《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下,幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中,家长既是教师的合作伙伴,同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径,挖掘家长资源,拓宽家园合作的有效途径,发挥家长主体作用,达成家园教育上的共识。
依依,1岁开始英语启蒙,4年的时间,没有进过专门的英语培训班,没有出过国,但已经可以看得懂英语故事书和动画片,能自主阅读英语分级读物,并能用英语流利交流。 4年的家庭英语学习,效果竟然比爸爸十几年的英语学习还要好很多,依依爸爸的教养秘诀在哪里? 依依爸爸,非英语专业出身,通过儿童快乐英语学习法,打造轻松快乐的英语学习家庭环境,为女儿提供最纯正的英语资料,让女儿每天接触英美最流行的儿歌、童谣、绘本、动画片、分级读物。4年的时间,女儿已经成为一名真正的双语宝宝。
《陪孩子走过学前六年:爸爸的陪伴无可替代》讲述的是一位两个孩子的爸爸的带娃经验分享。它没有太多的道理,而是充满了具体的做法。李一慢用自己和儿女一起成长的故事向大家传递了一个理念:孩子成长的路上一定要有爸爸的陪伴。在《陪孩子走过学前六年》中,李一慢分享了自己“一慢二看三玩”的育儿之道:放慢脚步,引领孩子读书看世界,陪伴孩子玩出成长乐趣。 这些陪伴孩子的事儿都很简单易行,李一慢希望《陪孩子走过学前六年:爸爸的陪伴无可替代》给普通的爸爸妈妈一个参照:李一慢家这样做挺有意思的,我们也试试吧!
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子,没有挫折锤炼的孩子,没有失意打磨的孩子,是演奏不出天籁之音,体验不到大海的博大,翱翔不了天空的蔚蓝的。 《用故事鼓励孩子不畏艰难与挫折》在例举了十几种容易遭受挫折的孩子,用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上,让孩子们从故事里走出痛苦的阴影,越过挫折的雷池,不再畏惧艰难与挫折,收获一种异样的人生。
《陪孩子走过学前六年:爸爸的陪伴无可替代》讲述的是一位两个孩子的爸爸的带娃经验分享。它没有太多的道理,而是充满了具体的做法。李一慢用自己和儿女一起成长的故事向大家传递了一个理念:孩子成长的路上一定要有爸爸的陪伴。在《陪孩子走过学前六年》中,李一慢分享了自己“一慢二看三玩”的育儿之道:放慢脚步,引领孩子读书看世界,陪伴孩子玩出成长乐趣。 这些陪伴孩子的事儿都很简单易行,李一慢希望《陪孩子走过学前六年:爸爸的陪伴无可替代》给普通的爸爸妈妈一个参照:李一慢家这样做挺有意思的,我们也试试吧!
《关注孩子的目光》是有着三十年儿童心理治疗临床经验佐佐木正美医生,数十年来遍历上百家托儿所、幼儿园、中小学、儿童心理咨询机构、儿童福利院、妇幼保健所等,与众多幼教老师对谈交流,为无数家长讲座培训的经验总结。该书出版16年,仍位居日本亚马*家教类图书排行榜*1名。很多父母以为,只要在家里严格管教孩子,就可以把孩子培养成一个有教养的人;以为只要知识丰富了,音乐技能或运动能力突出,就是一个出色的人。但事实并非如此。教育不是以强压弱,不是闭关修炼,更不是折腾,教育要让孩子有笑的能力和感恩的心,拥有自我提升与修复的正能量,过上幸福独立的生活。 “好孩子不是听话的孩子”,“满足孩子的需求就是在培养他未来的自立”,“孩子通过和伙伴游戏会学到社会性规则”……认真地读过本书,您一定会获得启