的贡献。但直到目前为止，他们几乎没有采取任何行动尝试将自己的想法付诸实现。 第三类，半吊子（约占30%） 他们兴趣广泛，参与很多活动，但不知道这些活动与未来生命里需要完成的事情有什么关联。他们的兴趣都太短暂，稍纵即逝，以致无法

如何帮助孩子发展智力、注意力、记忆力、语言能力、视觉智力、自控力、创造力？如何培养自信、无畏、笃定、乐观、高情商的孩子？出生后的头六年里，孩子的大脑具有巨大的学习潜能，然而随着年龄的增长，这种潜能将消失。这不是告诉我们应该抓紧时间把孩子培养成小天才，这种想法并不现实，而且，在压力之下发育的大脑反而会失去其一部分本质。这本书旨在帮助我们理解孩子的大脑，告诉我们如何影响孩子的智商和情商发展，并在为人父母这个巨大的挑战上对我们进行指导。书中的所有内容均以脑神经科学研究作为基础，却阐释得通俗易懂和生动有趣。

为人父母是地球上zui难、压力的工作，但它更是一个召唤，教我们重新认识自己、看见孩子，在每一刻都崭新地与世界相遇。世界的“正念减压疗法”祖师爷卡巴金博士，常和妻子麦拉带领“带着正念做父母”工作坊，教导父母们将正念的觉知、专注、放松、接纳、慈悲和爱，带入家庭生活和亲子关系之中。卡巴金夫妇育有三个子女，他们如此比喻：生养一个孩子，就像进入一段长达18年的禅修营，而孩子就是的禅师，不断以各种难题来考验父母的智慧，刺激父母成长；孩子也像一面镜子，帮助父母照见真实的自己。 养育子女是一个连续的过程，正念父母心提醒我们，与孩子同在的每个时刻，保持醒觉、专注、开放、接纳、洞察。如此一来，即使在黑暗、绝望、心烦意乱的时刻，依然可以退一步，以新鲜的视角问自己：什么才是真正的开始？回到当下，活在当

在这本书中，我会将“暴力”的观念提出来，可能会使很多人不舒服，因为，我认为我们的世界之所以有暴力发生，与我们的“暴力”有相当的关系。是的，我们的“暴力”。大概没有人会承认自己有时候是暴力的，就像那个小女孩，她也不会认为自己是暴力的，但是猫的确死了。她会后悔、自责、难受，然后说：“我不知道，我真的很抱歉，我不是故意的，我真的很爱我的猫。”无知不能解除“暴力”的事实；爱，不能抹杀“非故意”暴力的后果。所以，我希望借着对暴力的探讨，让我们开始意识到我们无知的严重性，从而在生活中，不仅在思想上改变，更重要的是在行动上改变。