义蕴是汉字的本义与寓意的合称。本义能直接地、简洁地反映取名者的思想和愿望，让人一目了然。讲究义蕴，是取名的先决条件，是一个好名字最基本的要求。人们的愿望、理想都寄托在义蕴之中。其中有立志进取，品德高尚的；有寓意聪慧美丽的；有典型刚毅的；有庄严豁达的；有妙曼华贵的；有意境优美的；有预祝一生福寿康宁、事业大有建树的……《取名案例》由张述任所著，能为每个人在个性化时代，个性鲜明，成名成功，达到真正的御名尊名。
《王稼祥年谱(一九0六年——一九七四)》是详细记述忠诚的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党和中国人民解放的领导人王稼祥生平业绩和思想的编年体著作。关于本年谱的编撰体例作如下说明：一、记述谱主的活动，一般省略主语。二、本年谱按年月日顺序记事，少数条目根据需要采用纪事本末方式撰写。一条中包括不同月日多次活动的，开头用第一次的时间，其余各次的时间在行文中出现。三、本年谱中同一日有条内容的，在第一条开头写明具体日期，其它各条均用“同日”，表示与第一条日期相同。四、本年谱中有些日子考订不清的写旬，旬考订不清的写月，依此类推。一般放在旬末或月末，有些放在旬中或月中的，是编著者认为大体能判定的时间。五、谱主同他人联名发出函电、签署文件、参加活动，以谱主为道的，一般不写谱主姓名，只
本书不同于一般意义上的作文指南。它通过引导家长“允许孩子自由表达，珍视孩子不的作品，鼓励孩子持续创作”，让作文回归生活、回归表达，从而改变孩子的写作思维，从根本上提升孩子的写作能力。 书中除了大量看得懂、用得上的写作技巧之外，字里行间还渗透了家庭教育的方法，在引导孩子爱上写作的同时，也教会孩子如何真诚地表达，真实地做自己，是一本特别值得家长阅读和思考的图书。
本书精选北京故宫博物院、台北故宫博物院、上海博物馆等博物馆所藏陈洪绶画作，收录其花鸟、人物、山水等册页小品110幅，展现陈洪绶绘画上的技巧与风格，原色印刷，册页精装，满足读者临摹、研究、鉴赏等多方面需求。陈洪绶为明末清初绘画大师，生性怪僻，愤世嫉俗，生时正值明室危亡，山河破碎，故一生漂泊坎坷，徘徊于郁闷失意之间。他诗书画俱佳，山水、人物、花鸟无一不精，风格以高古奇骇著称，与崔子忠齐名南北，世称“南陈北崔”。清初评论家张庚在《国朝画征录》中有言：“陈洪绶画人物，躯干伟岸，衣纹清圆细劲，有公麟、子昂之妙，设色学吴生。其力量气局，超拔磊落，在仇、唐（寅）之上。盖明三百年无此笔墨也。”可见陈洪绶对后世影响之深远，其高古奇骇的画风和“楚调自歌，不谬风雅”的艺术追求展现出他不拘流俗的个性特
当今社会，生子难，生好子更难，很多人嗣子亟为心切，有鉴于此，我们整理编辑了袁了凡先生的这本《祈嗣真詮》。本书从改过、积善、聚精、养气、存神、和室、知时、成胎、治病、祈祷等10个方面讲述了求子得子的方法，并着重阐发了求子得子的深刻哲理，可谓求子生子的难得佳作。本书正文为正体字，大字拼音，适合读诵。
《王稼祥年谱(一九0六年——一九七四)》是详细记述忠诚的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党和中国人民解放的领导人王稼祥生平业绩和思想的编年体著作。关于本年谱的编撰体例作如下说明：一、记述谱主的活动，一般省略主语。二、本年谱按年月日顺序记事，少数条目根据需要采用纪事本末方式撰写。一条中包括不同月日多次活动的，开头用第一次的时间，其余各次的时间在行文中出现。三、本年谱中同一日有条内容的，在第一条开头写明具体日期，其它各条均用“同日”，表示与第一条日期相同。四、本年谱中有些日子考订不清的写旬，旬考订不清的写月，依此类推。一般放在旬末或月末，有些放在旬中或月中的，是编著者认为大体能判定的时间。五、谱主同他人联名发出函电、签署文件、参加活动，以谱主为道的，一般不写谱主姓名，只
本书不同于一般意义上的作文指南。它通过引导家长“允许孩子自由表达，珍视孩子不的作品，鼓励孩子持续创作”，让作文回归生活、回归表达，从而改变孩子的写作思维，从根本上提升孩子的写作能力。 书中除了大量看得懂、用得上的写作技巧之外，字里行间还渗透了家庭教育的方法，在引导孩子爱上写作的同时，也教会孩子如何真诚地表达，真实地做自己，是一本特别值得家长阅读和思考的图书。
《王稼祥年谱(一九0六年——一九七四)》是详细记述忠诚的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党和中国人民解放的领导人王稼祥生平业绩和思想的编年体著作。关于本年谱的编撰体例作如下说明：一、记述谱主的活动，一般省略主语。二、本年谱按年月日顺序记事，少数条目根据需要采用纪事本末方式撰写。一条中包括不同月日多次活动的，开头用第一次的时间，其余各次的时间在行文中出现。三、本年谱中同一日有条内容的，在第一条开头写明具体日期，其它各条均用“同日”，表示与第一条日期相同。四、本年谱中有些日子考订不清的写旬，旬考订不清的写月，依此类推。一般放在旬末或月末，有些放在旬中或月中的，是编著者认为大体能判定的时间。五、谱主同他人联名发出函电、签署文件、参加活动，以谱主为道的，一般不写谱主姓名，只
《0～3岁育儿全程指导（第3版）》是0-3岁育儿领域中的一本经典图书，由上海交通大学医学院附属新华医院儿童保健科的专家共同编写，版出版于2005年，曾获得全国书刊发行协会的“全行业书奖”，以及中华医学会的“中华医学会医学科普作品奖”。 《0～3岁育儿全程指导（第3版）》包括婴幼儿阶段的身心发育、养育、疾病预防与安全等方面知识，既阐述基础性知识，又注重实用性方法，让读者知其然并知其所以然。在编排方面，采用纵向与横向结合的方式，既按年龄阶段介绍孩子的身心发育特点、养育与保健要点、常遇到的问题和解决方法等，同时又分板块来对日常照料、营养、心理发展与教育、安全与急救、疾病防治等进行专门介绍。 《0～3岁育儿全程指导（第3版）》的作者均为我国儿童保健方面的或知名专家，在这个领域有丰富的经验和深厚的造
本书不同于一般意义上的作文指南。它通过引导家长“允许孩子自由表达，珍视孩子不的作品，鼓励孩子持续创作”，让作文回归生活、回归表达，从而改变孩子的写作思维，从根本上提升孩子的写作能力。 书中除了大量看得懂、用得上的写作技巧之外，字里行间还渗透了家庭教育的方法，在引导孩子爱上写作的同时，也教会孩子如何真诚地表达，真实地做自己，是一本特别值得家长阅读和思考的图书。
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