《3-6岁儿童数学能力培养——蒙台梭利教育》的受众是3-6岁幼儿，结合蒙台梭利教育和教育 部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写。本套书共8册，小班、中班、大班衔接各2本，一本操作册，一本作业纸，其中小班的两本书后附有剪贴纸，培养宝宝动手能力。用游戏的方式让孩子开发潜能，全方位成长，让孩子在学龄前就拥有的学习思维，为之后的学习打下坚固的基础。 本书通过游戏的方式，全方位为孩子的成长考虑，提高孩子六大能力，激发孩子的潜能。素质教育一直都是家长想要对孩子进行的教育，这本书德智体美劳各个方面都有涉猎，能够全方位帮助家长解决这个烦恼。本书的这些特点更能满足读者的需求。
《让孩子做50件危险的事儿》中介绍了50件具有一定危险性的事情，总体分为四大类，并以相应的颜色做出了区分，绿色对应活动，如钻入地下；紫色对应技能，如投掷标枪；黄色对应项目，如熔化玻璃；蓝色对应实验，如舔一节9伏电池。作者对每件事儿都进行了详细阐述，告知了读者相应的操作步骤、所需材料、注意事项及补充资料等，并对可能发生的危险做出了警示。同时，书中页提供了记录页，可以让孩子及时记录在每一件事情中获得的经验和灵感。
《比较教育学：全球化与本土化的辩证关系》以萨德勒倡导的国别研究框架下的因素分析法为主，从民族性的角度研究各国教育问题，满足早起工业化阶段以移植为主的比较教育研究的需要。这本译著涉及面广，特别是包含的材料非常丰富，并运用了多种学科的理论框架和学术观点，它并不是一部普通的比较教育学著作，而是一部主题深刻、充分体现西方学术内涵和各种学术分支流派的重要学术专著，也是一部具有承上启下、对当代比较教育学科发展有重要意义的经典教材。
《给孩子的赏识教育》从“做一个会赏识孩子的父母，赏识的前提是信任理尊重，赏识孩子需要发现的眼睛，赏识孩子需要宽容与理解，赏识孩子就要激励他成长，赏识孩子就要走到他心里，赏识孩子就要给他自信心，赏识孩子要赞扬也要批评，赏识孩子也可以不用语言”这9个方面，全面阐述了赏识教育的66个要点。这些要点中有原则，有方法，还有深层次的探讨，等等。父母如果能够掌握并活用这66个要点，就会掌握赏识教育的精髓，就能够让自己的家庭教育变得更加轻松，最终造就省心、好管、自立、成才的好孩子。
在《青春期心理手册》的十三个章节中，每章都以一个青少年的案例开始，用叙事的方式把生理和青春发育期的心理和社会含义，及其与父母的关系娓娓道来，教会家长和青少年思考成长的大课题。书中还针对青春期遇到的一系列问题给出了系统的内容分类，文字形式活泼，结构新颖且针对性强，更便于学习，“深度阅读”和“聚焦”两大板块更是涉及很多当下的社会热点问题。同时作者还从学校、社会、家长、学生各自不同的角度提出有效的应对、解决、干预和预防方案。本书好看好懂，少了一些说教多了一些朋友似的温馨讨论，让青少年更容易接受，让老师和家长更易理解和执行。
《孩子的20个学习障碍解决方案》是一本针对生常出现的学习障碍而做出的针对性的解决方案，包括厌学、走神、粗心、考试焦虑、学习瓶颈：高原现象、拖沓、贪玩、期望过高、学习策略缺乏等各种影响学习的问题。《孩子的20个学习障碍解决方案》通过一个个精彩的案例加以解析，帮助父母和孩子共同努力，以克服这些学习障碍，提高成绩。
本书是作者累计多年的教学、研究、辅导经验，以平实、有效的方式将心理学融入生活之中。书中不仅仅谈及如何培养孩子的信任感、自主、勇气、合作、情绪表达，如何经营家庭及三代相处之道，如何厘清溺爱和爱的分界，也提到父母该有的自我觉察与自我成长。
![儿童智力发育的五大里程碑 [美]戴梦德（DiamondM.）,司徒马等](http://img3m5.ddimg.cn/68/6/11867870885-1_l.jpg)
孩子的人生需要启发，其人生中的每个阶段只能走一次，错过任何一次关键的教导，都可能让孩子步入人生的迷途。即使大多数都认为对的教育，用在你的孩子身上，也有可能是一种耽误。最正确的教育孩子的方式，不是人云亦云，不是追随大多数，不是复制别人的成功，而是针对自己孩子的特点，制定出孩子的教育方法。没有教不好的孩子，只有不上心的父母。有时候，方法远比努力更重要，刘丽娜编著的这本《倒过来看世界--如何启动孩子的逆向思维》观点不中立，不平庸，你会在书中看到颖、最独特、建设性的教子方案。
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